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讲策略,讲方法：
如何科学高效备考考场作文
山东省青州第三中学 闫会才
一、从高考作文题型入手,全面复习,重点突破作文备考应该在了解本年度作文题特点的基础上,从作文题的类型入手,既全面准备,又突出重点,只有这样,才能做到有的放矢,事半功倍,而不至于剑走偏锋,或者是蜻蜓点水.我们从作文常规题型和创新题型入手,对作文题型做一列举,并配上相关题目,以供大家训练之用.
1. 名言型.请看下面这道题：
阅读下面的材料, 根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章.
《荀子·修身》中说：“非我而当者,吾师也；是我而当者,吾友也；谄谀我者,吾贼也.”意思是说,批评我且恰当的人,是我的老师；肯定我且恰当的人,是我的朋友；谄媚阿谀我的人,是我的敌人.
要求: ①选准角度,自立定义；②自拟题目；③除诗歌外,文体不限；④文体特征鲜明.
·写作指导·
人是生活在一定的社会环境之中的.社会环境是由批评者、肯定者、谄谀者构成的.能够正确对待这三种人,说明自己具有清醒的头脑,这也是能够不断进步的重要原因.分析到此,我们可以立意：要不断进步,就应该有清醒的头脑,正确认识周围的人们.
以上是从整体上把握材料确定立意.我们也可以抓住材料中的一个部分立意作文.比如将“非我而当者,吾师也”,作为立意；或者是将“是我而当者,吾友也”作为立意；或者是将“谄谀我者,吾贼也”作为立意.
就这道作文题而言,我们可以写论述类文章,作为论据的事例材料、名人名言,都不难找,重要的是精选,其标准一是恰切,二是新颖.也可以写文学类文章,比如小说、故事新编等.如果是写小小说,最好从现实生活中取材,使之具有时代气息.
2. 选择型.这里所说的选择型,是指作文命题材料可以自由选择的作文题,比如2017年的全国新课标卷Ⅰ和Ⅱ.
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
仰望历史的星空,有许多星斗熠熠生辉,其中有临终留下遗言“革命尚未成功,同志仍需努力”的政治家孙中山,有创作了《约翰·克里斯多夫》《母与子》,获得1915年诺贝尔文学奖的法国文学家罗曼·罗兰,有创立了相对论,被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家的爱因斯坦等.你喜欢哪一位呢？请写一篇文章谈一谈.
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭.
·写作指导·
这里给出了孙中山、罗曼·罗兰、爱因斯坦,之后用了一个“等”字.我们知道孙中山是政治家,罗曼·罗兰是文学家,爱因斯坦是科学家.这样,我们可以进一步展开联想,政治家,比如文天祥；文学家,比如鲁迅；科学家,比如华罗庚等.
这么多政治家、文学家、科学家,总有我们喜欢的,或者说崇拜的.因为什么而喜欢而崇拜,是因为他的一句名言对自己的人生起了指导作用,还是因为他的事迹给了自己鼓励或启发,还是因为其他.这里面总有原因.
我们可以写一篇议论文,谈喜欢的原因,也可以写一篇记叙文来谈,一句话,选我们擅长的文体来写即可.
3. 任务驱动型.2015年高考出现后,2016年再次出现, 2017年没有出现,但这不意味着2018年不会出现,我们还该认真准备,特别是使用全国新课标卷的考区考生.
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
某中学开学典礼上,正在讲话的校长看到主席台下学生后面的老师,有的在聊天,便停止讲话,对与会的老师展开了批评.
会后,师生对这件事情议论纷纷.你持什么观点呢？请给校长写一封信,谈一谈.
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务.明确收信人,统 一以“明理”为写信人,不得泄露.
·写作指导·
凡事要讲规矩,在规矩面前没有谁可以具有特权.开会有开会的规矩,这就是与会者要关闭手机,或者将手机调到震动状态,不能接听手机,不能中途离开会场,不能聊天,等等,就是说,要遵守会场纪律.不管是谁,破坏会场纪律,都要受到批评.在会场纪律的遵守方面,没有高低贵贱之分,要一视同仁.只有这样,才会保证会议的正常召开.做其他事情也是这样,要有规矩,且在规矩面前人人平等.
说话要得体.做到说话得体,需要我们看对象,分场合,讲目的.校长对老师的批评,没有分场合,是不得体.面对那么多学生,对老师进行批评,老师的颜面何在？老师还怎么去给学生上课？老师还怎么去教育学生？不是不可以批评老师,但不能在有学生的时候批评老师.校长可以让主席台上的其他领导去提醒台下聊天的老师,这些老师该也不会不听的吧？校长说话要得体,其他人说话也要得体,这也是一个现代的文明社会对高素质人才的要求.
4. 漫画型.漫画型作文就如独行侠,往往是在我们不注意的时候,来访一次.2013——2015年都没有出现,2016年全国卷Ⅰ出现了.漫画是一种特殊的材料,对于以漫画为材料的作文题,虽然不是备考的重点,但还应该涉及.
欣赏下面的漫画,然后根据自己的感悟,写一篇不少于800字的文章.
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
·写作指导·
很多游客,爱护文物的意识淡薄,每到一地,出于虚荣心,便在游览地的文物上写上“到此一游”.从这个角度来说,我们可以立意：国民素质亟待提高.
一个家长模样人在华表上刻字,跟在他身后的孩子见了,便在家长背上写了“到此一游”.孩子模仿能力强.我们不注意,是容易把孩子带坏的.从这个角度来说,我们可以立意：1、家长要时刻注意自己对孩子的影响；2、家长要做孩子学习的好榜样.
一些人身上有不良习惯,可自己却浑然不知,你提醒他,他可能还意识不到这些坏习惯的危害,那怎么办？可以像这个孩子一样在这个成年人身上写“到此一游”,从而让这个成年人意识到乱刻乱写的危害.从这个角度,我们可以立意：要人改正错误也要讲方法.
5. 时事型.2017年全国卷ⅠⅢ作文题,都属于这种类型.时事,包括与国家、民族有关的时事,与个人生活或一个群体的生活有关的时事两种.相信2017年出现时事型作文,不是偶一为之,而是有纠偏性质.这样,这种类型的作文题,还该重视.
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
在很多教室,都有高考倒计时牌.作为一个今年参加高考的学生,你看到高考倒计时牌时第一感觉是什么？你对教室内设立高考倒计时牌有什么看法？请写一篇文章谈谈.
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭.
·写作指导·
高考倒计时牌可以提醒我们要珍惜时间.贪图安逸是人的本能,每当我们在教室中抬头看到高考倒计时牌的时候,便可以给自己以提醒,高考越来越近了,时间不多了,一定要合理安排,珍惜时间抓紧复习,不要留下盲点.
高考倒计时可以帮助我们提高学习效率.人在适度紧张状态学习效率最高,而每当我们在教室中抬头看到高考倒计时牌的时候,想到距离高考越来越近,自然会有些许紧张,而这有助于我们集中注意力去学习.
高考倒计时牌会让我们压力倍增,乱了阵脚.本来每个考生面对高考都压力山大,现在又在教室中挂上一个高考倒计时牌,仿佛是在身后不断催促自己要努力,这又怎么能够让人受得了？心中发慌,只能乱了阵脚,导致高考时一败涂地.
6. 哲理型.2017年上海卷、江苏卷、浙江卷都属于这种类型,前面在本年度高考作文题特点之五中谈到过.上海、江苏、浙江考生备考还该对这种类型的作文题高度重视.
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
十几个盘子,在竿头快速转动,交替起伏而又井然有序——“转盘子”的杂技让我们在眼花缭乱之际,会感受到什么呢？或者说,能够给我们什么启示呢？请写一篇文章谈一谈你从中得到的启示.
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭.
·写作指导·
从杂技演员的角度分析：
杂技演员只有统筹兼顾,哪个盘子失去转速了就要赶紧加力,不能让一个停下来,也就是要全面协调,只有这样,才能保证所有的盘子转动时交替起伏而又井然有序.这样,我们可以立意：统筹兼顾,全面协调.
“转盘子”的要义,是一个盘子都不能掉下来.正因此, 要转好盘子,还要坚持底线思维,具备风险意识.如果没有这样的意识,只要有一个盘子掉下来,可以说,就会全盘皆输.这样,我们可以立意：要坚持底线思维,具备风险意识.
从所转动的盘子的角度分析：
每一个盘子都应该具有全局意识.如果没有全局意识,各行其是,那么所有盘子都井然有序地转动,就不可能实现.也就是说,每个盘子都是一个棋子,要服从下棋人的调遣.这样,我们可以立意：要有全局意识.
7. 诗歌型.所给的诗歌,古今中外皆可.无论是哪种类型的诗歌,都应该是富有哲理的,且能够多元理解的.平日没有阅读诗歌的习惯,诗歌欣赏水平低,难以读懂,这样的题目的立意做到正确怕是也难.2013年福建卷出现过.
阅读汪国真的诗歌《生命总是美丽的》,根据要求写一篇不少于800字的文章.
不是苦恼太多
而是我们的胸怀不够开阔
不是幸福太少
而是我们还不懂如何生活
忧愁时,就写一首诗
快乐时,就唱一支歌
无论天上掉下来的是什么
生命总是美丽的
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
·写作指导·
生命总是美丽的.只要能够学会自我调节,那么人生道路无论是平坦,还是坎坷,我们就都能够正确对待,感受到生命的美丽.
胸怀要开阔.只有如此,即使在生活中遇到一些苦恼,我们也能够泰然处之,而不是为苦恼而使颜面难以舒展,从而健康高质量的生活.
正确理解生活.只有如此,我们才能够发现幸福每日都向我们走来,我们才能感受到我们被幸福包围着,我们才会快乐到永远.
看来,对本诗可以从总体上把握理解,也可以抓住其中的个别诗句理解,而每种理解都可以作为我们所写作文的立意.
8. 故事型.故事,可以是现实故事,可以是历史故事,可以是寓言故事.就高考作文命题情况而言,以历史故事为材料的作文题,这几年一直没有出现.在倡导学习国学的今天,我们对以历史故事为材料的作文题,还该给予注意.
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
通往渑池的路上,有辆装载坛子的车,卡在狭窄的山路上.天气寒冷,冰雪堆积,路滑,车子进不得,退不得.到黄昏的时候,官府和私人的行客成群结对,车辆有数千,都拥挤在后面,大家一点儿办法也没有.有个叫刘颇的行客,乘着马来到,看到这种情况,问道：“车上的坛子值多少钱？”坛子的主人回答说：“七八千文钱.”刘颇就解开包袱取出细绢,当即交付给那人作为赔偿,命令仆人登上那辆车,割断缚在车上的绳索,把坛子全部推到山崖下.一会儿,车子变轻,往前走动了,大队车马随后喧哗着向前进发.（唐朝李肇《国史补》）
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
·写作指导·
在这则材料中,刘颇是引人注目的主角.已经是黄昏的时候,且是严寒的冬天的黄昏,因为堵车,进不能进,退不能退,其结果是在滴水成冰的山路上过夜,这样,被冻伤,甚至被冻死都是有可能的.就在这个时候,刘坡出现了,要仆人把坛子全部推到山崖下,将堵路的问题给解决了.可以说,如果是一般人,会帮助装载坛子的车子走过狭窄的山路,而现在刘坡则是让仆人把车上的坛子全部推到山崖下.这是一种不囿于常规的创新做法.
一车坛子,值七八千文钱.七八千文钱,也不是一个很小的数目,刘坡竟解开包袱取出细绢,当即交付给那人作为赔偿,以让仆人把坛子推下山崖,从而使得道路畅通.这是一种见义勇为.如果是吝惜钱财,怕是难以这样做的.
刘颇知道了堵路的原因,便当机立断,采取措施.可见刘坡具有快刀斩乱麻的果断作风,而不是瞻前顾后,优柔寡断.特殊情况,离不开当机立断.否则,问题不但得不到解决,还有可能酿成大祸.
分析到此,我们可以有如下立意：（1）不囿于常规,敢于创新；（2）危难之时,需要见义勇为；（3）非常情况下,需要当机立断
9. 论辩型.针对同一个话题,亮出不同的观点给以论辩.以此为材料的作文,就是论辩型作文.近两年高考没有出现.2015年四川卷是这种类型的.以前也多次出现.
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
甲：眼见为实,耳听为虚.此言不假.道听途说,又怎么不会受人欺骗呢？
乙：眼见为实？太相信自己的眼睛了,就不会受骗？要知道,您看到的,也有可能是假象呢？
丙：怎样才能获得事实真相？我想,需要眼睛认真看,需要耳朵仔细听,还需要用心思考辨别.
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭.
·写作指导·
本题立意不难.可以将立意确定为“道听途说要不得”,也可以确定为“眼见不一定为实”,也可以确定为“要获得事实真相,就需要我们用心思考”.
怎么写呢？可以写一个因道听途说而上当受骗的故事,以告诫人们千万不要道听途说.可以写一个过分相信自己的眼睛而被蒙蔽而受骗的故事,以告诫人们眼见不一定为实.也可以写一篇议论文,来谈用眼睛认真看,用耳朵仔细听,用心思考辨别,才能获得事实真相.
10. 对联型.给出对联上句,并给出下句,要求以下句或自己对出的下句为标题作文,这便是对联型.高考还没有涉及.基于高考命题勇于探索,不断求新的特点,我们提出这种类型的作文.
阅读下面的文字,按要求作文.
一青年曾拟一上联抒写自己的心迹投书报纸征对下联.上联为：
左为难右为难左右为难难左右
不足半月,答征者竟达1500多条.其中几联为：
前相助后相助前后相助助前后
上求索下求索上下求索索上下
上为师下为师上下为师师上下
上求知下求知上下求知知上下
上要靠下要靠上下要靠靠上下
请以所对的一条下联为标题写一篇不少于600字的文章,文体不限.也可以自己所对的下联的为标题.
·写作指导·
对联是我们中华民族所特有的一种文学形式.对这种文学形式同学们都不陌生.现在是要求以所对的一条下联（也可以是自己对的）为标题来写文章,需要注意的是不要忽视了上联.因为上联实际上是给我们提供了写作的背景,我们构思的故事,我们的论证的论点,都是在上联规定好的背景下产生的.
除了上面的10种类型外,还有组合型.所谓组合型,也就是提供几则（一般是2——3则）观点相同或相反的材料,要求读后确定立意作文.2017年全国卷Ⅱ该属于一种特殊的组合型.还有想象型.比如2017年北京卷中的“为2049年的共和国拍照”一题.我们也该给予注意.
二、从考场作文特点入手,有的放矢,加强训练.
考场作文特点,是由考场作文阅卷特点决定的.考场作文阅卷的特点是时间紧,任务重.这六个字要求我们考生在作文时要时刻想到阅卷老师,为阅卷老师快速高质量阅卷提供便利.那么,我们的考场作文应该具有怎样的特点呢？
层次极为清楚.只有如此,才能为阅卷老师快速把握我们的文章结构,了解我们的文章内容提供便利.就议论文而言,有的考生使用正反对比结构法,800来字的作文,先从正面谈,举事例两个,再从反面谈,举反面事例一个,以正面论证为主,反面论证为辅；有的考生使用详略结合结构法,先正面举例,连举两个,且叙述分析较详,然后用排比举例法连举事例,从而做到详略结合；有的考生使用中心论点分解结构法,将中心论点分解为三个分论点,每个分论点都置于相关段落的开头,且这三个分论点结构一致,字数相等,每个分论点得到了论证,中心论点也就得到了论证； 有的考生使用综合结构法,将中心论点分解为两个分论点,依次对中心论点从正面论点,然后或举例子,或联系实际从反面进行论证.这些结构法,都能使文章层次极为清楚,值得运用.
观点极为鲜明.观点犹如灯盏,甚至可以说是太阳,其光芒应该照耀全篇.作为一篇议论文,可以用中心论点作为文章标题,应该在文章开头段提出中心论点,需要在文章主体部分的不同段落不时用相关字眼点题,必须在结尾段再次点题,以与标题或开头段所提中心论点照应.作为一篇记叙文,需要用文中人物的心理描写或者是人物对话来艺术点题,也可以运用水到渠成的抒情或议论来点题,无论是抒情,还是议论,其文字要少而精,因为所写的是记叙文.如果观点不鲜明,我们又不注意使之鲜明,还幻想阅卷老师仔细阅读,去找出或思考归纳出我们的观点,那是天方夜谭,这时我们的作文就绝对不会为我们往上提分,而是往下拉分.
书写极为认真.书写美观,不是每个同学都能做到的,但书写认真,只要我们重视,还是能够做到的.卷面就是文章的脸面,又哪一个阅卷老师喜欢蓬头垢面呢？做到书写极为认真,就需要做到：1. 写作文一定打腹稿,腹稿打好好,一气呵成,绝对不能写了画,画了写,让划掉文字的横线影响卷面的美观.2. 文字大小适宜.文字太大,撑破了书写中的方格,或者是文字太小,让人辨认都有困难,更不用说一目十行去阅读了,这都是书写的大忌.3. 书写做到横平竖直,而不是龙飞凤舞.4. 标题、开头段、结尾段及主体部分各段落开头的总括句,一定不要出现错别字.如果有的字拿不准怎么写,那么就应该用其他的字来代替,而不能凭想当然写上一个.卷面不好,就是对阅卷老师极大的不尊重.一个不尊重他人的人,又怎么能够指望对方在打分方面能够尊重自己呢？
做到了这三条,再做到《考试大纲》中对写作所说的材料丰富、文句有表现力等要求,说真的,这时我们不想得高分都难！
结论，这是关于对写作备考和策略和作文论文范文与课题研究的大学硕士、如何科学本科毕业论文如何科学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
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