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一、小学数学作业设计的文献综述

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【摘要】 小学数学学科的课堂教学与课后作业练习相辅相成,是促进学生培养学科素养、提高学生数学实践能力的重要手段 小学阶段的学习在学生的学习生涯中处于基础阶段,只有打好基础,才能成就学生的未来,让学生。

【中图分类号】G645 【文章标识码】B 【文章编号】13263587(2017)12001202小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分,作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,是课堂教学。

【摘 要】作业设计和布置是联结教师的教和学生的学之间的纽带,既是检验教师教学效果和巩固学生学习水平的有效手段,也是促进学生能力和素养提升的有效路径 在小学美术教学中,可以布置分层作业、合作作业、开放作。

江苏南通市通州区川港小学(226314) 沈国军摘 要小学数学的命题设计应考虑教育指导、评价效应、激励功能……方面的内容 在综合考虑以上三方面内容的前提下,符合现代教育理念的命题应注重应用性、教育性、。

【摘要】以往,教师只要会阿拉伯数字、四则运算就可以进行数学教学,教师的工作看似十分简单,容易 但是随着时代的变革,小学数学教学已经走向了一个高度专业化、具有科学规范以及极富创造力的复杂过程 【关键词】。

摘 要 高质量的作业能够辅助学生对课堂所学知识的巩固,加深学生对课堂学习知识的理解,所以在小学语文教学改革中,为了提高教学效果,要对语文作业设计进行优化,引入多元化的作业设计模式,增强学生完成作业的积。

作业是巩固学生数学能力的重要途径 在数学作业的设计中,教师应根据学生的认知特点,设计综合性、趣味性、开放性的作业 同时,在数学作业的评价中,教师要有清晰的标准,关心每一个学生,引导学生之间进行互评,尝。

摘要为提高数学作业设计的有效性,教师可设计分层型作业、动手型作业、变式型作业,满足不同学生的个性发展需求,培养学生的手脑并用能力,深化学生对所学知识的理解,使学生得到真正的发展 关键词数学作业;设计;。

黄素萍广东省河源市和平县新阳明镇新社学校(517200)【摘要】在小学阶段的教学过程中,作业是非常重要的一个环节,它能够检验学生对于课堂中所学知识的实际掌握情况,能够帮助学生巩固知识,得到进一步的提升。

李清萍云南省昆明市五华区云铜小学(650000)【摘要】时下的小学数学作业,更重视其有效性 分层设计作业,为了提高学生对作业的兴趣,让学生人人喜欢数学,增进师生之间的思想、情感交流,不仅让学生思维激荡。

摘 要 随着我国小学教学改革的深入发展,小学的课堂教学模式逐渐发生了翻天覆地的变化 以数学学科来说,其作为小学阶段重点学科之一,如何降低数学教学难度,提高教学效率一直是我国新课程改革关注的重点 当前,。

摘 要数学作业是教学的延伸,是学生学习内容巩固和反馈的重要手段 针对目前农村小学数学作业存在着质量不高……问题,本文提出了作业不光要立足教材,还要根据差异分清层次,灵活多样注重有效性 把学生从过多过滥。

摘要作业要体现层次性、多样性,要注重生活化、社会实践化 关健词开放式;实践性;层次性;多样性一、基本情况我校大部分学生能按时完成作业,作业书写工整,作业完成好 但是仍有16 4学生不能完成作业或不能按。

栾炳利自从新课程的教学模式开始普及,语文教学的作业设计也有了新的变化 教也逐渐开始重视学生在教学过程中的主体地位,更加积极地起到引导作用 在教育理念上,也更加关注人文内涵的发掘 在现在的语文作业设计当。

优化小学数学作业评价提高教学质量□ 李丽霞(山西省襄汾县第一小学,山西 襄汾 041500)    【摘要】在小学数学教学中,作业评价是一个非常重要的教学环节,对学生的学习与教学的效果有着非常大的影响。

数学学习中,我们学生可以由原来被动完成老师设计的作业,变为自主设计各种作业,既巩固所学知识,增强学习数学的兴趣,也可以发展各种数学能力,提高综合素质 一、设计矫正作业每学完一个知识点或一个单元,可收集。

湖北省襄阳东津新区东津镇中心小学 刘银焕沉重的书包,繁重的作业,厚重的眼镜片已成了现代小学生挥之不去的噩梦 新课程标准明确指出教育的根本目的是促进人的发展,这就要求我们在教学中不仅要关注学生知识与技能。

江西省上饶市万年县齐埠小学 李 涛知识的掌握,技能的形成,能力的培养,必须通过一定量的练习才能实现 数学作业作为课堂教学的延续与补充,是数学教学的重要环节 若不加以合理设计与利用,学生所学就得不到巩固。

杨红樱云南省昆明市五华区云铜小学(650102)【摘要】随着新课程的深入实验,课堂的教学观念,课堂的教学形式和教学评价……都发生了质的变化 然而,如何以新课程标准为依据,设计出新颖、有趣、开放的新型数。

摘 要在现代教育体系中,高效课堂是教育发展的重要方向 在开展小学数学教学中,既要重视课堂教学,同时也要注重数学作业的优化,通过课上和课下的配合,提升小学数学教育的综合效果,满足新课程教学的改革需求。

向学锋(湖北省巴东县清太坪镇民族中心小学 湖北 巴东444327)随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新,现在,课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化 然而。

陈华忠数学教学离不开练习,掌握数学知识的最好办法就是让学生在练习中去发现,在发现中去感悟 而作业的设计,只有讲究“厨艺”技巧,才能设计出形式多样、层次分明、富有新意且能有效激发。

在目前课堂教学‘中,大部分教师只重视课堂上的传授,忽略了课后对教材知识的总结和巩固,并且缺乏良好的评价与设计作业的能力,一味地采用他人编纂的练习册作为作业布置给学生 事实上,每位学生都是独。

曾几何时,互联网金融是一股清风,吹遍大江南北,那时,只要介绍自己从事互联网金融,在金融圈鄙视链里都能站到顶层 经历风雨飘摇,年轻的小姑娘(互联网)与成熟保守的大叔(金融),终于还是走到了理性分别的十字。

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