论文论新时代高校全面从严治党的新特点和新要求，本文是关于从严治党本科论文范文和从严治党和新时代和新特点有关本科论文开题报告范文.
摘 要：党的十九大报告对十八大以来全面从严治党的卓著成效做出了高度的评价,并认为败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展.党把全面从严治党确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的一项基本方略,报告中强调,新时代党的建设工作必须要有新气象新作为,并对党建工作提出了总要求,明确了全面从严治党纵深推进的着力点,同时也指明了马克思主义执政党的政治属性和党的建设的大思路、大方略、大格局.笔者结合高校基层党建工作的实际情况,主要阐述了新时代高校全面从严治党的新特点和新要求,这对于提高高校党建工作的科学化水平,促进高等教育事业的持续健康发展具有十分重要的意义.
关键词：新时代；从严治党；新特点；新要求
中图分类号：D262.6文献标识码：A文章编号：1673-2596（2018）08-0022-04
十九大对我国的发展有了全新的定位,中国特色社会主义进入了新时代.高等教育是中国特色社会主义建设事业的一个重要组成部分,“培养什么人、如何培养人的问题,是我国社会主义教育事业发展中必须要解决好的根本问题.因为,正确认识和解决好这个问题,事关党和国家的长治久安,事关中华民族的前途命运”.新时代高校全面从严治党必然会呈现出新特点,党建工作必须主动适应新形势、新任务的要求,针对本校基层党建工作的实际情况,将学生党员和教师党员结合在一起,有针对性地提高他们思想水平,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚持正确的办学方向,并根据本校学生的特点和专业特色,不断提高教学质量,大力推进我校“双一流”建设.
一、新时代高校全面从严治党的新特点
（一）全面从严治党要体现时代性
高校思想政治教育要坚持以提出的新时代中国社会主义思想为指导,认真研究新时代党建工作的新特点、新要求,找出当下党建工作中存在的新矛盾、新问题,进一步提升党建工作的针对性和实效性,使党建工作在全面从严治党方针指导下,顺应时代的发展需求和规律,充分发挥高校基层党建工作的育人功能,帮助教师和学生党员树立正确的“三观”,进一步提升自身的专业素养和职业素养,将思想品德教育贯穿到育人的全过程,使学生从思想认知逐渐转化为日常的行为规范.具体可以从以下几个方面入手：
第一,加强理论武装,充分发挥课堂教育的主渠道作用,让学生在课堂中尽可能掌握更多的理论知识作为储备.
第二,加强实践环节,引导学生做到知行合一.想要发挥出教师本身的指引作用和学生的主体作用,不仅需要作为党员的教师和学生在课堂教学中讲好、听好马克思主义,还需要教师与学生发自内心的真懂、真信、真用.将党章作为自己的行为准则,坚持从严治党,严以律己.党员教师和学生要起好带头作用,率先垂范,影响和引导更多的学生相信党、跟党走.
第三,加强网络这一思想政治工作主阵地的管理,打好网络阵地战.网络作为当下学生搜集信息和沟通交流的主要形式,网络对学生思想观念形成具有很强的影响力.因此,在开展全面从严治党的过程中,必须积极打造“红络阵地”,搭建符合学生心理特点的网络教育平台,使学生随时随地都可以接受思想政治教育.此外,通过网络可以更好地掌握入党人员的实际情况.比如,为全校的学生党支部建立的“红上家园”,想要入党或者符合入党条件的学生都要通过党建网络平台来完成入党申请的填写、报送或*转正手续.这样就巩固了“红上家园”的主阵地地位,掌握了网络育人的主动权和话语权.
（二）全面从严治党要加强巡视的作用
高校各部门都要重视巡视的作用,做到互相监督、互相督促、互相提高、互相学习,全面践行教育为国家和社会服务的重要职能,不断强化基层党组织的作用,让高校更好地承担起人才培养、社会服务和文化传承的功能,这对高校实施全面从严治党具有重要的意义.高校必须坚持以“立德树人”为根本任务,不断改进思想政治工作方法,努力赢得学生的信赖与支持,切实掌握管理工作的主动权.全体教职工要以身作则,相互监督,紧盯重点岗位,做到早发现、早报告、早解决.党员干部和普通党员更要严格执行政治纪律,增强党建工作和思政教育工作的自觉性,为学生营造出良好的校园风气.
（三）全面从严治党要尊重客观规律
所谓规律就是认识并掌握新时代党建工作的必然、本质、稳定和反复出现的关系.尊重客观规律,进一步探索从严治党的有效方法和途径,建立健全考评机制和责任机制,使党建工作落实到教育教学的每一个环节.同时也要在规范党建工作的基础上,将思想治党和制度治党有机结合,不断提升党支部制度化、规范化建设的水平,充分发挥党支部在从严治党过程中的指导作用.培养什么样的人,如何培养人,关键还是在教师,如果教师自身的素质不高,那么学生的素养养成也会受到一定的限制.由于青年教师和学生的年龄十分接近,与学生的接触和交流也比较多,对学生的思想行为会产生最直接的影响.同时,青年教师作为高校未来的主导力量,会对日后全面开展从严治党工作产生深远的影响,因此,新时代高校迫切需要抓好青年教师这一主力群体的队伍建设.我校的青年教师占全体教师的比例为61.2%,显示是我校事业发展的主力军.虽然整体教师队伍素质是值得信赖的,但是也有少数教师存在着信仰模糊、职业道德淡化、服务意识不强等问题.针对这一问题,我校决定把当下教师的思想教育工作与党建工作结合起来进行,大力开展师德和党风的建设,通过举办青年教师暑期实践教育、“精准扶贫”等一系列活动,将优秀的青年教师聚集在一起互相学习、共同进步,帮助其树立正确的职业道德观,提高其服务意识,进一步坚定青年教师“为我国教育事业奋斗终生”的理想信念.
（四）全面从严治党要富于创造性
从严治党的组织结构和监管机构仍需不断解放思想、开拓视野,积极探索新时代高校党建工作的新方式、新途径,不断提高党员的责任感、使命感和荣誉感.同时组织部门和监管机构要加强协作,将党建工作的传统优势与网络技术进行有机融合,建立互联网+党建的工作模式,充分利用网络平台的影响力来提高党建工作的时效性和主动性.比如,利用微信公众号建立党建工作活动开展的阵地,通过该平台宣传党的理论政策,并利用在线沟通板块,加强党员之间的交流,使党组织活动可以不受时间和空间的限制,更快捷、更及时地对出现的问题进行探讨,并找出最合理有效的解决方案,不断深化党建的工作的创造力、吸引力和感染力.
在从严治党的过程中,党支部的党风及作风问题不仅是高校党建工作的重点,也是难点,更是全面落实从严治党的基础条件.因此,新时代高校全面从严治党必须坚定基层党员的政治导向,通过对基层党组织设置形式的创新,进一步延伸党建工作的触角.从严治党要从党内做起,不断强化党内生活的常态化,指导党支部认真落实“三会一课”、评议、党性分析等制度,加强党支部书记队伍的建设工作,全面提升党员和预备党员的思想觉悟,强化党员的党性认识、组织能力和影响力,充分发挥好党员的带头作用,保持党建队伍的政治性和先进性,使其成为党建工作与教育工作的中心力量.
二、新时代高校全面从严治党的新要求
全面从严治党是党建文化的重要内容.十九大报告强调：“文化是一个国家、一个民族的灵魂,也是一个国家文明发达与否的重要标志.”文化兴衰直接影响着国运的昌盛,文化兴则国运兴,文化强则民族强.如果没有高度的文化自信,就不会产生强烈的民族意识,没有文化的繁荣昌盛就不能实现中华民族的伟大复兴.由此可见,全面从严治党不仅要提高党员的思想觉悟、强化党员的组织纪律和执行力,还应正确认识党建文化工作的长期性、复杂性、艰巨性.
随着网络的普及,人们获取信息的渠道越来越多,由于对网络的监管不到位,一些负面和错误的信息充斥网络,会对党员的思想信念产生一定的冲击和影响.面对即将到来的大数据时代,全面从严治党需要进行新的部署,必须坚持以政治建设为统领,坚定基层党员的理想信念,调动全体党员的积极性和主动性,加强政治学习,全面推进党的政治建设和思想建设,不断提高党组织的纪律性.严抓党风建设,对于腐败分子一律严格处理,绝不心慈手软,将败斗争进行到底.为了提高党建工作的效率和质量,高校从严治党必须适应新时代的新要求.
（一）全面从严治党必须彰显党建文化的传承性
新时代高校全面从严治党要重视党建文化的传承性,将思想建设放在党建工作的重要位置,并着重在作风方面进行完善.同时,要将工作重点放在制度建设上,从制度上管党、治党,进一步推动党的思想、组织、作风这三大作风建设,进一步促进制度治党工作.在十九大报告中提出,要把我党建设成为具有中国特色社会主义理论知识的组织,全心全意地做好基层服务工作,同时也要巩固思想上和政治上的信念及立场.面对充满各种诱惑的网络社会,思想上要能经受住各种考验,始终坚持具有中国特色社会主义的文化建设,坚持走马克思主义中国化的政党路线.同时,在从严治党的背景下要突出党建文化的先进性和时代性,将思想建设、组织建设、作风建设和制度建设作为从严治党的基本要求,使党的建设工作成为中国独特的文化标识,使党的优良传统一代一代地传承下去.
（二）全面从严治党必须重视党建文化的系统性
党建文化建设工作是一项伟大的系统性工程,加强党建文化工作的系统性对全面贯彻从严治党起着至关重要的作用.从历史的发展角度可以看出,中国在思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等方面逐渐形成独特的内在的文化系统,新时代高校全面从严治党必须符合党建文化系统性的要求,这也是确保党建文化的先进性和科学性的重要前提条件.十九大报告明确指出,党建工作的开展必须与国家建设及社会建设紧密结合在一起,全面从严治党与全面依法治国紧密相连,正确把握党建工作的政治方向,同时也要将党的伟大事业和伟大中国梦组合在一起,形成一个外在的系统.只有将内在系统和外在系统有机结合起来,形成合力,才能更好地推动高校全面从严治党向基层延伸,向纵深发展；只有将内在系统和外在系统有机结合起来,才能保持中国文化的先进性与系统性.
总而言之,在新时代高校全面从严治党必须符合政党建设的发展规律和相应的法治文化,并做到与时俱进.同时要全面掌握网络思想政治教育的主导权,严厉打击网络中存在的不良倾向,为学生创造一个良好的网络环境.坚定教师的理想信念,发挥教师党员在从严治党中的主力军作用.
——————————
参考文献：
〔1〕张英杰.中国全面从严治党思想研究[D].山东师范大学,2017.
〔2〕李雪.全面从严治党思想研究[D].江苏省委党校,2017.
〔3〕姜霞.十八大以来全面从严治党思想研究[D].兰州大学,2017.
〔4〕徐岑.全面从严治党视域下党员教育管理难点与对策研究[D].江苏省委党校,2015.
〔5〕陈朋举.全面从严治党视域下党委主体责任研究[D].四川省委党校,2016.
〔6〕刘佳.全面从严治党下腐败问题治理与路径研究[D].东华理工大学,2016.
〔7〕王健.陈云从严治党思想研究[D].天津师范大学,2016.
〔8〕陈则铭.十八大以来全面从严治党新常态研究[D].吉林财经大学,2016.
〔9〕罗国涛.新中国成立初期中国从严治党的历史经验研究[D].广东省委党校,2016.
〔10〕宋莉.全面从严治党思想研究[D].广东省委党校,2016.
〔11〕黄东涛.党要管党、从严治党视阈下党的制度执行力研究[D].江苏省委党校,2013.
〔12〕马姝悦.中国加强纯洁性建设的实践研究[D].东北林业大学,2015.
〔13〕何绍辉,黄海.新时期青年政治意识表达变化研究[A].社会管理创新与青少年工作研究报告——第七届中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会优秀论文集（2011）[C],2011.
〔14〕邓志强.网络社会青年政治意识表达研究[A].网络时代的青少年和青少年工作研究报告——第六届中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会优秀论文集（2010）[C],2010.
〔15〕陈朋举.全面从严治党视域下党委主体责任研究[D].四川省委党校,2016.
〔16〕罗国涛.新中国成立初期中国从严治党的历史经验研究[D].广东省委党校,2016.
〔17〕牛琨.改革开放时期党的建设科学化理论与实践研究[D].西北民族大学,2015.
〔18〕贺国强.按照加强党的先进性建设的要求,推动高校党的建设,为高等教育事业全面协调可持续发展提供坚强的组织保证[J].思想理论教育导刊,2006,(03).
〔19〕刘地松.加强高校二级分党校建设的思考与建议[J].赤峰学院学报(自然科学版),2011,(07).
〔20〕王林江,郑陈荣,韦春,张发爱,李辉.以“双高”群体党建工作促高校学科建设科学发展[J].传承,2012,(18).
〔21〕蒋娇龙.当代大学生党员继续教育创新机制研究[D].西南交通大学,2010.
〔22〕田冬梅.新时期高职院校学生党建工作长效机制建设研究[D].内蒙古大学,2013.
〔23〕李光莉,田雪飞.浅析多元文化背景下学校德育工作的改进[J].东北大学学报(社会科学版),2007,(06).
〔24〕陈妮娜.大学生微博政治参与引导研究[D].南京师范大学,2015.
（责任编辑徐阳）
归纳上述，本文是一篇关于从严治党方面的大学硕士和本科毕业论文以及从严治党和新时代和新特点相关从严治党论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 新时代高校辅导员素质结构的优化分析 ■田庆军李青山／沈阳工业大学摘要党的十九大报告指出,中国特色社会主义已经进入新时代 高校思想政治教育的主体和客体同样面临着新时代的检验,高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,作为教育主体之一,他.
2、 新时代高校党建工作的新特点与方向 【摘要】在新时代高……院校中做好党建工作,是促进高校快速发展的组织保障 因此,在日常工作中我们要持续充分研究,并分析新时代高……院校党建工作的新特点,从中发现党建工作存在的不足之处,为在高校中如何做好.
3、 建强四个网络 全域做好新时代高校保密工作 【摘要】新时代背景下,高校保密工作重要性日益凸显,围绕高校保密工作的新情况、新问题、新要求,围绕责任机制、队伍建设、资源保障、考核督查四项重点工作,建好建强四个网络,是全域做好新时代高校保密工作的重要.
4、 新时代高校思政课教师在思政课中的境界追求 摘要新时代中国特色社会主义的“历史方位”给高校思政课教师以崭新的思考视角,提出了振聋发聩、释放正能量、积极有为的使命感、责任感,为此,高校思政课教师应立足“方向自信.
5、 新媒体时代高校图书馆阅读推广策略 摘要本文阐述了新媒体对图书馆阅读推广服务的影响,提出新媒体时代高校图书馆阅读的推广策略,即调整图书馆信息资源结构、提高馆员素养、利用新技术平台以及创新阅读推广服务方式…… 关键词新媒体；高校图书馆；阅.