论文在活动中感知传统节日的文化魅力，该文是传统节日论文写作技巧范文和传统节日和文化魅力和感知相关论文写作技巧范文.
内容摘 要：农村是一个广阔的天地,相对于城市,它非常完整地保存了传统文化、传统习俗,承载了许多人的童年记忆,蕴含着朴实而温馨的血脉亲情,使得中国传统节日具有更浓厚的民族色彩.
关键词：活动 传统节日 文化魅力
一.开展节日主题活动,有效传承节日文化.节日是一种文化,不仅有着表象活动,而且还有深刻的内涵,幼儿园开展传统节日文化具有教育意义,是传承文化的有效途径,是实施《纲要》的重要环节.弘扬优秀的传统文化,教育具有不可替代的作用,传统文化是教育的重要工具,也是重要的教育题材.传统节日正是传统文化非常宝贵的题材.贯穿于年度的传统节日,进行系列整年主题教育活动,如“红红火火过大年”、“欢欢喜喜闹元宵”、“祭奠先祖,文明踏青清”、“包粽子赛龙舟”、“团团圆圆过中秋”、“九月九重阳乐”等的主题活动,而根据这个主题每个班都会开展适合本班幼儿的保教活动,极大地丰富幼儿的一日活动,也拓展了幼儿在不同领域的学习发展,将教育目标与教育内容分层确立,充分发挥了教育的递进性和层次性.
二.创设主题环境,增强幼儿对节日的兴趣.环境是支持与帮助幼儿发展的重要载体.在瑞吉欧教师的眼中,环境就像一个“会运动的生命体”和幼儿的身心发展一样,它也会随着幼儿的心智变化而变化,这就要求幼儿能与环境材料对话.并且《纲要》中指出：“应创设有利于幼儿向环境学习与环境互动的条件,使幼儿在与环境的自然接触中认识各种食物,获得各种感受,理解各种现象.”传统节日是培养幼儿民族情感的良好契机,将传统节日纳入保教计划,预先创设与节日相关的教学环境,为幼儿营造一个浓郁的传统节日文化氛围,是增强幼儿对节日的热爱与兴趣的重要因素.节日环境的布置不必精雕细刻,只需稍作点缀,体现出与往日的不同,就能吸引幼儿的兴趣.科学合理地运用环境创设手段,是成功开展节日教学的重要环节,直观的环境布置能够帮助幼儿迅速感知节日信息,并初步形成“节日名称、节日主题、节日元素”的联想记忆链条,有助于下一步幼儿进行更深入的学习.
三.家园共育,培养幼儿对节日文化中的亲情感恩意识.家庭教育是人生教育长河的源头.陈鹤琴先生在《家庭教育》中写道：“一个人知识丰富与否,思想发展与否,良好习惯形成与否,家庭教育应负完全责任.”《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿园重要合作伙伴,当家庭教育和幼儿园早期教育形成良好的教育合力时,将引导孩子朝着科学健康的方向发展.”家园合作对幼儿进行传统节日文化教育的同时,应积极争取家长的理解,支持和主动参与,与家长一起努力,提高对幼儿的教育效果.如在春节时,家长带幼儿一起进行贴对联、包饺子、放鞭炮、守岁等活动.在九月九重阳节的时候,配合教师在幼儿园布置的任务,如帮爷爷奶奶捶背、洗脚、剥桔子、端水等等力所能及的事情.幼儿和家长的共同参与,使节日的氛围更浓,幼儿也从中体验到了父母养育自己的不易,更增近了亲子情感.
四.创新节日元素,丰富活动的形式,加深幼儿对节日的理解.童谣是我国传统文化中的精髓,它以口耳相传的方式记述着民间流传的经典文化,篇幅短小、琅琅上口,语言生动、结构简单,富有情趣和韵律美,十分符合幼儿的身心特点.传唱童谣,既可以得到快乐,又可以学到知识,还有助于孩子形成良好的审美趣味和审美能力.例如,童谣《五月五》,五月五/是端午/门插艾/香满堂/吃粽子/蘸白糖/龙舟下水喜洋洋；童谣《九月九》,九月九/是重阳/我陪爷爷登高山/风儿吟/水儿唱/爷爷和我乐呵呵.这些童谣,明确地表达了节日里的主要活动,幼儿在诵读的过程中不知不觉地接受并继承了传统节日的习俗.
五.注重亲子活动的开展,大力弘扬传统节日.西方节日多以快乐、狂欢为主,而我们中国的节日则更注重一家人在饭桌上的团聚.在我们的传统节日里,饮食文化表达了我们美好生活的向往和期盼,也曾是我们祖先超越苦难日子的心灵慰藉,对于幼儿来说,味觉更是学习感知外部世界最基本的途径,也是他们对节日期盼的另一种表达方式.传统节日历史悠久,从古到今,人们都重视着这些节日的文化,它蕴含的是中华民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,是建设社会主义先进文化的宝贵资源.我们对传统节日活动进行的整编,不但丰富了幼儿的日常生活,而且会对以后的传统节日活动的开展拓展了更多内容.
注：本文系甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村幼儿园开展传统节日的教育实践》（GS[2017]GHB1691）阶段性研究成果.
（作者单位：甘肃省会宁县幼儿园）
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参考文献：
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