一、美学概论课程论文

邝雄（海南大学 经济与管理学院,海南 海口 570228）摘要课程论文是计量经济学课程应用性教学的有效手段,但在教学实践中如果设计不好,课程论文教学会因为网络抄袭和同质化现象达不到教学的目的 为此,文。

广西卫生职业技术学院李革摘要基于高职生职业素养的培育,阐述高职“概论”课程改革的理念与思路、改革的目标,从教学目标、教学内容、教学方法、评价体系……方面探索“概论&。

刘文婷1,康峥玲2,刘卓慧3（1 河海大学计算机与信息学院,江苏南京210024；2 湖南省衡东县第六中学,湖南衡东421431；3 湖南第一师范学院城南书院,湖南长沙410205）摘要探究式教学是一。

彭展展,徐毓华,夏玉风,李墨灵（江苏卫生健康职业学院,江苏南京 210000）摘要医学美容专业的实训课程构建对学生在专业技术、综合技能、美容知识运用和创新性思维……方面都有较高的能力要求,为提高医学美。

MOOC模式下数据库系统概论课程实验平台的建设与实践卢卫1,2,程一舰1,2,赵展浩1,2,杜小勇1,2 （1 中国人民大学 数据工程与知识工程教育部重点实验室,北京100872；2 中国人民大学。

摘要随着互联网技术的日益发展,新媒体给大学生课程建设带来了一系列的机遇与挑战,同时,也增加了教育课程的教学难度,而在这一方面最鲜明的体现便是“基于智能手机的大学生马克思主义基本原理概论&r。

一、虚拟仿真技术简介虚拟仿真技术13是一种计算机领域最新技术,把力学、数学、机构运动学……理论融合计算机图形技术、多媒体技术及仿真技术而成一体的综合应用技术 此项技术可以通过计算机技术与相关理论生满足。

【摘要】设计概论是设计专业本科一年级的必修课程,对学生了解设计专业核心内容,以及下一阶段个人专业选择与规划,具有指导意义 批判性思维的引入有利于提高学生学习的主动性,课程建设从课堂内容设计、情境设计、。

杨胜兴(贵州大学艺术学院,贵州贵阳550003)摘要高校课程教学模式与评价体系是组织、引导教学过程的规范化程序和导向机制,对其进行理论和实践的探讨,必然成为高校教学改革的中心环节 因此,如何探索出适合。

刘荣材（广东财经大学 马克思主义学院,广东 广州 510320）摘要协同创新理论强调系统内部各要素、各子系统之间在共同的目标下互相协同,实现信息、资源的交流和共享,以达到各要素资源的最大化利用 思想。

（绍兴文理学院附属医院,浙江 绍兴 312000）摘要本文结合非医学专业临床医学概论课程教学模式改革,从教学内容、教学方法、考核方式……方面探讨了大学本科非医学专业该课程教学实践的具体措施,并根据改革。

一、引言电力工程概论课程以电力系统为主,是电气工程专业的重要专业课 该课程的研究对象是电力系统,具有很强的工程性,而传统的授课方式主要采用板书和PPT,学生的学习兴趣不高,特别是涉及烦琐计算的内容,学。

浅析高职院校物业管理概论课程微技能训练李　荣（宁夏财经职业技术学院,银川　750021）摘　要本文分析了高职院校物业管理概论课现状及开展微技能训练的必要性,并提出了技能训练项目开发微小化、技能导入微信。

摘要随着新媒体的迅猛发展,传统的媒介教育理论和方法已经无法适应信息传播生态的变化 积极推行新媒体教育,创新新媒体的教育理论和实践,已成为当前教育面临的紧迫任务 新媒体概论课程是高校开展新媒体教育的主阵。

摘要信息网络的发展和SPOC 教学平台的构建,推动了高校思政课教学改革的脚步 本文以西南财经大学天府学院马克思主义基本原理概论课程教学改革的探索和实践为例,分析了思政课教学改革面临的挑战和困境,探索了。

摘　要“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践是进行实践教学的重要内容,实践教学质量好坏在一定程度上会严重影响课程教学目标的实现 对此文章将以“思想和中国特色。

□董秀英 程波涛摘　要高校“语言学概论”课程教学方面一直存在诸多问题,不少专家学者结合自己的教学经验,给出了富有借鉴意义的解决办法 本文结合自己的教学经验,对种种看法作出了评。

摘 要应用型地方本科高校语言学概论课程建设一直以来面临着许多问题,这些问题包括课程定位、课程设置、课程内容、师资水平和教学手段……,这些问题亟待从根本上加以解决 关键词应用型高校 语言学概论 课程建设。

“国学通识课”的教学尝试与育人导向 本论文受“2014年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目”资助,项目编号2014A03——以。

一、引言道路与桥梁工程是交通线路的重要组成部分,是一个国家和地区经济实力、科学技术、生产力……综合国力的体现 随着社会经济发展、计算理论研究的进步和施工技术的迅速提高,道路与桥梁工程得到飞速发展 审美。

许　勇（佳木斯大学 学生工作部,黑龙江 佳木斯 154007）摘　要针对高校马克思主义理论教学中存在的学生对马克思主义理论课不够重视、教师课堂教学热情不高的问题,提出应从充分认识马克思主义理论的科学性。

随着移动网络的飞速发展,为学生课外使用移动设备不受时空限制地进行自主探究学习成为现实 本文以基于微信平台的中职电子商务概论翻转课堂教学改革为例,挖掘腾讯微信的教育服务功能,为广大教育工作者提供一个新颖。

韩涛如果说中国秘书史告诉我们的是“ 秘书从哪里来”, 那么, 秘书学概论告诉我们的就是“ 秘书是什么、 秘书要到哪里去” 只有准确把握“ 。

摘要新疆高职院校思想政治教育的特殊性和思想政治理论课实践教学自身的优势以及高职院校大学生的自身特点均要求我们进一步加大思想政治理论课程的核心课程“思想和中国特色社会主义理论体系概论&rdq。

赵保章,1942 年生,河南省巩义市西村镇张嘴寨（今桂花村）人 父亲赵太坤,1901 年生,农民 1947 年出外赚钱养家,一去再没音信 母亲赵尚氏,生于1901 年,刚强善良,含辛茹苦将8个儿女养大。

2011年笔者参加了中国国家文物局在北京举办的彩画保护修复培训班,实训地在山东省曲阜市孔庙,通过对孔庙十三碑亭彩画形制详细调查后,试验性地对11号碑亭其中一个构件彩画进行了复原设计 曲阜孔庙是全国州、。

历史观与自然观构成了世界观的基本内容,侗族的生态文化蕴含于世界观的结构中并体现为对相应历史现象的把握、说明和叙事,呈现为历史观特定意识形式 侗族的历史发展相对滞后,一方面不能完全把自然界与历史领域划分。