论文南宁高校乒乓球选项课教学现状分析和，本文是关于乒乓球相关在职研究生论文范文跟乒乓球和现状分析和南宁方面专升本论文范文.
中图分类号：G807 文献标识码：A DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.06.033
摘 要采用文献资料、问卷调查、访谈、逻辑分析、观察等方法,对南宁高校乒乓球运动开展情况进行调研,分析和探讨当前南宁高校乒乓球运动在场地设施、教学改革、可持续发展等方面所面临的问题.研究表明：在乒乓球运动方面,老师资历较高、学校比较重视、学生训练积极认真,但同时也存在场地和课时安排不合理、老师带学生过多或兼带选项课学生等不利因素,这些都有可能影响到我院乒乓球课的教学质量和发展,由此提出一些促进对策.
关键词乒乓球教学分析发展
Analysis and Countermeasures of the Teaching Status ofTable Tennis Optional Course in Colleges and Universitiesof Nanning // Lu Song
Abstract By using the methods of literature, questionnaire, interview,logical analysis, observation and so on, this paper conductedresearch on the status quo of table tennis teaching is collegesand universities of Nanning, and carried out the analysisand discussion of the current problems faced by it in terms of facilities,teaching reform and sustainable development. Researchshows that: in table tennis, teacher qualifications are relativelyhigh; much importance has been attached to it; students take anactive part in training. But there are also some unforable factors,such as unreasonable arrangement of space and time, oneteacher instructing too many students, and teachers´ part-timework for elective courses, which are likely to affect the qualityand development of table tennis teaching in our college. Therefore,this paper puts forward some countermeasures to promote itsdevelopment.
Key words table tennis;teaching;analysis;development
乒乓球是我国的“国球”,有着非常深厚的群众基础,由于具有普及性、群众性、社会性、科学性、健身性、实用性、趣味性等特点,因而,乒乓球选项课在大学生中广受欢迎.乒乓球选项课成为学校体育教学的重要组成部分.可是,随着学校的逐渐扩招,器材设备、场地不足等因素影响了乒乓球选项课更好地开展.这也决定了乒乓球教学必须做出与之相适应的调整,本文从南宁高校乒乓球选项课的开展现状着手,找出其中存在的问题,提出相应的对策,为南宁高校乒乓球运动的可持续发展提供一定的理论依据.
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
以广西建筑职业技术学院、南宁职业技术学院、广西机电职业技术学院、广西大学、广西民族大学五所高校作为研究对象.
1.2 研究方法
1.2.1 文献综述法
通过互联网和图书馆查阅相关论文和资料,为本研究提供参照依据.
1.2.2 问卷调查法
本研究借助同行帮忙向以上5 所高校的乒乓球选项课学生共发放问卷500 份,有效回收495 份.其中男生345份,女生150 份.
1.2.3 专家调查法
对于南宁高校乒乓球课专任教师进行了相关问题面访,访谈的主要内容涉及乒乓球教学、乒乓球师资、选项课的教学模式、场地器材等方面.
1.2.4 逻辑分析法
笔者将调查问卷回收并做数据统计,从数据中总结归纳出本文中所需要的信息,寻找南宁高校乒乓球在教学方面存在的不足,以及提出相关的解决对策.
1.2.5 数理统计法
运用spss16.0进行数理统计分析.
2 结果与分析
2.1 学生选择乒乓球选项课的喜欢程度情况
兴趣是提高的基础,是动力的来源,是成功的条件.南宁高校乒乓球选项班学生对乒乓球非常有兴趣有72.7%,这无论是从学生本身还是对教师教学都是有很大的帮助,教师应该充分利用学生对这门课程的兴趣,丰富上课内容,提高教学质量,提高学生技能.对于12.1%的学生不喜欢,有自身身高、基础差、协调能力差等多方面的影响,教师在教学中可以多时间练习,教师应该多培养这一部分学生的兴趣,找出原因,给这一部分学生定下一个简单短期目标,使学生对乒乓球有满足感,有动力去挑战自己的水平,有信心去挑战其他对手等.
2.2 学生乒乓球运动基础调查情况
调查发现,运动基础一般的学生有44.4%,而25.2%的学生运动基础较差.虽然,学生对乒乓球运动有着浓厚的兴趣,可是,乒乓球运动的基础却还是比较差的.学校开设乒乓球选项课就是希望学生通过较为系统的学习,掌握一定的基础知识和基本动作,了解乒乓球运动的健身价值.希望学生能够利用自身掌握的乒乓球基础技能与外界人士进行活动交流而不至于在运动过程中处于尴尬局面,进而在提高自身身体素质和生活质量的基础上增加与外界接触,更多地了解社会,同时让自己在一项体育运动方面具备信心和兴趣.
2.3 学生每周进行乒乓球运动次数的调查情况
调查显示：除了上乒乓球选项课外,24.2%的同学每周进行乒乓球运动的次数却为0,45.5%的同学一周只进行1次乒乓球运动,19.2% 的同学一周2 次,只有11.2%的同学一周进行更多的乒乓球运动.这说明了,要进一步发挥乒乓球运动在提高人的灵敏性和反应速度、增强人体的协调性、改善心血管系统的功能、培养年良好的心理素质等方面的作用,进一步培养人才引进人才,增强终身体育运动的意识.
2.4 学生对选择乒乓球作为选项的动机情况
学生对选择乒乓球作为选项的动机主要集中在提高技战术和兴趣爱好这两方面,锻炼身体为动机的占15.4%,其他的占8.5%.这可以看出学生有较强的终身体育意识,但也看出基础偏差,乒乓球项目与其他体育项目相比,有着对不受年龄、性别和身体条件的局限,对体力要求不高等绝对的优势,如何利用这个优势,更好地开拓学生的体育意识,更好地激发学生各方面的学习主动性,是每个乒乓球选项课教师都要认真去考虑和深思的难题.
2.5 学生对理论知识传授形式的选择情况
乒乓球教学内容的选择要根据学生实际水平和身心发展的特点,不同的技术层次选择不同的教学内容,区别对待,因材施教.调查显示：97%的同学选择了理论知识的传授穿插在实践教学中,只有2%的同学选择在室内传授理论课和自学.这说明了学生即使对乒乓球兴趣非常高,但是,却不愿意整节课呆在教室里听教师讲授理论课知识.而乒乓球授课教师应该将理论和实践相结合起来讲授给学生,这样,学生的学习兴趣会更高,也更容易掌握.
2.6 学生对教师教学方法的选择情况
调查显示：39.4%的同学选择了分层次教学的教学方法,46.4%的同学选择了自主学习、专题讲授和个别辅导的教学方法,只有14.1%的同学选择了“放羊式”的教学方法.从上面的调查结果足以看出,绝大部分学生对乒乓球还是比较喜欢并且是想努力学好乒乓球的.
2.7 学生对教师教学能力的满意度情况
调查显示：授课教师的教学能力学生都很满意,可以说教师资历较高能力较高.所调查的南宁高校乒乓球教师都是经过多方面的考核才引进来的,教师教学能力过硬,非常敬业爱业,而且有丰富的教学经验,可以改变学生的学习方式,有多种多样的学习方法,能让学生快速地掌握乒乓球知识和技能.
2.8 学生对教师技能水平的满意度情况
调查显示,学生对教师技能水平比较满意,绝大多数喜欢技术较好的教师,这样可以提高学生的专业技术,满足学生的学习.这些教师都是经过多方面的考核才引进来的,是一个技术比较全面的教师,特别是近些年,国家对高校老师要求特别严格,无论是从学历,授课能力,专业技能和理论知识水平等方面要全面发展.这对乒乓球教学质量有很大的提高,使高校教学技能水平有极大的提升.
2.9 学生对学校乒乓球场地满意程度的情况
调查显示,只有6%的学生对乒乓球场地不太满足,有相当一部分基本满足,这都属于正常,近年来,南宁高校通过不断努力来改善学校的体育场地和设施环境,但作为乒乓球房空间仍嫌不足.随着近几年高校招生规模的不断扩大,学校不得不加大经费更多地投入到师资的引进、教学设备的更新以及基础设施的改造上.增加体育器材经费的投入,使学生能积极参与运动中,相信学校乒乓球选项课的教学效果和教学质量会得到很大提高,而乒乓球选项课也就能更快、更好、更加广泛地开展.
3 结论和建议
3.1 结论
选项乒乓球的学生大部分非常喜欢乒乓球运动,学生对乒乓球教学能力和技能水平比较满意,学生对体育的乒乓球场馆场地很满意,希望教师增加教学多元化和技战术方面的教学内容.
3.2 建议
3.2.1 端正学生的学习态度和动机,激发学生兴趣
养成终身锻炼身体,树立良好的体育教育,培养青少年从小接受体育教育为基础,端正学生的学习态度和动机.学生的健康发展可以表现出国家体育的发展,通过教育、教学过程可以加以培养学生的学习态度和动机,比如启发了自觉性和思维,激发心中的好奇心,启发大脑的思维,开拓学习的思路等.
3.2.2 加大经费投入,改善乒乓球场地设施
场地设施的改善是推广乒乓球运动发展的基础.学校要大力推广乒乓球运动的意义和重要性,加大乒乓球训练场地的空间和环境,安装多媒体等设备.
3.2.3 优化教学内容
乒乓球不同于其他球类运动,它所使用的球拍表面增加了海绵,加上球桌小更加加大对球的控制难度,对于初学者来说,不像其他运动一样可以在一两年每周一两次的练习情况下得到明显的进步,导致本来对此运动有兴趣的学生丧失兴趣,面对这种现象,我们的任课老师应该优化教学内容,在教学过程中使游戏与教学结合加强基础教学,调动学生学习的积极性和主动性,从而提高教学效率和学生的兴趣.
3.2.4 有效地组织和开展多种乒乓球课外活动
为了提高乒乓球的整体水平,笔者认为应该加强学校乒乓球社团的建设,在社团内部增加课外的比赛交流学习的机会,同时加大与其他学校在这方面的比赛切磋,通过组织更多类似的课外活动提高乒乓球水平.
3.2.5 采用多样化的、开放性的评价方法
尊重学生的选择,由于本身具有不固定或不统一的特征,要注意评价方式多样化、开放性去评价.完善评价的方法、内容、形式要合理科学.力求对学生综合素质发展的评价内容趋于多样化,全面采用多样化的、开放性的评价.
3.2.6 学生应充分利用课余时间
学生技能的提高和巩固并不完全取决于课堂上的训练,还在于学生如何积极充分地利用课余时间和假日,一项技能是要经过时间的磨练才能有更大的进步,同时也只有用心练习才有效果,不要是为了应付任务才去训练,要多想,多练,多问,平时多观摩高水平运动员打比赛,可以借鉴别人的长处,学习高水平运动员的技术动作要领和技术套路,对自己的技术改进与纠正动作,使学生技能得到提高和巩固,帮助掌握技术动作的合理运用和合理发挥.
参考文献
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编辑李金枝
言而总之，此文是一篇关于对写作乒乓球和现状分析和南宁论文范文与课题研究的大学硕士、乒乓球本科毕业论文乒乓球论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
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