一、新课改英语论文

【摘要】小学阶段,正是英语学习打基础的关键时期,那么,新课改下我们应当怎样具体地展开英语教学,以便于更好地提升学生的英语学习能力呢这是本篇论文中,笔者将主要探索的话题 【关键词】新课改小学英语学习能力。

【摘要】从高中教学的根本目标来看,培养学生的英语阅读能力是核心目标之一 其中,英语阅读教学是培养学生英语阅读能力的主要方式,是高中英语教学中极其重要的组成部分 本文根据新课程改革的要求,对高中英语阅读。

广西贵港市港北区高级中学（537100）罗露摘要英语作为一种国际通用语言,被广泛应用于各种场合 学生是学习高中英语的主体,对于学习这门语言来说与其说是对其自身的挑战,不如说是为了夯实他们未来适应社会的。

【摘 要】在当前的高中英语教学中,学生的口语交际和表达能力之所以低下,源于教师对学生口语交际训练的不重视,训练体系的缺失 基于此,笔者认为高中英语教师应当有效消除学生心理障碍,让学生“敢说。

【摘要】在现当代教育模式的大背景下,高中是学生价值观和人生观最终形成的关键时期,也是性格和学习习惯养成的关键阶段,因此,高中英语教师要坚持提升学生的学习兴趣,加强他们对于英语课堂上的学习专注度,减少高。

【摘要】合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略 英语学科在小组合作学习策略的计划与实施下,教学成果也取得的质的飞跃 在英语教学中,课堂教学以学生为主体,充分发挥学生的积极性与主动性,使学生被动的。

【摘要】小学英语教学备受广大关注,而新课改下的英语教学发生了许多重大的变化,教师们必须摒弃传统的教学观念,进行大胆的实践创新,开辟一条符合现代教学发展的新道路 　　【关键词】新课改；小学英语；教学策略。

【摘 要】 　　新课改后,面对阅读量的增加,课时的压缩,构建校本专业学习需要高中英语教师们引入全新的教学理念,制定更高的教学目标 旨在培养学生、引领学生成为课堂的主体,提高综合能力,全面转变以往的教学。

文 赵翠云【摘要】新课改下高中英语教师专业发展问题愈发引人关注,本文分析了新课改下高中英语教师专业发展困境的表现,并在此基础上提出了相对应的问题的解决对策 【关键词】新课改高中英语教师专业发展引言二十。

【摘要】随着新课改的不断深入,英语课堂教学逐渐从传统讲授式教学过渡到了探究式教学 在新课改下,要构建有效的阅读教学,就需以学生的兴趣为出发点,激励学生积极参与到文本阅读中,在问题的引导下对文本内涵进行。

【摘要】随着新课程在西部地区的推进,西部地区农村初中英语教学变得越来越困难,农村学生的英语学习兴趣在减退,学生学习成绩两极分化在加剧,每个班上都出现了一大批偏差学生, 英语课成为了学生最头疼的课程 本。

摘要 英语教学必须调动学生学习英语的主观能动性,培养学习者的学习策略和学习方法 英语学习成功的因素中,除了智力因素外,更重要的是那些非智力因素的作用 我们要重视语法在语言交际以及在英语教学中的地位与作。

【摘要】随着新课改的逐步推入,高中英语教学需要适应改革步伐从而做出相应的改变 但是,在高中英语课堂教学的改革中,很多教师的教育思想显得比较呆板,并没有使课堂教学得到应有的效果,所以,及时找出当下高中英。

【摘要】新课改实施以来,仍然有许多教师对课改理解不够深入,导致课堂教学质量低 在初中英语课堂教学的过程中,对于一些新的教学理念不能接受,导致学生学习英语的热情不高以及学习效率低下 　　【关键词】初中英。

【摘要】随着经济的进步和生活水平的提高,国家对外交流日益增多,英语在全球范围内都占领了一个重要的位置 因此,提高英语教学效率是当今教育界普遍讨论的话题 　　【关键词】高中英语教学效率措施　　中图分类号。

【摘要】英语是一门非常注重应用性的语言文化学科,英语作为一门国际社会通用语言,正发挥着越来越重要的作用 为了能够更好地使得学生们在未来的竞争中占据优势,每一位学生都必须学好英语,并且要讲好英语 　　【。

薛卫红（陕西国防工业职业技术学院,陕西 西安 710302）摘 要在现代化教学模式下,英语课堂教学不再是单纯的复读式教学,以学生自学能力发展为目标,以学生态度体验、价值观熏陶为指导的新型教学模式出现。

重庆市永川区大安初级中学 包祖万摘要英语课是初中教学的一个组成部分,如何让学生学好英语,如何提高学生学习英语的积极性成为了英语教学的关键问题 在初中英语教学中,应把学习变成人的主体性、能动性、独立性的。

【摘要】初中阶段是九年义务教育的关键阶段,英语是贯穿此阶段的重要课程之一,其教学目标在于培养学生的综合语言运用能力,新课改要求初中教师关注学生的情感体验,以人为本 本文旨在探讨新课改背景下如何更好地进。

黄兆丽甘肃省白银市第五中学（730916）课题批号BY【2013】G199摘要课堂教学是实施素质教育的主阵地 如何优化英语课堂教学,让有限的课堂教学时间焕发出无限的生命活力,使学生真正成为学习的主体是。

文金伯鹏【摘 要】近些年来,初中英语学习受到越来越多学生家长和学校的重视,在英语教学的过程当中,如何做好英语的课外阅读教学工作就显得尤为关键,它对于提高学生的英语学习能力和英语综合素养具有重要的作用 。

文黄少兰【摘 要】新课程标准要求,小学英语课堂教学应与时俱进,注重教学方法的创新,老师可提倡实行小组合作学习课堂教学模式,以此来进一步全方面提高英语课程教学效率与质量 本文围绕实际情况,就如何基于新课。

英语课程标准中提到,教师要充分开发英语教学资源,对学生的学习方法进行创新,激发学生的学习兴趣,进而提升教学效果 要实现上述目标,教师就要打造高效英语课堂 因此,如何打造英语高效课堂,提高课堂教学效率和。

【摘要】听、说、读、写是初中英语学习的四种基本能力,在新课改的背景之下对英语学习提出了掌握知识和培养能力的综合素质新要求 其中综合能力的培养以高质量的教学作为支撑,教学质量的优化提高体现在对学生自主学。

（哈尔滨商业大学外语学院黑龙江哈尔滨150028）摘要众所周知,中国国土面积较为辽阔,并且具有数十个民族,在这客观的背景下,英语教育必须具有多样化特点,才能符合当前中国实际需求 以往在英语教学过程中,。

晚上下班的妈妈拖着一身的疲惫刚踏进屋子,四岁的女儿叶子就像一只春天的花蝴蝶扑向妈妈的怀抱 “妈妈、妈妈！”叶子一连串地欢叫着,那个亲热才叫人羡慕眼馋 妈妈俯下身子,抱起叶子跳着。

宁夏回族自治区银川市永宁县闽宁镇是一个移民镇,1997年,时任福建省委副书记的同志亲自用福建的简称“闽”和宁夏的简称“宁”命名这个诞生在戈壁上的移民区 。