一、新课改历史论文

重庆市垫江县牡丹中学校 程治中【摘 要】面对新的课程、新的标准以及新的要求,过去传统的教学模式已经无法满足,因此,建立一种学生本位的新模式已经成为现代教学的新任务 初中历史教学要求在教师指导下,学生自。

闫佩超（攀枝花市大河中学,四川 攀枝花 617061）【摘要】高中历史课堂教学中有很多方面需要引起教师和学生的关注,目前,课堂教学效率低下、教学效果不理想是突出的问题 作为教师,在教学过程中要不断进行。

【摘要】随着我国改革步伐的不断推进,教育领域的改革也进入了一个新的历史时期 在新课改的不断深化下,初中历史教学的弊端不断的显现,问题日渐突出,逐渐影响了教学质量与教学水平 因此,本文将结合当下初中历史。

中图分类号G626 9 文献标识码A 文章编号ISSN10054197（2018）08002801经过常年一线教学的实践和了解,大多数高中学生喜欢历史,但不喜欢历史课 学生不喜欢历史课既有教材的原因,。

【摘 要】 　　新课改后,面对阅读量的增加,课时的压缩,构建校本专业学习需要高中英语教师们引入全新的教学理念,制定更高的教学目标 旨在培养学生、引领学生成为课堂的主体,提高综合能力,全面转变以往的教学。

社会各个方面都在不断进步和发展,同时教育事业也被家长教师和学校重视起来,为了更好地促进孩子的发展,当前高中生应该采用先进的教学方式和教学手段,来拓展学生各个方面的能力 目前而言高中的语文占学生很大的学。

【摘要】作文教学一直以来都是语文教学的难点,同时也是培养学生人文素养的核心内容 体验式作文教学理念满足新课程改革关于写作要表现真情实感,关注人的独特感受以及真实体验是吻合的,在此背景下,本文从注重素材。

摘要自从新课改实施以来,许多教师在词语教学方面从一个极端走向了另一个极端,致使词语教学变成了蜻蜓点水,华而不实 要想改变这种教学局面,教师可以采取理解词语与解释词语、猜想词语与查阅词语、词语内涵理解与。

—— 以广西近现代乡土史教学为例□ 南宁沛鸿民族中学 盛海生□ 南宁第一职业技术学校　孙国时【摘　要】以广西近现代乡土史为题材探讨新课改条件下历史教学的新方法,其主要措施包括资。

重庆市巫山县初级中学 赵月松【摘 要】新课程改革开展得如火如荼,如何适应新形势、转变观念,以全新的理念进行历史教学,是每个历史教师面临的新问题 面对新的课程、新的标准以及新的要求,过去传统的教学模式已。

魏 雅（攀枝花市大河中学,四川 攀枝花 617061）【摘要】依托新课程改革的大好形势,能够有效地探讨出提高高中历史教学有效性的策略 为使新课改继续深入,笔者在教学实践中研究教师的专业素养、备课、学生。

卞恺莉（江苏省盐城市毓龙路实验学校,江苏 盐城 224000）　随着经济的快速发展,科技时代逐渐来临,我国的教育事业也在不断发展,国家更加重视对学生的历史教育,历史是学生在学习阶段必不可少的课程 目前。

高中课程改改革近二十年来课程文化再创造的最大一次课程变化,是涉及课程理念、课程结构和课程实践……方面的深刻变革,也是一次从教育理念到教学实践的全面改革和创新突破 课改的七阵地是课堂,找到当前历史课堂教。

摘要基于新课改背景下,从教师角色、教学方式、评价方式三个方面探讨初中体育教学的创新与实践,以提高体育教学的实效性 关键词新课改；初中体育；创新；实践中图分类号 G633 96 文献标识码 A 文章编号。

【摘要】新课改的主要目的是让学生在学习过程中更加注重过程和方法,更加注重情感态度和正确价值观的树立 高中政治课堂的改革让学习内容更贴近生活,同时也增加了学生的实践机会,学生在高中政治教学过程中能够更多。

【摘要】新课改背景下,小学语文在培养学生语言表达能力方面显得尤为重要 语言表达能力是学生与外界交流的重要媒介,也是学生需要着重培养的最重要的素质 本文在查阅相关资料的基础上,着重分析了新课改背景下培养。

韩素霞【摘要】历史学科在教育教学中占有重要的地位 学习历史,可以让学生明事理、辨是非,还可以培养学生的历史思维能力和爱国主义精神 在传统历史教学中,教师只强调让学生机械地背诵历史年代、人物、事件……,。

新课改背景下高中历史教学改革新思考 李晓雨（建始县第一中学 湖北 建始 445300） 随着高中历史课程改革的推进,面对新课改的理念要求,在新的教学方针指导下,我们必须从新的视角、新的格局进行深入。

葛建军【摘 要】随着新课程改革的普及和发展,新课程、新理念和新教材的实施,教师更加注重新的教学设计 本文简单地谈一谈新课程背景下高中历史教学设计的策略初探 【关键词】新课程背景；高中历史教学；设计与策。

摘要新课标下,初中历史课堂教学被赋予了新的要求,强调以“充分的自主学习,有效的合作学习和适当的探究学习”作为基本策略 教师要将新课改理念逐渐渗透到我们的教学当中,必须做到明确目。

福建永安市第一中学（366000）邬文娟摘要新课程改革对学校、教师、学生提出了新的要求 提倡开放式的教学,充分发挥学生主观能动性,高中历史教师必须积极改变传统教学观念,构建高效的历史课堂,提高学生的历。

杨学水（盘县刘官街道中学,贵州 六盘水553516）【摘 要】随着社会的不断发展进步和经济的大幅度增长,教育问题得到越来越多人的重视,我国教育开始不断进行改革创新 在这样的背景条件下,教师需要及时更改。

摘要走进新课程,实施新课程,这是目前教育界全面推进素质教育的一次重大的改革 它承载着中国的教育理想和希望,承载着广大教师和学生的期盼 本文从当前的历史教学现状分析入手,从教师的新定位、教师的专业成长之。

寇利俊（内蒙古卓资县卓资中学,内蒙古 卓资 012300）【摘要】在新课改的背景下,高中历史教学必须要积极主动的改变教学方法才能符合新形势下的目标和要求,才可以改变传统的教学模式,以学生为主体,培养学。

中国产权协会成立以来,先后于2011 年、2013 年开展了两次产权交易市场典型案例评选活动 它对于反映产权交易机构业务发展情况、总结产权交易行业自律管理经验、提升产权交易市场建设水平,起到了促进和引。

中职学生的特点是好动手,但不勤动脑 相比而言,专业实操可通过大量实践练习进行巩固与加强,而专业理论知识的理解与识记则显得较为困难 且计算机理论考试的知识点较多,包括计算机基础知识、计算机维修、计算机网。

应湖北省人民政府国资委、中国企业国有产权交易机构协会（以下简称“协会”）和武汉光谷联合产权交易所（以下简称“联交所”）的联合邀请,5 月31 日至6 月。