论文学前教育，要从家长教育开始，本文是关于学前教育相关在职毕业论文范文跟学前教育和家长和开始有关毕业论文格式范文.
摘 要：广大家长对学前教育的重视程度虽然不断提高,但普遍缺乏正确的育儿观念,加上应试教育的影响,很多学龄前家长不惜牺牲孩子快乐的童年生活,让孩子去教育机构提前学习小学知识,盲目追求超前教育.我园充分发挥幼儿园的专业优势,为广大家长科学育儿提供了科学的参考和指导,对切实转变广大家长的教育观念,提高科学育儿能力起到了推波助澜的作用.
关键词：学前教育家长教育
每到幼儿园三月份招生的时候,总有家长来问我：“你们公办学校幼儿园大班讲拼音吗?学习20以内加减法吗？学习书写吗？”我说：“我们杜绝提前学习小学的知识,但是我们会通过幼儿一日活动等方式让您的孩子在能力方面很快适应小学生活.”家长们总说：不行,我看别的学龄前儿童都参加了校外辅导机构开设的学前培训班,提前学习小学一年课程,我不能让孩子输在起跑线上.您们是学校办园,我以为你们能提前教呢,教得比培训机构好呢？家长们总是这样认为……
目前相当比例的学前教育以科学的名义、利用市场化的动力和家长的速成心理,进行以知识灌输为前提的智力开发,设置课程,内容超载.广大家长对学前教育的重视程度虽然不断提高,但普遍缺乏正确的育儿观念,加上应试教育的影响,很多家长不惜牺牲孩子快乐的童年生活,盲目追求超前教育.家长们形成了错误的观念：有的认为学前教育接就是提前学学拼音、认认字、算算数；有的家长热衷于寻找幼小衔接类的教育机构,而忽略了自身和家庭所应发挥的关键性作用；还有的家长随着孩子即将升入小学,很多家长内心很忐忑、焦虑,生怕孩子适应不了小学生活,也怕孩子输在小学的“起跑线”上.
幼儿园的教育需要家长的配合,家庭教育需要幼儿园的指导,教育才会产生合力,取得良好的效果.面对家长对幼儿智力教育的误区,我们一方面积极向家长宣传培养幼儿良好习惯的重要意义和具体要求,动员广大家长一起来做好这项工作.另一方面,通过家访、家庭教育讲座、家长学校、半日开放活动、家园联谊活动等多种途径,加强与家庭的联系,加强对家庭教育的指导.特别是把学前教育的内容和要求及时向家长宣传,转变家长的重知识学习轻习惯培养的观念,及时与家长沟通,共同培养幼儿的良好习惯,促进幼儿的健康成长.
为此,我们从以下几方面对学龄前的家长进行指导.
一、让家长明确提前学习一年级课程的弊端
幼儿的身心发展是有一定规律的,作为家长要明确按照幼儿的身心发展规律培养孩子,不要拔苗助长,过早的学习小学知识有百害无一利.首先,孩子即使提前学习小学知识,他也是靠机械记忆,没有真正理解；其次当进入小学一年级时,他总是觉得老师自己讲得会,上课就会养成不认真听讲的习惯,等到中高年级,随着学习的内容增多,由于孩子听课习惯不好,会极大影响孩子的学习成绩,这样的例子屡见不鲜.
二、建立习惯比知识更重要的理念
俗话说：好习惯好生活.当今社会,知识更新速度越来越短,许多学科知识更新周期已缩短至2-3年,每一个社会人都要树立终身学习的理念,才能跟上社会的脚步.因此,培养孩子良好的生活习惯、学习习惯,比学习知识更重要.对于孩子来说,更重要的是心理上的过渡,以及学习、生活习惯的培养.与其提前学习,不如关注孩子内心的真正需求,让他们做好心理准备、建立良好的行为习惯,比如是否坐得住、能否认真倾听他人说话、是否开朗善于交往、见到老师是否有礼貌、能否合理安排时间、及时完成作业等,这些能力才是幼小衔接的重要内容,更是孩子今后长足发展的基础.
三、为孩子营造温馨的学习环境
在家庭中为幼儿创设良好的学习环境,营造良好的学习气氛.幼儿要上学了,家长为幼儿开辟一个独立的学习空间,无论大小,让孩子有自己学习的天地.让孩子自己选择喜爱的小台灯及其朴素实用的学具,孩子的学习物品不要太花哨或者是功能太多,以免让幼儿在学习中玩耍分心.孩子学习的时候,家长不要看电视或者娱乐,选择读书等安静一些的活动,为孩子创造安静的学习环境.
四、家长和幼儿共同成长
父母与孩子一起学习成长也是非常重要的,没有任何一个人生下来就是优秀的父母会教育自己的孩子,都是需要后天的学习.通过了解孩子的心理发育特点和教育规律,教育孩子才能得心应手,取得良好的教育效果.因此,家长应和孩子共同成长,可以在家庭开展亲子阅读等方式创建良好的家庭氛围,这样把孩子成长的问题今早发现与萌芽之中,有的放矢,让我们的家长成为孩子们信任、崇拜的优秀家庭者.
我园充分发挥幼儿园的专业优势,为广大家长科学育儿提供了权威性的参考和指导,对切实转变广大家长的教育观念,提高科学育儿能力起到了推波助澜的作用.我们园2010年10月办园,目前已有六届大班孩子毕业.从毕业后反馈情况来看,我们深刻感受到我们的孩子并没有因为没有提前学习小学教材而落后,相反入学一个月我们的孩子已经适应了小学生活,乐于表达,好奇心浓厚,学习专注力强,思维灵活,有规则意识.这其中的原因源于由于我们在教育教学活动中,遵循孩子的成长规律,从孩子的兴趣出发,让孩子初步形成了受益终身的学习态度和良好的生活习惯.
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参考文献：
1、 叶圣陶，饭桌上的教育经 叶圣陶（1894年—1988年）生于江苏苏州,一生致力于文学创作、教育、编辑出版,参与社会活动 有“优秀的语言艺术家”之称 叶永和叶圣陶之孙 1952年生于北京,退.
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3、 做纯粹的教师，做纯粹的教育 近日,光明日报连续报道我省优秀教师、益阳市一中正高级教师胡进文的感人事迹 7 月20日,光明日报刊发了湖南省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠的读后感 文中,蒋昌忠用“纯粹的情怀.
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5、 注重素养润课堂，文化传承真教育 一、问题呈现传统文化是中华民族艺术的结晶,是人类最宝贵的精神财富 让学生从小就感受传统文化的底蕴,陶冶其情操,对培养学生的民族精神有着重要的意义 小学语文作为传承民族文化的重要载体,如果在教学中将传统.
6、 教育孩子有正义感，但不要告密 最近,宁波某学校的王老师受到舆论热捧 起因是要挟同学不成的A同学了违规带零食的B同学,王老师对于告密的学生,不但没鼓励,还让B同学当着A同学的面吃掉了零食,算是一种冷处理 我要给王老师点个赞 很多老师.