论文新媒体时代高校宣传思想工作以镇江部分高校为例，本文是关于思想工作类自考开题报告范文和镇江部分高校和新媒体和创新有关论文怎么撰写.
吴建强 徐铭
摘 要：高校宣传思想工作肩负着对全校师生进行党的理论、路线、方针、政策宣传教育的重要使命,是学校软实力的集中体现.高校是意识形态管理、精神文明建设的重要阵地,做好高校宣传思想工作是促进高校事业发展的必然要求.新媒体具有传播速度快、互动性强、覆盖面广等特点,对高校宣传思想工作产生重大的深刻影响,为高校开展意识形态领域的思想教育提供了崭新平台.
关键词：新媒体；高校宣传思想;创新
高校是意识形态工作的前沿阵地,是党的意识形态工作的重点领域.党的十八大以来,以同志为总书记的党高度重视意识形态工作,对高校宣传思想工作提出了新的要求.伴随传播技术的进步,以微信、微博为代表的新媒体呈现出强劲的发展态势,对高校宣传思想工作的影响日益凸显.充分认识新媒体的特点和发展规律,大力拓展宣传思想工作新领域,不断巩固主流意识形态的主导权和管理权,是当前和今后一段时间高校宣传思想工作的重要任务.
一、新媒体时代的舆论生态及现状分析
1.新媒体时代的舆论生态
新媒体又被称为“第五媒体”,是指依托数字技术、互联网络技术和移动通信技术发展起来的,有别于报纸、杂志、广播、电视等四大传统媒体的各种新型媒体形式,如微信、微博等.它既是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,也是意识形态和思想文化斗争的全新场域.中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第37次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2015 年12 月底,中国网民规模已达6.88亿,其中,手机网民规模达6.20亿,互联网普及率达50.3%.网民上网设备中,手机使用率达90.1%,手机作为第一大上网终端的地位日益巩固.[1]新媒体时代,信息传播方式越来越丰富和多样化,改变了信息传播格局、社会舆论生态和公众参与方式,为各种价值观念的交锋提供了更广阔的平台.
2.新媒体环境下的高校现状
在拓宽工作领域、丰富工作手段、提升影响力等方面,新媒体的发展为高校宣传思想工作带来了难得的发展机遇.为深入了解新媒体对高校宣传思想工作的影响,笔者所在课题组于2016年9月至10月,以镇江地区部分高校青年学生为研究对象,通过走访、座谈等形式,抽样调查了青年学生对新媒体的关注度.共发放问卷300份,收回有效问卷288份.调查显示,镇江地区高校以传统媒体开展宣传思想工作比例逐年下降,而运用新媒体加强宣传思想工作的比例明显上升.青年学生上网工具和载体移动化、小型化趋势明显,使用手机、ipad等手持终端的用户比使用台式机、笔记本上网的频次高15%.在有效问卷中,只有74名学生经常阅读纸质报纸杂志,74.3%的学生选择新媒体获取信息,65.2%的学生频繁使用微信、微博（简称“两微”）.他们认为,新媒体是获取学校信息的有效渠道.大学生使用新媒体的黏性较强,关注新媒体平台所花费的时间越来越多,70.8%的学生每天超过3小时.在学校和二级学院“两微”平台中,97.8%的学生为忠实粉丝,72%的学生拥有个人微信（或微博）,而且每天都花时间进行维护（见表1、表2）.可以说,新媒体已成为青年学生获取信息、互动交流和发表意见的重要平台.
二、新媒体时代高校宣传思想工作面临的机遇
1. 传播平台不断增加,宣传形式呈现多样性
高校传统的宣传思想工作主要通过课堂教学、讲座、报告会、校报、广播站、宣传栏等载体进行,这种方式对青年学生的影响力正逐渐减弱.随着科技的迅猛发展,新媒体力量赋予了高校宣传思想工作更多“摇动”“推动”“唤醒”大学生的平台和契机.[2]近年来,许多高校都在精心打造校园媒介,从传统的校报或手机报,到微博、微信等多种新媒体平台的加入,传播方式越来越多样化,宣传形式丰富多彩.
2. 传播效率大幅提升,宣传手段显现灵活性
新媒体技术的应用打破了时空限制,每个人都是信息的传播者,传播效率大幅提升.与传统媒体相比,利用新媒体进行宣传灵活性较强.当突发事件发生时,高校可迅速通过新媒体发声,及时澄清事实,从正面引导学生.利用新媒体还能增强学校领导、有关部门与青年学生之间的互动,有利于提升工作效率.比如,镇江市高等专科学校创新开通了“镇江高专510平台”,学生可以通过该平台向学校反映问题、提出建议,学校也可以通过学生了解和改进工作.[3]高校通过新媒体平台为学生提供快捷、高效服务的同时,也较好地实现了思想政治教育目标.
3. 传播形式日益丰富,宣传方式具有平等性
与传统媒体单一的传播方式不同,新媒体平台集中影像、声音、文本、图片、视频等多种媒介形式,使宣传工作能实现即时、无限扩展内容,并实现层次更丰富的传播路线.新媒体丰富的传播形式,给宣传思想工作带来了全新活力,通过大量的视频、声音等素材的加入,使原本枯燥无味的说教变得生动有趣,使呆板的内容变成“活物”,有效地激发了学生的兴趣.大学生都比较喜欢猎奇,有个人的思想和主张,对说教、灌输方式较为反感,高校以平等的姿态和喜闻乐见的方式开展思想政治教育,更容易被青年学生所接纳.
三、新媒体时代高校宣传思想工作面临的挑战
1.新媒体对高校宣传思想工作提出新要求
当前,高校宣传思想工作仍以传统宣传思想工作手段为主,意识形态色彩较浓,学生认可度不高.高校如不主动适应新媒体的发展,就会在宣传思想工作渠道方面有所缺失,难以做到思想引领有创新、有实效.高校如何适应时代要求,创新工作方式方法,提高工作质量与水平；如何凝聚共识、统一思想,在青年学生中积极培育和践行社会主义核心价值观；如何适应与时俱进的学校文化建设需要,开展生动活泼的宣传教育活动,更好地满足青年学生的精神文化需求；如何吸纳新媒体专业人员、优化宣传思想队伍结构；如何熟练运用新媒体全面提升综合素养；如何创新宣传机制,推动高校宣传工作“三贴进”,重塑宣传队伍形象,形成合力,这些问题都亟须解决.
2.新媒体对传统的思政课堂教学带来极大冲击
在思想政治理论教学课堂上,学生玩新手机现象增多,师生之间缺乏有效互动,对教学而言无疑是个打击.由于新媒体具有开放性,师生在知识获取上拥有均等的机会,教师教学如无独特见解,学生则无兴趣,教师的话语主导地位也就随之下降.思想政治理论课传递主流价值观,其话语特点具有严肃性和规范性；新媒体语言具有轻松、活泼、诙谐的特点.大学生的话语习惯深深打上了网络烙印,与思想政治理论课话语相遇时,容易引发不适和冲突.此外,传统的思想政治理论课,教师掌握信息主导权,在教学中处于支配地位,学生则被动接受.而新媒体环境则赋予学生自由平等的话语表达,促使思想政治教育话语方式由控制转向对话.
3.新媒体对青年学生的健康成长造成一定影响
大学生精力充沛、思维敏锐、接受新事物快,但他们思想尚未成熟,缺乏有效甄别网络信息的能力.在当前社会网络法治不健全、新媒体文化素养缺失背景下,必然会对大学生世界观、人生观和价值观产生较大影响.新媒体除了主流文化外,还有一些非主流文化,对高校宣传思想工作形成一定干扰.同时,由于高校对新媒体的监管难度较大,无法有效掌控网上言论及信息传播.当出现某个热点问题时,青年学生有时会突破道德与法律的规约,在新媒体上大量转发、围观,甚至使用非文明语言.特别是近年来,西方国家利用新媒体加强意识形态渗透,给学生造成了思想迷惘和价值混乱,在一定程度上消解了社会主义核心价值观的凝聚功能.
四、高校运用新媒体创新宣传思想工作的对策
1. 积极打造“两微”平台,构建宣传思想工作微体系
高校要努力做好“微”文章,重点打造好“两微”平台,把中华优秀传统文化作为“两微”建设的重要源泉,将社会主义核心价值观融入到新媒体的文案策划和内容设计中,开发出大学生易于接受的、高雅的校园“微文化”精品,以轻松娱乐的方式潜移默化地体现社会主义意识形态和价值取向.高校可通过“微党课”普及党的知识和经典著作,“微直播”解读最新热点报告,“微访谈”传递专家学者观点,“微展示”走近学生学习生活等.
据调查,镇江高等专科学校近年来大力实施“两微”“双轮驱动”模式,一轮由学校各级党团学组织构成的“两微”圈；另一轮由分管思想政治教育副书记、分管学生工作副校长、党政工团负责人、辅导员、学生党员构成的个人实名“两微”圈.双轮齐转,师生“互粉”,学校形成了体系完善的“两微”网络群,全方位传递“爱”的声音、展示“美”的形象.“两微”已成为青年学生不可或缺的思想和行动源泉.
2. 协同发展新老媒体,确立宣传思想工作大格局
目前,国家已明确将推动传统媒体和新兴媒体融合发展作为推进宣传思想领域改革创新的一项重要任务,高校积极探索传统媒体与新媒体有效互动、虚拟平台与实体教育相互衔接、媒体宣传与校园环境有机融合,才能形成宣传思想工作的强大合力.加大新媒体建设力度,高校要充分利用新媒体丰富的技术手段、完善宣传思想工作.比如,实现校报校刊资源数字化,培育一批有影响力的知名网络名师,精心打造红色资源网站等,在巩固校园广播、电视、校报等传统阵地的同时,充分利用微信、微博等新媒体拓展宣传思想工作新领域.
高校宣传思想工作是一项系统工程,必须树立“大宣传”理念,强化“全员”意识,在全校形成以党委、行政为领导,宣传部门牵头,各级各部门共同参与、协调配合和各司其职的大宣传格局,做好宣传思想工作.要有效整合资源,协调多方力量,除了宣传部门主动参与外,各单位均应切实履行好职责,关键时敢于“亮剑”,杜绝消极应对、被动应付.全体师生都要树立“主人翁”意识,真正构建起“全员、全过程、全方位”的面.
3. 大力加强队伍建设,实现宣传媒介素养新提升
加强高校宣传思想工作应秉持开放包容、对话服务、分享共赢的心态,清醒地认识到新时期传播模式所发生的变化,坚持“三贴近”原则,按照“短、实、新、活”和“走基层、转作风、改文风”的要求,切实改进工作方式,努力适应新媒体环境下受众的去中心化、碎片化阅读习惯和接受规律,占领信息传播、思想舆论和文化引领的制高点.这对高校宣传思想队伍建设提出了新的更高要求.
当前,打造既熟悉宣传思想工作规律,又熟练掌握新媒体技术的队伍,是做好宣传思想工作的重要保证.着重打造三支队伍：一是组建具有较高的理论修养、信息传播与宣传技术的“网络名师队伍”,以名师专家自身影响力引导舆论、传播正能量.二是成立学校各级党团组织干部、辅导员（班主任）、青年教师为基础的“网络教育队伍”,帮助青年学生树立主流意识形态.三是积极培育以学生党员、优秀学生干部为主体的“网络管理队伍”,在学生中培养“意见领袖”“大V”,引导网络舆情态势.高校要对“三支队伍”加强培训,提高其思想认识,让他们掌握必需的工作技巧,结合学生心理特点,使用学生喜爱的“网言网语”,与他们进行心灵沟通,切实增强运用新媒体开展宣传思想工作的实效.
4. 强化“互联网+”思维,实现宣传思想观念新转变
伴随国家信息化不断深化发展,网络文化逐渐成为学校文化中最具活力及生命力的元素.目前,互联网已成为各种思想文化交汇和意识形态争夺的焦点.大学生是使用新媒体的主力军,高校如能恰当运用网络对大学生进行正面引导,将收到事半功倍的实效.党的十八大报告指出：“要大力发展健康向上的网络文化,加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律,使互联网等新兴媒体真正成为社会主义先进文化新阵地、公共文化服务新平台、人们精神文化新空间.”因此,高校必须确立和强化“互联网+”思维.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,高校必须用其引领网络文化建设和发展,在网络境域中形成统一的指导思想和价值理念,确保高校宣传思想工作的正确导向.高校要加强校园网络建设,实现校园教室、实训室、宿舍等场所的网络全覆盖,建立学校、学院、班级、社团“四位一体”的立体式网络平台,把青年学生全力引导到学校新媒体上来,用正面的声音开展教育,积极抢占新媒体阵地.
5. 建立健全管理机制,实现宣传思想话语体系新突破
高校要建立健全管理机制,形成职责明确、齐抓共管的工作格局,要依据国家相关法律法规,制定具有校本特色的管理制度.要建立健全舆情研判机制,及时做好校内师生思想动态及网络舆情的收集、整理,为党委科学决策提供依据；要建立新闻宣传应急处置机制,提高危机应对能力,加强舆论引导和科学应对；要建立健全新闻发言人制度和新闻发布制度,建立学校党委、宣传部门、新闻媒体三方联动宣传机制,为高校改革发展营造良好舆论氛围；要不断完善网络管理机制,全力提升网络管理的法制化水平,努力减少网络不法侵害行为的发生.
在健全管理机制的基础上,高校还要充分发挥新媒体的教育功能,不断优化宣传思想话语体系.要提高思想政治理论教师的理论素养,树立其威信,增强课堂吸引力；要提升新媒体运用水平,突破时空开展宣传思想工作,转变话语传递方式,由“独白”走向“对话”；要提升青年学生媒体素养与能力,增强其分辨是非和抵御能力,使他们做到自律、自控,深化新媒体道德意识养成.
参考文献
[1]中国互联网络信息中心.第37 次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].(2016-01-22).https: //www.cnnic.cn/gywm/xwzx/rdxw/2015/201601/t20160122_53283.htm.
[2]唐利.新媒体时代高校宣传思想工作的机遇与挑战[J].吕梁教育学院学报,2016(03).
[3]吴建强.倾听师生心声“我要您”镇江高专“510”平台正式开通[N].京江晚报,2016-11-18.
[基金项目：2016年度江苏开放大学思想政治教育专项课题“新媒体环境下高校主流意识形态的宣传教育研究”（立项编号:2-8）;江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划立项课题“新媒体时代高校宣传思想工作创新研究”(项目号:16YB210)]
（作者单位：镇江高等专科学校）
小结,这篇文章为一篇大学硕士与思想工作本科思想工作毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写镇江部分高校和新媒体和创新方面论文范文.
参考文献：
1、 新媒体时代高校思想政治教育 摘要高校教育工作者应当努力克服新媒体时代带给思想政治教育工作的消极影响,从实际情况出发,积极且高效地利用新媒体对大学生进行有针对性的思想政治教育 结合自身的体验与感悟,围绕新媒体时代背景下高校思想政治.
2、 新媒体时代高校宣传思想引导协同 摘要随着新媒体技术的发展,碎片化的意见遇上隐秘性的网络环境,给高校宣传思想引导带来了极大的挑战 面对“全媒体时代”的宣传形势,高校宣传思想工作必须“有所为&rdqu.
3、 网络新媒体时代高校思政工作探析 摘要现如今,新媒体依托网络技术以其数字化、交互性、及时性、丰富性……特性席卷而来 新媒体逐渐成为当今高校开展思政工作的重要手段和重要工具,但同时也给思政工作带来了挑战 本位通过阐述新媒体对高校思政工作.
4、 关于新媒体时代高校工会工作 关于新媒体时代高校工会工作创新的思考卫 霞 1,史 军 2（1 太原科技大学 法学院,山西 太原 030024；2 太原市少年宫,山西 太原 030001）摘 要新媒体时代对工会工作创新提出了要.
5、 新媒体时代高校辅导员工作面临的困惑和 王昱程／绵阳职业技术学院摘 要本文分析了新媒体时代下高校辅导员工作面临的新困惑,并提出了新媒体时代下强化高校辅导员工作的几点对策 关键词新媒体 高校 辅导员 困惑 对策从2017年10月1日起施行的普.
6、 新媒体时代医院宣传工作的相关 随着经济体制的变革,我国的医疗水平也有了一定程度的提升,有关内容也受到了社会不同程度的关注,由于宣传目的不同,导致媒体在医院的宣传上出现两种现象一种是能够客观评价某家医院的医疗能力,而另一种存在夸大其.