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甘肃高台县第一中学(734300)杜国利摘要国家大力推进基础教育课程改革,对音乐教师提出了全新的挑战 音乐教师应具备优良的思想品德素养、丰富的专业知识、广泛的文化艺术素养、精湛的教育教学能力,才能适应。
摘要本文主要分析目前我国农村中小学英语教师继续教育存在的问题,并提出相应的改进农村中小学英语教师继续教育问题的对策 关键词农村中小学英语教师;继续教育;对策文章编号10047026(2017)1901。
【摘 要】奥尔夫教学法是针对音乐教学,发挥学生的主体性,注意发现儿童自身创造力的影响世界音乐教育的一套系统化理论化的方法 我国也有相关学者对奥尔夫教学法进行研究,并且也有一定的奥尔夫教学法的实践 本文。
【摘 要】现阶段,“素质教育”一词成为越来越多人热议的话题 换句话说,教育的目的不再是对学生理论知识的完善,而是使其成为具有较高素质的现代化人才 在这一背景下,中小学音乐学科教。
人们常说,创新就是一个国家的灵魂所在,而教育也同样的担负着培育学生创新能力这一重大使命 音乐作为学科体系中非常重要的组成部分,其在挖掘学生创新思维、提升学生创新能力……方面有着独特的优势 因此,中小学。
【摘 要】从众,是指个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向多数人相一致的方向变化的现象 本文从教师的从众心理及学生的从众心理两个方向出发,论述其从众心理产生的原因、从众心理的表现、以及双方在教学中。
摘要随着新课程改革的不断深入,加强测试理论的研究、提升广大英语教育工作者的测评素养和能力迫在眉睫 文章在分析目前我国中小学英语测评中存在的主要问题的基础上,重点探讨提升中小学英语教师测评素养的路径 关。
摘要随着科技的发展,电子技术在音乐领域的应用愈加广泛,电子音乐、合成器音乐、数字音乐、MIDI音乐……数不胜数,并且受到越来越多人们的喜爱 作为对传统音乐的一场革命,电子音乐的出现是人类科技进步的结晶。
丁淑芳(新疆师范大学音乐学院05级研究生新疆乌鲁木齐830000)【摘要】当前,教师教育已成为现代教育领域的热门话题,我国的教师教育已引起越来越多的学者关注,纷纷从多方位、多视角进行积极的探索研究 。
【摘要】学习态度影响学生学习行为选择和学习积极性,影响着学生的知觉判断甚至世界观,所以,积极的态度对于任何课程的学习都是重要的,音乐教育亦是如此,本文从音乐教育重要目标,影响积极态度因素以及如何培养学。
【摘 要】音乐鉴赏课作为中小学音乐教学中的重要课程,对于学校的素质教育开展产生了积极的作用和效果 随着中小学音乐教育的不断改革,素质教育水平的逐渐提升,音乐鉴赏教学中的素质教育功能更加的显著 因而,在。
【摘要】随着当前新课改在全国范围内的广泛深入,小学音乐教育也成为课改中重要的内容 音乐课程的开展对于学生综合素养的提升有很大的帮助 并且作为我国的非物质文化遗产,音乐对于学生的成长与发展都具有积极的意。
中学音乐教育属于素质教育的重要组成部分,也是素质教育开展的有效手段,能够陶冶中学生群体的情操,培养他们的音乐素养,有利于塑造学生的品德与性格,进而促进学生德智体美劳全面发展 中学生正处于学习相对紧张的。
摘 要为了探明中小学体育教师语言暴力对学生的危害,关注中小学生心理健康 纠正教师语言上的不文明现象,给学生一个更好地、更文明的听课环境 运用文献资料法、分析法、问卷调查法和数据统计法,对郑州市某中学教。
上海市中小学见习教师规范化培训手册试评夏正江(上海师范大学 国际与比较教育研究院,上海 200234)摘 要2012年上海市教委面向全市推出见习教师规范化培训制度 为了落实该制度,有关部门研制了见习教。
论中小学音乐教师应具备的能力由全国中小学音乐教师基本功展示活动谈起
摘要由中国教育学会音乐教育分会主办的“全国中小学音乐教师基本功展示活动”是目前国内针对在职中小学音乐教师所举办的一项高规格的全国性赛事,自创办以来,以其明确的导向性和示范性在全。
窦可顺(江苏省扬州市广陵区头桥中学,江苏扬州225100)1研究目的中小学体育教师是学校体育工作的主要力量,面对的是全体在校青少年,教育教学任务是使他们掌握身体锻炼的基本知识、技术和技能,学会科学锻炼。
史丽萍(许昌学院公共外语教学部,河南许昌461000)摘要美国高校所实施的职前教师教育项目已培养出了许多优秀外语教师,对美国经验的学习将有利于我国中小学外语教师整体质量的提高 基于美国的经验,新型的中。
小学英语师资队伍意识基于田家炳专项基金扶助重庆贫苦地区中小学英语教师培训项目
摘要本研究在分析重庆市小学英语师资队伍发展意识淡薄状况的基础上,深度挖掘影响其发展意识淡薄的主要原因,并借助田家炳专项基金针对重庆贫苦地区中小学英语教师培训项目的实践经验来提升小学英语师资队伍发展意识。
地方师范院校的办学定位是教学型大学,主要任务是为地方基础教育学校提供师资 教学能力是影响我国教育水平的关键因素,是基础音乐教师应当具备的最基本能力之一,因此,师范院校要加强教育教学研究,注重提高教师的。
中小学音乐表现教学目标定位王朝霞(华南师范大学音乐学院,广州510631)摘要教学目标的准确定位是教学得以有效实施的关键 本文在中小学音乐教学目标、课程与教学目标来源的基础上,提出音乐表现教学的目标应。
孟佳田 (首都师范大学音乐学院 100048)摘要21世纪以来,我们国家更为重视音乐教育,体现为基础音乐教育经历的实验版和2011版本的两次课改 在如此的背景之下,基础音乐教育又将怎样走向更好基础音乐。
基金项目全国教育科学规划课题国家一般课题“‘乡村教师支持计划’实施的效果评估、舆情监测及对策研究”(BHA150084),项目负责人唐智松 唐 智 。
寻找新媒体和音乐教育融合的数字方向评朱海其《数字时代的音乐教师》
在新媒体广泛应用于教学活动的时代背景下,音乐教育进入了成熟发展的“黄金期” 对于音乐教师而言,及时转变传统教学思维,更新教学理念,积极拥抱“新媒体”&l。
周红波【摘要】信息化视角下会计人才的培养要立足于社会对会计人才的需求,认真的研究信息化时代对会计行业的影响及其对会计人才培养的影响,然后再探讨会计教学的改革之路,并结合教学实践提高学生的职业素养、知识。
新官上任三把火,狗子当上村长,第一把火是把学校扒了 学校就是那种报纸上和电 视里经常报道的那种“黑屋子、土台子” 那破壁残垣摇摇欲坠,每逢汛期,就提起了老 师和家长的心 这。
付成宇【摘要】“美丽乡村”建设是推进生态文明、提升社会主义新农村建设的一项崭新的工程,也是建设“美丽中国”的基础和前提 十八大以来,“美丽中。
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