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科技成果方面有关电大毕业论文范文 与高校科技成果转化的制约因素和策略有关自考毕业论文范文

分类:毕业论文 原创主题:科技成果论文 发表时间: 2024-02-27

高校科技成果转化的制约因素和策略,该文是科技成果方面有关电大毕业论文范文跟科技成果和制约因素和策略有关自考毕业论文范文.

摘 要:高校的自主知识产权对国家的科技创新具有重要的作用.但是,在高校科技成果转化过程中却存在较大的问题,并且受到诸多因素的制约.面对这些问题,本文以高校科技成果转化的特点和要求作为切入点,并根据这一过程中存在的制约因素,提出相应的解决对策,以提高我国高校科技成果的转化率,提升我国科技创新的能力.

关键词:高校;科技成果;转化过程;制约因素

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)50-0142-02

高校是科技创新的重要平台和主体,并集中了众多科技资源和人才,是科技创新的重要源泉.但目前我国高校的科技成果转化率较低,没有充分发挥出高校在科技创新方面的功能和价值.研究高校科技转化过程中的制约因素,并根据制约机制提出相应的解决策略,有助于解决高校科技成果转化问题,促进我国科技创新能力的提升.

一、我国高校科技成果转化的一般过程

我国高校科技成果转化一般需要经历四个过程,分别是理论成果阶段、技术成果阶段、产品化阶段和产业化阶段.

1.理论成果阶段.科技成果的转化都是从理论成果开始的.这个阶段由高校研发人员主导,他们需要根据实验结果和相关理论,提出新的概念和成果,并通过整理和归纳形成一个相对完善的理论体系,为后续阶段的开展奠定基础.为了支持理论成果阶段更好地进行,国家为高校科研项目的开展提供了众多的政策和资金支持,以支持科研人员开展各类课题、项目.

2.技术成果阶段.在完成了第一阶段的理论研究后,就需要形成技术成果.这一阶段仍主要在实验室中完成,并由科研人员和相关研究者主导.在技术成果阶段,高校常与其他科研机构或企业进行合作,实现理论与实践的结合,使科技成果具备更高的可行性.在这一阶段,学校和国家会为科研项目投入一定的资金,还有一些民间投资者看到科研项目的潜力从而进行投资,为项目的开展提供更多的资金支持.

3.产品化阶段.实验室的研究项目成果还无法真正产生市场和经济效益,要使科技成果真正成为能创造价值的商业产品,还需要经历产品化这一过程.因此,在科技成果转化的过程中,产品化是最重要的一个环节.这一阶段由多方共同参与和主导,通常包括高校科研人员、企业工程师、产品运营团队等.在产品正式投入市场前,需要先进行市场试验,主要测试产品的合理性、操作性、经济性、生产工艺、市场效益、生产成本等,确保产品能以最低的生产成本获取最大的经济效益.

4.产业化阶段.科技成果转化的最高层次就是产业化.主导者从高校科研者转变为企业.企业利用高校科研成果,对产品实现规模化生产,并将其投放到市场中形成经济效益.企业销售产品得到的资金还会有一部分重新投入到产品研发中,这样就形成了一个完整的产业链.在推出核心产品后,企业通常还会推出一些系列产品,从而提高市场占有率,形成一定的产业规模.在产业规模不断扩大的情况下,会逐渐形成一个新的产业,最终实现理论成果向实体产品的转化,一个完整的科技产品转化历程就完成了.

二、我国高校科技成果转化过程中的制约因素

1.成果与市场需求脱节.我国大多数高校的科研人员只单一地从事教学和科研工作,因此在视野上受到较大的局限.在选择科研课题时,大多数科研者都倾向于选择自己熟悉的领域和课题,在创新上也主要集中在理论方面,无法将科研方向与市场需求更好地结合起来.此外,由于我国高校与企业的合作和联系并不紧密,科研人员无法及时掌握市场的变动信息,科研过程的开展缺乏针对性.还有相当一部分高校科研人员只将精力放在科研活动中,对科技成果的转化并不重视,导致在研究过程中与企业间的信息交流不对称,增加了后续科技成果转化的难度,还造成了科研资源的浪费.

2.利益分配不合理.由于高校科技成果的转化涉及到高校、企业、科研人员等多个利益相关方,因此在利益分配的阶段往往会出现一些矛盾和冲突.实现科技成果转化的产业化可以有效解决这一问题,但目前我国高校科技成果产业化水平不高,高校自身对这一环节也并不重视,甚至还有部分高校认为科技成果转化工作会影响教学工作,导致很多科技成果资源没有得到有效利用,大量国有资产被浪费.还有一些高校没有将科研人员的科研成果与其收益相挂钩,导致研究人员的研究积极性受到极大打击,进一步影响了科技成果转化的效率.

三、发达国家科技成果转化的经验

在美国等发达国家,大学已经成为了新技术开发的主要基地,高校产生的科技成果能够以极高的效率转化为市场产品,从而为高校、企业和社会带来巨大的经济效益.科技成果的商业化和产业化,不仅能为社会创造更多的财富,还能反过来促进技术创新和科学研究,为国家的经济发展做出贡献.发达国家通过建立科研项目投资风险机制和管理创新,实现了高校科技成果高效转化,取得了显著的成效,为我国高校的科技成果转化也提供了值得借鉴的经验.

1.政府在技术转让中的宏观作用.在美国高校的科技转化过程中,政府主要起到了宏观调控的作用.政府通过创造相对宽松的政策环境,为高校的科技研发和技术转让提供了更多的自由度.此外,政府每年都会向高校投入充足的科研经费,用于技术研发和基础设施建设,促进了高校科研成果商业化和产业化.在美国联邦政府的专利中,其中绝大部分都是高校的科研成果.其实,在1980年前,美国高校与企业间的联系并不紧密,私营企业也无法获得联邦政府的经营许可权,这导致高校的众多科研项目无法实现市场化.1980年,美国通过了《专利商标法修正案》,对各个联邦的专利法规进行了统一,并对中小型企业和包括大学在内的非盈利机构授予了专利权,鼓励高校和企业合作进行科研成果的转化.此后,联邦政府还进一步放宽了技术转让的条件限制,极大地提升了高校和企业科技成果转化的积极性,产生了巨大的经济效益.

2.高校在技术成果转化中的措施.对于高校而言,科技成果转化具有重要的意义,它不仅能提高大学的科研水平,还能为高校创造更多的收益.美国等发达国家的高校通常都设立了专门的技术转让部门,以加强高校与企业的联系.这些部门通常由科研人员、工商管理人员组成,他们具备科技、营销、专利方面的专业知识,能够有效指导高校开展科技成果转化工作.

四、高校科技成果转化的对策建议

1.优化科技成果转化激励体系.高校应当建立明确的科研成果利益分配制度,确保利益分配的公平性、透明性.在产权分配的过程中遵循效益优先的原则,将科技成果转化的收益与科研人员的工作表现相结合.其次,高校应建立科技成果转化的激励机制,根据科研项目特点,制定科学合理的奖励办法,如资金奖励、职位晋升等.高校还应当加强科研人员对科技成果转化的重视度,加强与企业的沟通和交流.

2.加强产学合作.在高校科技成果转化的过程中,产学合作是一个重要的环节.高校若想真正发挥科技成果的价值,就必须加强与企业的合作,使企业参与到项目选题、科研活动、产品试验等各个环节,从而提高科研项目的针对性和实用性.企业参与高校科研过程中,还能为高校提供更多的资金和技术支持,将研究过程与技术推广过程更好地结合在一起,并能对研究方向进行及时地调整,避免浪费科研资源.

3.健全高校科技成果转化中的*体系.正如上文所言,科技*在高校科技成果转化过程中起到了重要的作用,为此高校必须加强*体系的建设.高校可以充分利用现有的科技咨询公司,通过与其建立合作,寻找新的市场机遇.高校也可以自主举办科技人才培养项目,积极宣传自身的科技优势和产业特色.高校还可以与*机构建立人才与项目结合的合作机制,在明确利益分配、权利义务的基础上开展合作.

五、结语

综上所述,科技成果转化是高校的一项重点工作,做好科技成果转化不仅能为高校带来更多的收益,还能提升高校的整体科研实力.但我国高校现有的科技成果转化体制还存在较多的问题和缺陷,为此我国高校可以借鉴美国等发达国家的先进经验,从资金、技术、利益分配等方面进行完善和改革,为高校科研的开展奠定更好的基础.

本文总结:此文为关于科技成果和制约因素和策略方面的相关大学硕士和科技成果本科毕业论文以及相关科技成果论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 院为实体下的高校科技成果转化人才培养和激励机制 基金项目上海交通大学人力资源管理研究课题(2018年);国防知识产权局评议项目(16GFZZZ01072); 上海交通大学晨星优秀青年教师计划项目(15X100100049);教育部战略研究课题(18.

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