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汉语言文学方面论文范文集 与互联网和汉语言文学的融合有关论文怎么写

分类:毕业论文 原创主题:汉语言文学论文 发表时间: 2024-03-12

互联网和汉语言文学的融合,本文是汉语言文学相关硕士学位论文范文与汉语言文学和融合浅析和互联网相关论文范文集.

摘 要:当今社会已经进入互联网时代,网络丰富了人们的文学知识,同时传统的汉语言阅读方式受到了强烈的冲击,所以,在互联网背景下,最大程度的排除网络对汉语言文学的消极作用,实现二者的有机融合,是保持汉语言文学与时俱进的重要保障,本文阐述了网络对汉语言文学的影响,指出了二者结合的重大意义,并就二者的融合提供了相应的对策.

关键词:互联网 汉语言文学 融合

中图分类号:G633.3  文献标识码:A    文章编号:1003-9082(2017)10-0102-01

我国有着悠久的文化历史,自从有文字记载以来,产生了数量众多的汉语言文学精品.这些文学作品的审美价值和文化底蕴都是不可估量的.当今网络阅读已经日益常见,大多数人都在借助网络开展汉语言文学学习.这就使得和联网和汉语言文学之间存在了融合的可能,借助两者的结合,人们对汉语言文学的学习和领悟就可以与时俱进,拥有了崭新的手段.

一、互联网对汉语言文学的影响

1.互联网对汉语言文学的积极影响

互联网是一个取之不竭的资源信息库,借助这一平台,可以最大程度的拓展汉语言文学的内容,并通过最方便快捷的方式得以实现.根据中国互联网络信息中心提供的数据,截止2016年底,我国上网人数已经高居世界首位,突破了7.31亿人,互联网普及率创下了53.1%的最高纪录,每天网上阅读量达几十亿人次,这充分表明人类生活中已经离不开网络信息的获取.互联网的普及和全球资源共享,使得通过网络阅读和了解汉语言文学作品更加方便快捷,不仅可以帮助读者节省大量的时间和购书成本,也革命性的改变了人们阅读理念,使人们随时随地可以阅读自己想要的作品.

2.互联网对汉语言文学的消极影响

互联网是一把双刃剑,它对汉语言文学的消极影响也是不容忽视的.互联网是一个开放的空间,形式纷繁复杂,内容包罗万象,会使阅读和学习的质量和效果会受到影响,难以体验纸质书籍帶来的文化底蕴.网络上诸多视频、游戏等多种信息同时出现,很容易分散读者的注意力,影响到学习和阅读的效果.互联网虚拟环境容易造成人心浮躁,喧嚣的网络环境与厚重的历史文化也可能产生冲突,不利于学习者进行阅读和感悟.

二、互联网与汉语言文学融合的意义

1.推动社会的发展和进步

当今时代,汉语言文学的内容是极为宽泛的,它不仅包括文学创作、欣赏和编辑,还连带涉及了文化管理和文化产业等方方面面.所以,互联网与汉语言文学之间的有机融合,有助于汉语言文学充分发挥在当今社会中的积极作用,形成网络汉语言结构体系,充分发挥汉语言文学的优势,推动社会不断进步和发展.

2.有助于社会价值观构建

汉语言文学能够提高国民的人文素质,对人们社会价值观的形成能起到重要的影响,从某种意义上说,对人们的精神取向起到了决定性的作用.互联网与汉语言文学的结合与应用,从更深层次和更加广泛的影响了人们的人生观和价值观,有利于构建充满正能量的社会价值观体系.三、互联网与汉语言文学有机融合对策

1.规范网络环境,消除负面影响

网络环境的纷繁复杂,其中不乏一些负面的东西,在这就要求我们通过网络进行汉语言文学阅读和学习时,要做到正确识别网络资源.网络上一些不利的、不健康信息以及低级趣味的东西随时都可能出现,在学习过程中要培养自身的自制力,通过甄别并且拒绝这些“垃圾”的干扰,才能专注于汉语言文学学习.另外,政府和网络监管部门也要注重净化网络学习环境,剔除影响读者学习和阅读的不利因素,让互联网在汉语言文学学习中的积极作用充分发挥出来.

2.应用多媒体技术

传统的汉语言文学采用板书教学,存在容量小、效率低的弊端,教学与互联网的结合,就是对陈旧教学方式的突破和创新.多媒体技术在互联网资源中极为常见,如果与汉语言文学相结合,发挥多媒体技术的优势,通过将视频文字资料、图片、PPT、纪录片等各种网络资源融入汉语言文学教学,不仅能使得学习更加直观和生动,对汉语言文学学习增添了更多的趣味性. 如在学习《唐诗三百首》的时候,可以使用网络技术制作出文字和图片相结合的生动视觉效果,另一方面可以用音频配乐朗诵唐诗,同时配合语音手段对每一首唐诗背景、内涵与主题进行介绍,学习起来更加直观深刻.在学习的过程中,还可以通过电脑的操作手段,对播放速度和画面进行控制,随心所欲的进行学习和阅读.

3.网络视频的运用

目前,人们对于文字媒介兴趣明显低于声像结合的作品,网络视频资源是人们获取信息的重要途径,因此,在汉语言文学学习和阅读过程中,可以将文本文字通过视频格式播放出来,组织和发动学生观看,并通过教育机构和社会团体的大力支持,调动起广大学生和读者强烈的兴趣,客观上营造了汉语言文学作品解读的良好环境,实现了网络与作者思想的共鸣,这样才能取得更好的学习效果.例如,在学习当代文学经典《茶馆》的时候,为了更深刻体会作品的主题思想,我们可以借助网络资源,搜索下载并播放介绍晚清到民国的影像资料,旧中国军阀混战、社会黑暗腐败的现实通过视频的声音和图像得到了逼真的呈现,可以让人了解作品所讲述故事发生的社会环境和氛围,能对作品的感悟起到很大的帮助作用.

4.纸质文字向互联网媒介的转化

单纯的纸质媒介存在方式单一、容量小、传播慢等弊端,互联网上电子阅读方式的出现,使得传统文字的这些弊端得以克服,文字作品转化电子版在网络上的传播,是互联网与汉语言文学结合的最佳切入点,通过网络手段,可以最大程度的存储和共享汉语言文学资源,人们阅读和学习积极性会更高,阅读兴趣会不断增强,这就让网络汉语言文学资源更加受到推崇.

结语

总之,互联网对汉语言文学的学习和阅读产生了一定冲击,面对这样的冲击,只有充分利用互联网的优势,实现互联网与汉语言文学的有机融合,将传统汉语言文学承载到最先进和高端的平台上,通过网络手段进行学习阅读和体验,最大范围和深度的推广汉语言文学的文化价值,实现汉语言文学传承的现代化.

参考文献

[1]关雪平. 浅析网络时代背景下的汉语言文学的经典阅读与体验[J]. 鸭绿江月刊, 2015(1)..

[2]李登宇. 网络时代下汉语言文学的经典阅读与体验简述[J]. 新媒体研究,2016, 2(1).

本文总结,这是适合不知如何写汉语言文学和融合浅析和互联网方面的汉语言文学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于汉语言文学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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