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一、余华的活着开题报告

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摘  要活着是作家余华的一部力作 书中的主人公福贵在经历了亲人的一个个死去后,对生活没有任何的抱怨,反而以一种博大的胸怀去接受命运的安排,以一种坚忍的姿态去承担不可承受的苦难,以艰难的活着来坚决反抗死。

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内容摘要余华是著名的中国当代作家,其作品多以细腻的描述刻画丰富的人物形象 活着以小人物福贵的视角,诉说了中国从现代走向当代一段时期的变化以及整个家庭命运的更迭 本文拟从聪慧明理的顾家女性、历经苦难的坚。

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罗静引言活着作为余华描写人生苦难中“生存小说”的代表作,通过福贵经历的7次死亡,体现了活着的重要性,感受了生之不易,忍耐并承担生命的苦难 文章主要论述了余华活着的“。

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姚丽娟所有亲人都在这个叫做活着的故事里死去,这是主人公福贵面对的残酷人生,他们曾经承载了他对生活所有的热情和希望,却一个个在生活的苦难和无常里往生 面对残酷的命运,福贵异常坚定地保持了对生命的执着 那。

胡宇彬好的小说能引起读者的共鸣,能触发读者的感动和思考 余华的小说活着就是这样一篇优秀的作品 “一个真正的作家永远只为内心写作,只有内心才会真实地告诉他,他的自私、他的高尚是多么突出 &r。

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摘要活着是余华创作的一部经典长篇小说作品,要想更深层次地把握这部作品的内涵,就需要站在叙事的层面来进行深刻剖析,进而窥探余华代表的先锋小说的发展情况 本文将重点就余华活着的叙事艺术进行深入分析,以便让。

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黄小平(1 株洲市图书馆 湖南株洲 412000)摘 要文章解读了美国图书馆协会(ALA)发布的2018美国图书馆状况报告中的公共图书馆部分 认为强调社会责任、注重调查评估是美国公共图书馆。

摘要近几年,美国新媒体联盟(NewMediaConsortium,NMC)发布了一系列有关信息素养的调查报告,为高……教育、大学图书馆、相关决策部门以及其他致力于信息素养教育的机构开展信息素养实践活动。

0 引言党的十八大以来,以同志为核心的党高度重视文化建设,作出了一系列重大决策部署,创新了中国特色社会主义文化发展道路,促进了社会主义文化大发展大繁荣,为人民群众提供了更多更好的精神文化产品,满足了人。

摘要我校农业水利工程专业2015年顺利通过专业认证工作 经过专业认证在学生管理、培养目标、毕业要求、课程建设、师资队伍建设和实验室条件方面取得明显改善 本文就认证过程中的认识、收获和体会进行阐述,为相。

摘要根据建筑类学科背景下文化遗产保护相关课程教学与实际过程中存在的问题,结合高……院校建筑类专业的教学现状,对文化遗产保护课程的建筑与实践进行探讨 因此,应加强专业教育,扩充教学内容,改进教学方法,完。

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