一、教师专业文献综述

摘要作为钢琴演奏本质的二度创作赋予了作品新的生命,一直是需要进行独立思考的问题,也是业界关注的学术热点 本文针对2001——2016近十五年发表在中国知网的研究文献进行系统的整。

内容摘要作为一名刚走上教学工作岗位的新入职教师,有专业快速成长的迫切愿望 以年级为单位的集体备课就成了校本教研、提升新入职教师专业素质的一种最好形式 关键词集体备课 新入职教师 专业成长一 什么是。

内容摘要本文深入剖析美国幼儿教师专业标准的组成要素、支撑理念和基本特征 通过研究,美国幼儿教师专业标准主要有三大基本构成要素,即专业知识、专业能力和专业精神 支撑“标准”的理念。

摘 要特岗教师的专业发展状况和工作稳定情况关系着中西部偏远地区基础教育的长远发展 目前,民族地区特岗教师发展状况不容乐观,一是特岗教师对工作所在地的民族地域文化适应较弱,二是特岗教师专业发展受社会文化。

摘要小学教师专业素养由专业精神、专业知识、专业能力和专业智慧四个维度构成 小学教师专业素养存在的主要问题为专业身份认同偏差；学生发展知识和信息技术知识欠缺及教师评价学生的能力匮乏 提升专业素养,需要做。

十九大报告对当前我国社会发展的主要矛盾进行了新的界定,这必然对职业教育的改革和发展提出了新的要求 思考这个问题有两个方向 一是目标导向,十九大对我国未来发展做出了新的战略安排,规划了清晰的蓝图和愿景,。

〔作者简介〕蒋永甫（1968—）,男,湖南邵东人,广西大学公共管理学院教授、博士生导师,主要研究方向为农村问题与地方治理；宁西（1995—）,女,广西桂林人,广西大学公共管理学。

摘 要2017年版的高中语文新课标对新时代教师提出了新要求,高中语文教师必须以“立德树人”为使命,沿着高素质专业化创新型的方向,全面提升“教书育人”。

伍再华,杨牡丹（湘潭大学 商学院,湖南 湘潭 411105）摘要实践教学在工商管理应用型人才培养体系中具有重要地位和作用 对近年来工商管理专业实践教学的文献进行梳理回顾发现,国内学者多从工商管理专业实。

湖北第二师范学院教育科学学院李贤智2016 年11 月18 日—19 日, 由湖北省人文社科重点研究基地———湖北教师教育研究中心举办,湖北第二师范学院。

摘要信息技术是教师专业发展的重要平台和支撑,也是促进教师专业发展的保证 随着网络信息技术的不断更新,高职教师的专业发展也面临着新的挑战 通过对高职教师专业化特性的阐述,提出了培训进修对高职教师专业发展。

■扎西草／甘肃省甘南州合作市第二幼儿园摘要近年来,国家对学前教育非常重视,投入大量的资金,新建了一大批幼儿园,有效解决了“入园难”问题,由于机构和教师编制紧缺问题,新建幼儿园教。

摘〓要〖HTK〗〖JP2〗随着政府对二孩的放开,越来越多的家庭选择生二胎,随之而来的高龄产妇家庭,工作社会问题也越来越多,高龄产妇自身已经无法满足现实的需要,妇女尽管在宪法和法律上拥有与男性同……的地。

摘要作为一种全新的、系统的教研模式,网络教研是伴随互联网的发展而诞生与发展起来的,是对传统教研模式的有益补充 将其应用于小学品德教师专业成长中来,能够很好地满足小学品德教师的教研需求,从而不断提升小学。

摘要高职英语教师肩负着传道、授业、解惑的神圣职责,而自身的专业发展水平对高职英语教学的质量和效果具有决定性的作用,因此,有必要运用反思性教学引领高职英语教师的专业发展,以期提升高职英语教师的教学能力,。

摘 要中学校长是影响教师(文中的教师仅仅指中学教师)专业发展的关键因素之一 中学校长对教师专业发展有直接和间接的影响 这种影响可以通过教师对中学校长促进教师专业发展的满意度表现出来 调查研究发现,随着。

摘要中国历来就有“名师出高徒”的古训 振兴民族教育,培养和造就高素质人才,靠的就是名师 名师工作室是一种由区域优秀骨干教师聚合而成的教育教学专业机构,其目的是组建一个集教学、研。

摘要近年来,由于不合理饮食导致的慢性病呈逐年上升趋势,营养膳食因而广受关注,食品营养标签标识率总体有所提高,但在产品类别上存在差异 本文综述了消费者对食品营养标签认知、态度和使用方面的现状进行了相关研。

内容摘要集体备课能有效促进新入职教师的专业成长 探索合理高效的集体备课模式,采用多种方式积极推进集体备课是促进新入职教师专业成长的有效途径 关键词集体备课 新入职教师 专业成长 策略研究高中语文课。

一、引言　　初中历史作为我国素质教育的重要组成部分,伴随着素质教育改革的发展,对教师也提出了更高的要求,要求教师必须提高自身专业能力,进而更好地服务教学 信息技术环境下,信息技术的应用也越来越普遍,让。

陈润羊（兰州财经大学 农林经济管理学院,甘肃 兰州 730020）摘要美丽乡村建设是美丽中国建设的基础和难点 目前,我国美丽乡村建设的研究主要从理论、实践和国外经验借鉴三个层面展开,大部分研究的内容主。

摘要关怀伦理学是当代西方伦理学中一种新的理论范式,它的提出为国际汉语教师专业发展提供了全新的理论视角 本文从这一视角出发,阐述了国际汉语教师在完善专业发展结构的同时必须处理好的几种关系,以此来探寻国际。

摘要核心素养的提出,不仅为学生发展提供了方向与目标,更为教师专业发展提出了挑战与转型的导向,开启了教师专业发展的创生之路 在核心素养的视域下,教师必将回归教育本体,从各种矛盾性问题中找到自身进入的角度。

摘要学校的发展,关键是教师的发展 昆山陆家高级中学针对本校青年教师科研能力发展的问题,构建了“五课”系统 “五课”系统有利于发扬教学学术,搭建教学与科研。

安徽省按照“科学定位、分类指导、多元发展、特色办学”的发展思路和“地方性、应用型、合作式、一体化”的发展模式,主动服务省域产业发展,构建高……学校应用型。

摘　要学生在处理解决问题类型题目的时候常常感到棘手,需要教师就此类问题对学生进行针对性指导,深度剖析学生可能出现的困扰,并以此优化题目设计,帮助学生理清问题与条件的数量关系,在设计中渗透数学思想,培养。

摘要学习是获得知识的过程,也是一个复杂的心理过程 一名合格的教官要具备双重本领,不仅要传授给学员专业知识和技能,更要让学员学会学习和掌握知识的方法 只有把握学员的学习心理,才能全面提高课程教学效果 关。