一、中学生杂志在线阅读

摘　要历史是中学教育过程中的重要课程之一,对于拓展学生的思维眼界有很大帮助 在历史教学过程中,史料是十分重要的素材,对史料进行利用可以提高学生的学习水平,提高学生对历史学科的兴趣爱好 本文对中学历史教。

【摘要】阅读是理解吸收书面信息的重要手段 英语阅读能力的培养与提高则意味着学生有可能获得更强的可持续发展的能力和更多的终身受教育的机会 一、阅读能力是英语能力的综合表现；二、当前初中英语阅读教学模式不。

摘要俗话说“得阅读者得天下”,这表明了英语阅读的重要性,英语阅读离不开理解 阅读理解能力是中学生使用英语的重要方面,在学习中是不可缺少的 阅读理解是一个复杂的心理和智力活动,是。

【摘要】自主学习可以使学生对自己的学习过程拥有更大自主权,且自主学习能力能够培养 小学中高段语文教师在语文阅读教学中采用多种方法培养学生自主学习、探究质疑的能力,对学生确立终身学习及人生长远发展目标具。

信息网络的时代,各种娱乐游戏、资讯占据了我们的生活,人们很难静下心来捧书阅读了；微博微信朋友圈空间的广泛使用,使碎片化阅读渐成风潮,严肃的长篇文本少有人问津；而智能手机的普及,使得“低头族。

浅谈如何提高中学生语文阅读能力□ 舒南山（重庆市黔江区黑溪初级中学校,重庆 409000）　　　　【摘要】阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高,学生必须具有一定的阅读能力,才能逐渐领会、理解课文。

【摘要】本文主要对中职学生语文阅读能力提升的必要性进行详细的阐述,提出提升阅读能力的策略,以期提升中职学生的语文阅读能力,为学生步入社会打下坚实的基础 【关键词】中职语文教学阅读能力语文作为中职教育中。

陈盈摘要 青少年正处于儿童向成人逐渐转变的关键阶段,其阅读状况与水平影响着全民阅读水平 文章以重庆市主城区的中学生为例,采用问卷调查、访谈、案例分析……方法调研青少年阅读态度、阅读行为、阅读环境,提出。

福建省永定县金丰中学 宣燕玲 摘要初中语文阅读教学通常是在老师的引导下,学生作为主体积极参与阅读,并自行思考,自主活动的过程 实践证明,在初中语文阅读教学中,教师只有通过一系列方法培养学生的主体。

对于使用本民族语言学习的藏族学生来说,汉语文无疑是他们的第二语言,笔者在乎时的汉语文教学中深切体会到藏族学生在汉语学习中存在汉语文知识面狭窄,阅读理解能力差,汉语作文能力偏弱……问题,究其原因,很大程。

【摘 要】 随着新课改在高中英语教学中的不断深入,高中英语课程目标也逐渐从综合语言运用能力的培养转变成英语学科核心素养为主的培养 英语学科的核心素养包括四个方面的重要内容,即学生的语言能力、学生的思维。

当前语文阅读教学中,学生缺乏问题意识,新课标提出,语文阅读教学中,要重视学生在阅读过程中的主体地位,重视学生的独特感受和体验,这样就要求学生在阅读过程中能够自己去发现问题,提出问题,使学生发挥主观能动。

黄韦韦 （江苏如皋市如城实验小学）摘 要在小学语文教学中, 如何提高语文阅读教学的质量, 提高学生的学习兴趣, 在激发学生创造性思维方面获得实际效益, 一直是语文教师关注的话题 提高阅读教学质量最重。

郭远兰（江西省赣州市南康八中,江西 赣州 341400）【摘要】英语阅读能力的提高有助于培养学生的英语自学能力,学生阅读能力的培养和提高是一个长期自主的实践过程,在扩大学生的阅读量,提高阅读速度的同时。

语用学是门新兴的学科,属于语言学分支 语用学概念中主要有语境、语义两个基本概念 换句话说,语用就是言语的理解与运用 本文从语境的概念出发,探讨中学生语文阅读能力提升的方法 一、语境关系的顺应性限制着词。

摘要写作能力是从阅读中培养的 阅读教学应改变关注“文章写什么”的浅阅读思维,融入“文章怎么写”的专业阅读思维,从写作视角展开比较阅读教学,在对比思辨中把。

目前我国高中阶段的英语教学大多采用EFL教学法,即English as a Foreigri Language 这种教学方法模糊了英语作为一门语言的基本功能及交际目的,间接引发了我国高中生英语能力以及。

内容摘要近几年来,我国英语教育界提出了英语阅读素养的概念,明确其包括英语阅读能力和英语阅读品格两大部分 目前我国中学英语阅读教学中较多关注语言知识,对学生阅读品格的培养普遍欠缺 常规英语教材教辅受其内。

【中图分类号】G623 75 【文章标识码】D 【文章编号】13263587（2018）12004201个性,是指一个人在先天生理和后天环境（包括教育）作用下形成的不同于他人的心理特征和行为方式 语文。

王玲杰【摘要】语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程 工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点 其中,阅读教学与写作教学二者是相辅相成,相互促进的 阅读是写作的基础,写作基于阅读,针对中。

摘要本文将结合案例一块来探索初中英语课外阅读的有效指导方式,阐述一些英语课外阅读的指导策略以及我们怎样来选择课外阅读书籍,把学生阅读英语的激发出来 　　关键词初中英语课外阅读指导分析案例　　英语是一门。

摘　要青少年时期是人思维发展的形成期,而初中阅读教学是初中语文教学中的重要组成部分,阅读是思维发展的重要手段之一 在语文阅读教学过程中,教师要将初中生的认知发展特点与语文课程的复杂性和丰富性相结合,寻。

时代已经跨进了21世纪,可农村教育仍然滞后 特别是家长的外出务工造出了大部分的留守学生,他们缺少必要的家庭教育再加上信息化的时代对初中生的诱惑很多,他们所获取的课外知识几乎全部来自电视、网络,再加上现。

摘要教师利用思维导图将思维可视化,将英语文章的脉络、逻辑关系……明确地展示出来,不仅能够帮助学生更好地理解文章内容,还可以激发学生兴趣,提升学生的阅读理解能力 关键词中学生；英语阅读；阅读理解；思维导。

【摘　要】儿童剧是特殊剧种,近几年儿童剧市场发展迅速,题材多为童话、神话、改编剧为主打,鲜有现实主义题材、民族主义题材的儿童剧 童话、神话毕竟是另外一个世界的故事,其认识价值经过折射,距离现实生活毕竟。

【摘要】随着时代的进步和新媒体的发展,传统直白的商业广告已经不能满足人们精神上的好感,以“润物细无声”般的公益化为表达方式的商业广告逐渐走向成熟,本文将探究商业广告与公益广告的。

【摘　要】神犬小七2作为一部青春偶像剧,它所表现的不仅是年轻人的恋爱进行时,更多的是伴随时代潮流的人与动物自然和谐相处的正义与责任感,轻松而愉快的节奏之下,无时无刻不凸显出小七的忠诚、善良与正义,以及。