一、思想政治理论课社会实践论文

摘要在党的高度重视和各高校积极的探索和努力下,思想政治理论课实践教学建设取得了许多可喜的成果和有益的经验,但由于受学生数量多、组织难度大,以及经费、安全、时间、空间……方面的制约,高校思想政治理论课的。

摘要高校思想政治理论课,是我国坚持以社会主义办学为宗旨,进一步强化马克思主义在高校意识形态领域主要地位的主阵地,马克思主义基本原理、中国革命史、中国国情、思想道德、法律常识和社会主义核心价值观为该课程。

曹芸（湖北第二师范学院 马克思主义学院, 湖北 武汉 430205）摘要在全球环境危机加剧和家园意识觉醒的背景下,生态教育逐渐在世界范围内兴起,高校思想政治理论课顺应环保趋势融入生态教育是建设生态文明。

摘　要新时代高校学前教育专业思想政治理论教育是高校思想政治教育中不可或缺的重要环节,其理论课程承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的义务和责任 高校学前教育专业思想政治理论课的创新实践教学能够把。

王永友（西南大学 马克思主义理论研究中心,重庆 400715）摘要思想政治理论课需要在改进中不断加强,进行教学理念、教学话语、教学模式的系统改革,促进教学目标、教学要素与教学过程的相互耦合,构建起贯穿。

高校思想政治理论课集政治性、思想性、理论性于一体 关系到学生的世界观、人生观与价值观的养成,是极其重要的课程 如何在教学过程中充分调动学生和教师的积极性、主动性和创造性,让思想政治理论课富有吸引力、感。

摘要随着高校教育改革进行得如火如荼,如何加强高校思想政治教育,与马列思想、思想、中国特色社会主义理论体系相结合,培养出思想、道德觉悟很高的学生是各大高校不得不思考的问题,现在高校的思想政治理论课实践教。

摘要思想政治理论课教学是高校立德树人环节中最重要的一环,提高思想政治理论教学的针对性、实效性,必须重视理论与实际的结合,使社会主义核心价值观内化为学生的精神追求,外化为实际行动 因此必须坚持课堂内、校。

摘要目前,在当代学生的素质教育中,对学生思想政治方面的教育一直处于核心地位 高校作为我国培养人才的重点机构,由于其自身的教育特色,使得高校的思想政治教育尤为重要 从当今高校在思想政治教育方面进行实践教。

王建红（华北电力大学,河北 保定 071003）摘要文章以哲学实践观为基础,重新梳理了高校思想政治理论课实践教学的内涵,明确了高校思想政治理论课实践教学的目标与原则,提出了高校思想政治理论课实践教学应。

闻竞（河北农业大学马克思主义学院,河北保定071000）摘要新常态下的思想政治理论课教学需要理论和实践的革新,这既是课程本身的改革,也是理念和行动的改革 本文以中国近现代史纲要为例,对高校思想政治理论。

高校思想政治理论课实践教学常态化论析 张红霞1葛连山2（北京科技大学马克思主义学院北京100083）【摘要】实践教学是高校思想政治理论课教学工作的重要组成部分 实现实践教学常态化是提高高校思政课教学实。

摘要在素质教育背景下,高校思想政治理论课教学已被提出全新的要求,要高度重视实践教学,多层次科学构建实践教学模式,促使理论与实践教学有机融合,构建高效课堂,提高思想政治理论课教学效率与质量 因此,本文从。

摘　要实践教学是高校思想政治理论课重要的组成部分 当前,地方高校思想政治理论课的实践教学还存在很多问题,例如学校对实践教学不太重视、实践教学效果不明显、教师队伍整体素质不高、实践教学考核评价体系不完善。

摘　要　思想政治理论课实践教学是提高思想政治理论课教学实效性的有效手段,在校外实践课的空隙,利用当地红色资源开展思想政治理论课实践教学,学生通过看、听……途径感受中国人为新中国的建立而奋斗的艰辛历程,。

当前思想政治理论课实践教学内涵研究的三个层面黄璐璐（辽宁铁道职业技术学院,辽宁　锦州　121000）摘　要关于思想政治理论课实践教学内涵的问题,学界一直存在争议 为了寻找共识的基础,该文尝试以由表及里。

摘　要 针对影响思政实践课顺利开展的因素寻找,并对这些因素寻找到相关的解决方法,本文以寻找问题解决方案作为出发点,以期为高校思政实践课寻找更好的发展方向 关键词 思想政治；理论实践教学；实效性；影。

摘要思想政治理论课的实践教学与理论课紧密相连,在教学内容上一致,但又超脱于传统课堂理论教学之外的一种理论与实践相结合的教学活动 思想政治理论课实践教学的宗旨在于通过引导学生运用所学知识分析问题、解决问。

安慧玉（哈尔滨学院 思想政治理论课实践教学管理办公室,黑龙江 哈尔滨 150086）摘要高校思想政治理论课“现场教学”模式的探究与实践,即运用中华民族优秀精神资源的&ldquo。

一、引言近几年来,随着教育改革的不断深化,我国高校在思想政治理论课的教学方式及方法上也取得了很多成绩,但在实践教学模式方面还有待进一步的提高,有些学者对于实践教学的认识存在一定的片面性,让实践教学的处。

摘要提升思想政治理论课有效性以教学诚信为重要前提,要求教师充分进行教学准备、诚信组织教学过程、相信和尊重学生、客观进行教学评价 因此,加强教学诚信以提升思想政治理论课有效性的主要策略为提高教师诚信教学。

杨 帅（遵义医学院 贵州 · 遵义 563000）中图分类号 G642 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhb 2018 09 015摘 要 随着 &ldquo。

提升思想政治理论课亲和力的路径探析荣　誉（辽宁大学　亚澳商学院,辽宁　沈阳　110136）摘　要习总书记在全国高校思想政治工作会议上,提出要提高思想政治教育的亲和力 思想政治理论课堂目前存在学生不重视。

思想政治理论课实践教学的思维根基探究黄璐璐（辽宁铁道职业技术学院,辽宁　锦州　121000）摘　要夯实思想政治理论课实践教学的学理基础,必须深入到哲学思维层面,找到实践教学的思维根基 传统思想政治理论。

每个人的心中,都有那样一个地方——在城市,在乡村,在山下,在海边,在草原,在街巷,有那样一群人,同为一个名为“记忆”的神圣家族的成员 所有人,无一不是这。

每当家里停电,我们都会拿出一根蜡烛,然后擦起火柴,将蜡烛点燃,一会儿小小的火苗就会燃烧成一抹跳跃的火焰 火柴盒四周弥漫着一股的气味 火光摇曳,散发着灼灼的光亮,淡淡的金黄颜色周边是渐变的浅浅的绯红,如。

开学前夕,王明辉和提前到校的三个好友在学校湖边打牌聊天 虽然其他人都兴高采烈的,但是王明辉却是一脸的闷闷不乐 方明从身旁的塑料袋里掏出一包辣条递给他,安慰道“不就是挂科吗没什么大不了的,来。