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一只鸟落在早春的枝头,啄开百朵苞蕾.一树花开,是一只鸟写的诗.
一只鸟落在晚秋的屋顶,叼出一缕炊烟.满院饭香,是一只鸟写的诗.
没有一只鸟能够完整地离开秋天,总要掉一片两片或者更多片羽毛.
叶子是树的羽毛.羽毛是鸟的叶子.
羽毛会落,叶子也会落.羽毛和叶子一样轻盈,羽毛和叶子一样,有翠绿的希望,也有暗黄的失落.
羽毛落的速度或许会缓慢一些,不像叶子,那样急速、决绝,羽毛喜欢在空中打着旋儿,在坠落前还不忘和风调最后一次情.
这些都不重要,重要的是,羽毛是最轻盈的诗句,从它赞美的庞大诗集里,缓缓剥离,分崩离析.
我在一只鸟飞翔的轨迹里,看见了诗——鸟的翅膀,是用来支撑自由的.
台湾作家王鼎钧写过：“如果没有诗,吻只是触碰,画只是颜料,酒只是有毒的水……不能没有诗.如果人不写诗,鸟来写；鸟不写,风来写；风不写,蜗牛来写……”
世间万物,皆可为诗,这是一颗怎样纯净的心！
世间藏着诗意.只要活着,就能找到诗.比如你发现了花,我爱上了海,她迷上了雪.
如果你的心藏着诗意,那么云便是长了翅膀的,月便是披了轻纱的,风便是欢笑的或者哭泣的.那云,那月,那风,也都在写诗.
双双在给我的信中说：七匹马的车子停在你的门前,上面装满你要的诗歌.
这是爱人的诗,热烈而又豪迈.
青春是一场大雨,即使感冒了,还盼望着回头再淋一次.如果再给我一次机会,我会依然选择奋不顾身地走进雨里.尽管那场雨,下得惊心动魄.再大的雨,也浇不灭心头为你燃起的火苗.
我不要三月的风口浪尖,我不要四月的众说纷纭,我只要暴雨未曾停歇的夜晚,把你揽入怀中,捂上你的耳朵,告诉你,我摁灭了几盏闪电几朵惊雷！
人到中年,再回头才发现,原来只因为有你,那些风雨才来得恰恰好.
当我说,我要给你写诗.那从心口蹿出来的诗句便不再是诗句了,而是一头小鹿,沿着蜿蜒的小径,头也不回地朝着你的方向踢踏而去.
大米花小的时候,我们在雪地上玩耍,她和我说：“爸爸,小心点儿,别踩疼了雪.”
小米粒让妈妈摇下车窗,拧开了矿泉水的瓶子,说要灌一瓶风,然后拧上盖贴在耳朵上,她说她要听听风的声音.
这是孩子们的诗.
一个妻子,两个女儿,够我写光这世上的纸.她们是我诗歌中的意象,是雪,是花,是呼啸的风,是云层里缓慢行走的月.
世间藏着诗意.胀满双眼的绿,绿得那般凶狠,绿得那样荒凉,绿得那样不容靠近又不可收拾,绿得那样绝决和孤僻.它们袭击了我的芍药、草莓、蔷薇和玫瑰,更用了层叠的势力,千方百计千头万绪千丝万缕地埋没了原有的主人,而没有丝毫的不忍和迟疑.
伸长了脖子在飞的野鸭子,翅膀带不动那体重似的,仿佛一下不使劲儿就会掉下来.它们都在天空上飞啊,都在飞越云层,都用翅膀在扇动风.
鸟的叫声,有轻灵婉转的,有自由泼辣的,自然,也有憨态可掬的.
夜里,去抬头仰望吧！月亮在夜空写诗,星星是一颗颗汉字.
讨厌的蚊子也可以写诗——它在我身上,摸索黑夜的开关；草原上的草对马蹄的爱也是诗——期待马蹄再熨一遍它们的夏衣；
旋转木马的启示也是诗——彼此追逐却有永恒的距离；哪怕一把旧锁,它的忠告也是诗——如果我休息,我就生锈.
总听到有人说,世界很大,要去看看,寻找远方和诗.其实,很多旅行并未给你带来真正的愉悦和感动,更别说对灵魂的触动.除了几张照片和晒黑的皮肤之外,你所得无多.
现在的人们,把旅行当成时尚,在我看来,不过是另一种意义上的附庸风雅罢了.从来不去旅行的伊壁鸠鲁,在自己的花园里寻求东西,我们的旅游者却要到国外去找！
那些所谓寻找诗和远方的人也一样,你的灵魂若是龟缩不前,即便身体走得再远,也写不出一首好诗来.
写出一首诗是心灵沉淀和发酵的过程,不管最终是否完成,只要我们走在这条路上,这本身就很美.比如此刻,我看到一堆白云一样的羊,一堆烧得东倒西歪的火,一口摇曳得乱七八糟的香气的锅.
你能说,那两个举杯对饮的人,不是诗人吗？你能说,他们的心,没在远方吗？
你能说,他们的心上没停落一只鸟吗？
编辑/ 谷来东
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参考文献：
1、 在语境中识认在比较中提升《青蛙写诗》第二课时教学设计与评析 【教学目标】1 认识“点”“串”“们”……生字,会正确书写“雨”“们”两字,认识.
2、 诗歌之外《在岁月在莲上写诗》 胡文捷相信提起莲花,很多人会自然而然联想到周敦颐那篇脍炙人口的爱莲说,“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”,莲花.
3、 让学生在诗意盎然中写诗 儿童诗,简洁明快,以稚嫩活泼又充满童趣的语言,倾吐了最诚挚的感情,阐述了一个最简单的道理 读儿童诗时,我常从内心发出感叹多么美啊！儿童诗讲儿童的生活,抒儿童的情,是儿童心灵的写照,难道我们的孩子不可以.
4、 520，今天我为你写诗 钱丽萍今天,玫瑰不再浪漫不再让女孩子痴迷所有人眼里,解读的都是你,520这个做蛊的数字像洪水猛兽一样,瞬间泛滥侵吞了智慧的躯干每个人,都魔性的解读有人牵手漫步,甜蜜染红了额头热辣辣的鸡汤点燃了生活的柴.
5、 五、剪裁诗：用剪刀和胶水写诗 创意由来在20世纪20年代,作为“达达主义”艺术运动的创始人之一的特里斯唐·查拉尚是无名小卒,他提议要创立一种诗歌,即现场如同魔术变戏法般将语词从帽子里面拉扯出来.