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一、东北电力技术杂志社

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摘要结合2015年2017 年的水稻育苗农业生产实际情况,前期气温较低,中期气温高,插秧期气温低的现状,造成水稻多地区发生立枯病、根系发育不良、秧苗素质弱、徒长、恶苗病多发的现象,本文综合以上实际情况。

摘要院东北连翘是一种灌木类的植物,具有很强的适应能力,并且在食用药用……多方面都具有较高的价值 因此,本文探讨了东北连翘的嫩枝插扦技术 关键词东北连翘;嫩枝;单芽扦插东北连翘是一种优良的早春花灌木,与。

方兆妍我国东北地区已经广泛应用玉米大垄双行覆膜机械化栽培技术以及玉米大垄双行机械化栽培技术,在实际种植当中取得了较好的增收增产效果 本文主要对比分析了玉米大垄双行机械化栽培技术和玉米大垄双行覆膜机械化。

摘要东北是大豆的主要生产基地,随着经济的发展,人们的消费水平逐渐提高,更加注重生活质量和养生,大豆油成为日常生活用油的首选,这就使得对大豆的需求量逐渐增大,为此,人们开始寻找提高产量的方法和技术 致力。

论东北地区高粱种植技术刘源高粱又名红粮,是我国旱地粮食作物之一,既是人们的粮食,又是牲畜的好饲料和酿酒的主要原料 高粱具有丰富的营养成份,除用于酿酒、食用和做饲料以外,在制糖加工工业上也有广阔的用途 。

随着生活水平的提高,人们对新的食物结构要求有所改善 鲜食玉米不但营养价值高,而且味道鲜美,深受消费者青睐 近年来,林口地区鲜食玉米销量不断增多,种植面积逐年扩大,截至目前已种面积达200hm2以上 根。

【摘要】 在当前我国能源应用技术的全面发展和改革工作的不断推进,我国电力项目中对于技术的应用能力也在不断提升,整体电气系统和电气自动化也得到了更稳定的发展 电力自动化技术主要包含了电子信息应用技术、互。

屠智辉 广东圣辉电力工程有限公司【摘要】 科技进步、信息通信技术和计算机技术的发展,促进了电气自动化的发展变化 目前建立在电子信息技术基础上的电气自动化技术有非常广泛的应用空间,是一项重要的技术 电气。

【摘要】 在信息化社会的发展过程中,人们会通过构建网络信息系统的形式提高工作效率,更好地开展各类生产生活活动 网络信息系统的构建在一定程度上推动了行业的发展和进步,但是也需要注意的是网络信息安全问题也。

【摘要】 现如今,电力工程建设行业已经处在了飞速发展的过程中 在目前的电力线路建设工程中,很多线路基础施工现场都会采用人工浇制施工的方式来进行 但是,这种施工方式一般需要大量的劳动力和机械,不仅所需要。

王 华(珠海电力工程监理有限责任公司,广东 珠海 519000)摘要我国经济发展的速度很快,社会生产生活对于电力能源的需求也在不断上涨,对于电力能源的依赖性更强,因此对于电力事业各项业务开展也提出了更。

【摘要】为创新电力系统的档案建设,电力系统可结合信息化技术建设科技档案,使科技档案实现数字化发展,完善传统档案建设存在的缺陷 本文针对科技档案数字化技术在电力系统中的应用展开分析与探讨 【关键词】科技。

摘要我国是一个农业大国,随着国民经济的不断发展,人们对物质生活水平的要求越来越高,更加注重粗粮的功效,因此对玉米的需求也在逐渐增多 要想增强玉米的产量,满足社会的需求,就必须加强对玉米种植技术的创新 。

岗巧针(新疆信息产业有限责任公司,新疆 乌鲁木齐 830000)摘要大数据技术应用是综合考虑业务需求和技术水平的结果,通过应用大数据技术,优化数据处理性能,实现跨专业、跨部门的内外部数据关联分析和数据。

摘要局部放电是导致电力电缆绝缘击穿事故发生的主要原因 文章介绍电力电缆带电局部放电检测方法,基于局部放电谐波分析方法对电力电缆潜在的缺陷进行监测,确保在未停电情况下发现电力电缆的缺陷,通过在线局放检测。

摘要在高……学校课程教学数字化、网络化的历史进程中,微课教学对教学模式的转变起到了至关重要的作用 为了提高工科类专业基础课程微课教学资源的质量,更好地服务于学习者的自主性学习,本文运用问题引领式教学法。

摘要高校创办的产业技术研究院是政产学研有效结合的创新模式,是实现科技与产业对接重要载体,也是研究型大学服务地方经济重要途径 东北经济进入转型升级的关键时期,要发展战略新兴产业,走技术创新道路,在政府支。

【摘要】语文是学生学习生涯中一门重要的基础学科,小学语文对学生语文综合水平及德育素质发展都有深远的影响 小学语文实践活动能有效提升小学生的听、说、读、写能力,有效锻炼提升学生的语文应用能力,能更好地实。

疲劳是一种生理性现象,人体生理学认为,疲劳对人来说是一种保护性的机制 同时疲劳又是一种运动量的标志,对参加体育锻炼的人来说,疲劳是一种正常的生理反应 当然,前一次疲劳没有消除而新的疲劳又紧接着产生,积。

【摘要】我是一名小学教师,于我而言,语文是一门既熟悉又陌生的学科,它是一门基础学科,具有人文性与工具性相统一的特点 学习过程中,指导学生理解语言文字、积累语言材料、掌握语言规律、发展语言能力、培养学生。

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