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一、语文月刊

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小学语文读写训练是促进学生学习认知内化的重要途径和方法 教师需要抓住链接时机,顺利启动学生的学习思维,并通过融合性操作实践,帮助学生完成阅读学习认知的跨越式成长 一、学生思维触动时链接课堂教学呈现多元。

摘要部编教材在低年级“语文园地”中选入的朗读篇目,既不是考试的重点,也没有随文识字的任务,是教学的盲区 实际教学中,教师可充分发挥汉语拼音的“拐棍”功能。

江苏淮安市实验小学长征校区 (223002) 单斯雯摘 要 文化素养是语文核心素养重要的组成部分 教师在开展语文教学过程中要关注传统文化, 发展学生的语文核心素养 在课堂教学中, 教师要通过诵读经典作。

浙江台州市临海市江南中心小学317000) 牟春燕摘 要 思维导图是将抽象的知识、 思维转变为具象图形的学习手段 在语文学科的拼音教学、 识字教学、 阅读教学、 写作教学中运用思维导图, 能突破传统的。

摘要在课堂教学中,用“牵一发而动全身”的主要问题来带动整堂课,能起到事半功倍的教学效果,从“题眼”、重难点、关键词句……方面来设计主问题,能够使语文教学。

随着时代的发展、教育水平的提高,信息技术普遍地运用到语文课堂教学中 它给语文教学带来了适宜的教学情境、丰富的教学内容和高效的教学方法,更改变了“一张嘴巴,一块黑板,一根粉笔”这。

摘要本文旨在探讨如何营造良好的语文课堂氛围,让学生对语文课堂产生兴趣,并在轻松、和谐的课堂氛围中学习知识 与此同时,提高教师的语文教学效率 关键词语文课堂教师学生良好氛围效率我们常说,兴趣是最好的老师。

江苏邳州市土山镇中心小学 (221300) 陈 涛摘 要 教师的专业发展是时代的要求 语文是中华民族智慧的结晶, 彰显着中华民族的语言文化之美 因此, 教师要用美的眼光解读教材, 寻找教师专业的感觉;。

摘要从“师本课堂”走向“生本课堂”转变,是新课程改革发展的必由之路 在生本课堂上,教师要有童心童趣,学生要会质疑提问,课堂要书声琅琅,这样才能彰显新课程。

摘要在小学高年段语文教学中,为学生设计实践类作业,能够有效地促进学生语文核心素养的提升 设计表达实践类作业,能够培养学生的语言交际能力;设计拓展阅读类实践作业,能够拓展学生的语文知识面;设计实际调研类。

摘要提高语文教学质量,重在课堂,关键在教师 语文课堂教学质量受教师的知识架构、教师对学生的了解以及对资源的利用……因素的影响 作为语文教师,要全面提高自己的业务能力,在课堂教学中注重激发学生的学习兴趣。

由教育部、广播电视总台联合主办的“中小学语文示范诵读库”作品发布会于5 月19 日在北京举行,首批100 篇音频作品正式上线发布 “中小学语文示范诵读库&rdquo。

有一种现象挺悲哀的,你问学生 “背着书包去千吗”他会扬着头说“我去读书 ”去读书,放在古代,或许恰当不过 我特别喜欢私塾里孩子们摇头晃脑、韵味十足地读。

语文教育是围绕中国传统语言、文字、文学和文化历史来展开的语言应用教育和传统文化传播,在多元文化传播的新形势下,语文教育的文化传播特征得到了进一步的强化,语文教育成为中国传统文化传播与互动的一个基础性的。

摘要与其他学科相比,语文科目综合性相对较强,对培养学生综合能力有明显的积极作用 教师在语文课堂教学过程中可以加入其他科目的内容,进而更好地提升学生的综合学习能力,此种方式对提升学生的资料收集能力、整体。

基金项目本文受第五十八批中国博士后科学基金面上资助基于 "互联网 "的中国虚拟城市群演进机制与路径研究资助 摘要当前形势下,京津冀区域协同发展使京津冀劳动力的地缘性合作需求愈发凸显 但京津冀劳动力流动还存。

我国公务员招考制度,是指根据有关法律规定,通过竞争性考试方法选拔国家机关担任主任科员以下非领导职务的公务员制度,它是我国公务员制度的重要组成部分 本文主要通过对湖北省近两年的公务员招考职位条件设置中存。

摘要科学技术的进步,使得信息技术在各个领域得到了广泛的应用,而信息技术的有效应用有利于文书档案的安全管理,能够对企业的发展产生一定的推动作用,本文围绕信息社会背景下的办公室文书档案管理工作进行讨论,对。

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