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关于立德树人学年毕业论文范文 与强化高校师德师风建设,提升立德树人水平相关毕业论文的格式范文

分类:论文范文 原创主题:立德树人论文 发表时间: 2024-01-25

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摘 要:加强高校师德师风建设既是高校教师履行教书育人使命的首要前提,也是高校做好思想政治工作的重要保证,更是坚持高校社会主义办学方向的必然要求.本文分析提出,在肯定广大高校教师忠诚党的教育事业的同时,必须正视当前高校师德师风现状及存在的问题,以问题为导向,持续推进师德师风建设,强化责任,注重教育,加强宣传,完善师德保障体系,健全师德监督考核体系.

关键词:高校 师德师风 创新载体

《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》指出:加强和改进高校师德建设工作,对于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人具有重大而深远的意义.习总书记在全国思想政治工作会议上的讲话中强调,高校教师要坚持“四个统一”,努力做到以德立身、以德立学、以德施教.国务院出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置.2018年5月2日,习总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中再次强调,师德师风理应成为评价教师队伍素质的第一标准.

一、加强高校师德师风建设的必要性

首先,加强高校师德师风建设是高校教师履行教书育人使命的首要前提.大学是立德树人,培养人才的地方,而人才的培养关键在教师.这就从根本上决定了教师的根本使命就是教书育人.这就要求教师不仅要有渊博的专业知识、灵活娴熟的授课能力,更要有坚定的理想信念、高尚的道德情操.正如总书记指出的那样:“好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模.师者为师亦为范,学高为师,德高为范.”因此,广大高校教师要想成为一名合格的教师,要想更好地肩负地教书育人的根本使命就必须坚持做到以德立身、以德立学、以德施教.

其次,加强高校师德师风建设是高校做好思想政治工作的重要保证.习总书记强调:“高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题.”而高校思想政治工作的主体是教师.作为“师者,人之楷模”的广大教师的思想政治状况直接影响着我们下一代.广大教师是否具有良好的师德师风,是否具有坚定的理想信念,是否能够自觉地传播中华民族的先进思想文化、坚定地支持中国的领导、有效地指导学生健康成长,直接影响着高校思想政治工作实效性,直接关系到社会主义事业是否后继有人.

再次,加强高校师德师风建设是高校社会主义办学方向的必然要求.高等教育是中国特色社会主义事业的重要组成部分,中国办的大学必须是中国特色社会主义的大学.因此,中国的大学必须始终坚持社会主义办学方向,必须“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”.中国特色世界一流大学的建设必须紧紧围绕社会主义建设者和接班人这个根本任务.因此,在办大学,推进一流大学建设的过程中,在强调党委对学校事业全面领导的同时,必须坚持教育者先受教育,必须加强师德师风建设.

二、当前高校师德师风现状及存在的问题

“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.”面对新方位、新征程、新使命,我们在强调提高教师专业化水平的同时,更要强调教师的思想政治素质和师德师风.不可否认,当前广大高校教师忠诚党的教育事业,呕心沥血、默默奉献,教书育人,同样不能忽视的是,当前社会变革转型所带来的负面现象对教师产生的影响.

首先,明道、信道不够,理想信念有待加强.教师是人类灵魂的工程师,承担着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命.作为传道者的教师必须首先要明道、信道.所谓明道,信道,就是要求广大高校教师要有坚定的理想信念,对马克思主义有着坚定的信仰,对社会主义道路有着强烈的自信.然而,在社会变革转型、网络多元文化的背景下,由于对情国、历史和民族缺乏全面客观的了解,再加上西方意识形态的渗透、消费娱乐文化的冲击,个别高校教师存在政治意识迷茫、理想信念缺失和价值观念模糊等问题.

其次,育人意识不强,对育人重要性的认识不够.高校教师一般具有较高的业务能力、学术水平和科研能力.大多数教师自觉肩负起教书育人的使命职责,做到教书与育人相结合,教学与科研相结合.但同时在少数教师身上也出现另一种倾向,重科研轻教学,重教学轻育人,不自觉地走入了误区,认为科研是自己的,科研成果是实实在在的,直接关系到自己的职业发展和未来前途,教学只不过是完成自己的工作量.甚至极个别教师认为教学就是客观知识的传递,思想政治工作是党政管理者、辅导员、班主任责任和义务.

再次,个人利益凸显,职业精神有待加强.教师,传道、授业、解惑.教师不仅要传播知识、真理,更要塑造灵魂,锻造国家和民族的未来.不可否认,长期以来,广大教师为教育事业默默奉献,付出了艰辛的劳动与辛勤的汗水、贡献了智慧与才干.同时,不能忽视的是,少数教师追求的更多是个人的学术成果、职称岗位、事业发展.而对于如何成长为一名的“四有”好老师,却缺乏清醒的认知.因此,从某种意义上讲,极少数教师还仅仅将教师作为一种职业,一种谋生的手段,还不能从党和国家的事业、民族的伟大复兴的高度来认识定位自己的职业.

三、强化高校师德师风建设的措施与对策

第一,强化责任、完善机制、健全制度.在学校层面成立师德建设工作领导小组,全面负责、统一领导全校师德建设工作.领导小组下设办公室最好放在党委教师工作部.党委教师工作部全面统筹教师思想政治工作的实施.院(部)级层面必须成立师德建设工作二级领导小组.强化院(部)党组织责任,督促制定实施本单位加强和改进师德建设的工作方案与具体措施,确保工作落到实处.同时,通过完善制度,切实有效地从制度层面筑牢师德建设基础,确保师德建设有据可依,推进师德建设工作的规范化、体系化.

第二,强化学习、加强培训、注重教育.强化党委中心组和党员干部理论学习,完善校、院(部)两级理论学习中心组和党支部集体学习制度,制定年度学习计划,将意识形态、师德师风教育等纳入中心组专题学习范畴,将出勤和学习情况纳入单位和个人年度考核.将师德教育作为重要内容纳入各类教师培训计划.积极组织教师参加高校青年骨干教师理论培训班、哲学社会科学教学科研骨干研修班等.结合不同岗位需求开展培训,将师德师风纳入新教师入职培训、青年教师培训和研究生导师培训等各类培训中.通过宣传动员、学习研讨、查找问题和整改建制分阶段开展师德专题教育活动,将师德师风教育融入教职工日常学习,通过制度建设固化提升教师职业道德认知.

第三,注重引领、塑造典型、强化宣传.着力建立用优秀典型引领师风、用主题宣传强化师风的宣传教育体系.通过在校报、新闻网等校园媒体上开设“校园榜样”“网新记者观察”“学人”等专栏,寻找、挖掘身边事例,增强宣传报道实效.通过在校报上开设“理论探讨”专版、“半月谈”专栏,邀请学校领导、辅导员、一线教师等结合本职岗位畅谈教书育人、管理育人、服务育人心得体会,浓郁育人氛围,营造良好师德师风.通过开展“塑师德、铸师魂”活动,充分发挥榜样示范辐射作用,引导教师投身教书育人工作,以师德先进典型引领促进师德师风建设.以七一表彰、教师节等重大节庆日为契机,做好重要节点时段宣传,通过新闻网、校报、微信、电子屏、宣传橱窗等宣传阵地,营造师德师风建设氛围.

第四,完善师德保障体系,切实维护教师权益.完善教师准入制度,严把教师师德关.在人才引进、人员招聘过程中,首要考察思想政治素质和道德品行.加大资金投入,强化经费保障,通过建立人才项目、培训、实践调研、挂职锻炼、科研奖励、青年教师出国研修等专项经费,鼓励教师通过培训学习、实践锻炼、社会调查等提升自身综合素质.通过完善工会教代会代表意见建议征集、党委会专题讨论、分管校领导负责、职能部门承办、代表满意度反馈闭环管理机制、建立教代会代表列席校长办公会制度、成立人事争议调解委员会等,健全教师权益保障机制.坚持把加强思想政治工作与解决实际问题相结合,通过设立青年基金、大病医疗保险、爱心补助基金、关心教职工子女入学入园和单身教师婚姻问题等,助力教师成长,促进教职工幸福感和获得感提升.

第五,健全师德监督考核体系,促进教师不断规范师德行为.建立健全师德考核评价体系,将师德考核内容纳入干部聘任考核、教师年度考核、聘期考核和各类评优评奖考核指标.师德考核不合格者在职务(职称)评审、岗位聘用、晋级提拔、评优奖励、绩效评价、申报人才资助与培养项目方面实行“一票否决”.充分发挥学术委员会、教代会、工会、团学组织等机构在师德监督中的作用,构建完善的师德建设监督网络.建立师德建设奖惩机制,坚持“早发现早提醒早纠正”,对于提醒劝诫仍不改正或者情节严重者,决不姑息,必须进行严肃处理直至开除.

参考文献:

[1].做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话[N].人民日报,2014-09-10(2).

[2].在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(1).

[3].在中国第十九次全国代表大会上强调:决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N].人民日报,2017-10-18(1).

综上资料,该文是一篇适合不知如何写师德师风和立德树人水平和高校方面的立德树人专业大学硕士和本科毕业论文以及关于立德树人论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 关于高校师德师风建设 【摘 要】加强高校师德师风建设是加强和改进大学生思想政治教育工作,提升教育教学质量的重要保障 本文从高校教师的主体作用和高校党政的主导作用两个方面探索加强高校师德师风建设的有效路径 【关键词】师德 师.

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3、 加强师德师风建设,打造优质教师队伍 摘 要抓好师德师风建设是继承中华民族传统美德的基本要求,是贯彻党和国家教育方针、落实人才培养目标的重要内容,更是打造优质教师队伍的内在要求 本文分析提出,教师要立足三尺讲台,树立正确的职业道德观,形.

4、 让清风正气成为教书育人的滋养长沙市望城区加强师德师风建设掠影 “我家孩子英语不好,想找长郡月亮岛学校的老师补习英语,不知你们这边有这所学校的老师没”3 月24 日,一对“夫妻”走进长郡月亮岛学校附近的一家培训机构咨.

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