论文如何做好留守儿童的家校合作教育，本文是关于留守儿童专升本毕业论文范文与留守儿童和合作教育和家校合作教育方面毕业论文开题报告范文.
曾强
习水县马临街道中心小学,贵州 习水564600
摘 要随着我国社会经济文化的快速发展,人口的流动性非常大,这就造成社会上出现一个特殊群体,即留守儿童.人口的快速流动,既有有利的一面,也存在很大的弊端,能够解决农民的就业问题,缓解因就业问题造成的压力,但是也会使部分儿童留守在农村,从小缺失父母的关爱,不利于儿童身心健康发展,严重影响留守儿童人生观、价值观和世界观的形成.本文主要阐述了如何把留守儿童家庭教育和学校教育结合在一起,确保留守儿童健康、快乐的成长.
关键词留守儿童家庭教育学校教育
中图分类号：G625.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661( 2017 )15-0025-01
一、留守儿童家庭教育和学校教育存在的问题
(一)家庭教育
目前,在留守儿童家庭教育过程中,父母外出打工将孩子留给临时监护人照看,但是受到时间的限制,留守儿童临时监护人没有足够时间对孩子进行教育,未能够及时发现孩子身心发展变化,只是关心孩子能否吃饱、穿暖,身体是否健康,忽视对孩子身心发展的关心,这严重影响孩子价值观的形成.由于部分留守儿童监护人文化水平较低,不能够对孩子进行学科教育辅导,只是关注孩子的学习成绩,只注重结果,却忽视过程.
(二)学校教育
现阶段,在留守儿童学校教育过程中,学校缺少和留守儿童家长或临时监护人之间的交流和沟通,没有及时了解留守儿童生活的家庭背景,以及面临哪些生活上的困难.在留守儿童学习方面,学校没有为留守儿童创建良好的学习环境,教师没有完全尽到自身的职责,对于部分留守儿童不懂的问题,不能够积极引导孩子走出学习困境,长此以往,留守儿童学习兴趣下降,学习成绩也随之下降.
二、留守儿童家庭教育和学校教育结合的对策
(一)家长应加强与学校的密切合作
为确保留守儿童健康、快乐的成长,家长应经常与学校教师密切合作,留守儿童家长或临时监护人应与教师经常交流和沟通,熟悉和了解孩子的学习状况以及心理行为变化,并且积极引导孩子走出学习困境.教师也应与留守儿童家长和临时监护人了解孩子的身心发展变化,依据留守儿童存在的问题,因材施教,教师不仅要关注留守儿童的学习状况,还要关心留守儿童身心发展变化,要经常找留守儿童谈话,使留守儿童能够与同学一起快乐地学习、玩耍.
(二)父母应改变双双外出打工的状况
为确保留守儿童健康的成长,父母应改变双双外出打工的状况,在条件允许的情况下,至少留下一方照看孩子,在孩子未成年之前留在身边,关心孩子的衣食住行和身心发展变化,使留守儿童能够深切感受到母爱的关怀.此外,家长可以让孩子参加一些课外活动,这样不仅能够扩展孩子的知识视野,也能够加强孩子的交流和沟通能力,促进孩子的身心全面发展.
(三)学校应建立留守儿童档案
学校应建立留守儿童档案,将留守儿童信息详细记录在档案中,即留守儿童家长或临时监护人的、家庭住址等等,如果留守儿童人身安全和身心健康发生状况,学校应第一时间通知留守儿童家长和临时监护人,以免留守儿童走向错误的方向.此外,学校应重视留守儿童的全面发展,达到素质教育的基本要求.部分学校存在一种现象,即重视知识、忽视能力,重视智育、忽视德育,这是不符合人才成长发展规律的,要想使留守儿童形成良好的人格素养,教师具有一定的示范作用,教师的一言一行都会影响孩子,因为留守儿童每天与教师接触的时间较长,教师的举止行为很容易影响他们.因此,要求教师应为留守儿童做出榜样,时刻注意自己的言行举止,在履行自身的职责同时,也为留守儿童留下美好的印象.
综上所述,针对存在的问题,要求家长和学校应密切合作,做到家庭教育和学校教育有机的结合在一起.学校应做好留守儿童档案管理工作,经常与留守儿童家长或临时监护人交流、沟通,及时了解留守儿童身心发展变化,积极引导留守儿童走出困境,使留守儿童乐观、阳光的生活和学习.
综上所述:此文是一篇关于留守儿童和合作教育和家校合作教育方面的留守儿童论文题目、论文提纲、留守儿童论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 新时期家校合作教育刍议 于 洁【摘 要】文章对新时期家校合作展开了讨论,了解家校合作教学模式所应该进行的改革,实现驾校教学模式应用效果的提升,为学生们综合素质的提高提供条件 【关键词】新时期 家校合作 分析一、前言就目前而言.
2、 小学英语学习中家校合作策略探究 【摘 要】 在当前,教育内容已经成为教师和家长共同关注的一项问题 随着教学理论的升级,教学内容的增多,如果仅仅依靠老师,那么学生的学习势必会存在着一些学习盲区 在小学英语教学中,老师应该对家校合作的内.
3、 利用微信建立家校合作 【摘要】基于网络社交工具的家校合作蔚然成风,受到学校、教师和家长的欢迎 那么基于网络社交工具的家校合作开展现状如何,给家校合作带来哪些显著效果,即基于网络社交工具的家校合作有哪些优势,以及在实践中存在.
4、 减少学生近视高发关键在于家校合作 近日,教育部……部门联合印发综合防控儿童青少年近视实施方案（以下简称方案）的通知,要将儿童青少年近视防控工作及降低总体近视率纳入政府绩效考核指标,对儿童青少年体质健康水平连续3 年下降的地方政府和学校.
5、 家校合作视角下的体验践行教育 受东莞市教育政策的影响,南城阳光第七小学的学生由两部分组成,一是进城务工人员的新东莞人子弟（积分入学、企业人才子女、优惠群体）,占七成；二是东莞户籍的本地孩子 学生来自不同地区、不同文化层次的家庭,因.
6、 论新形势下的家校关系家校合作 摘要本文主要讨论了新形势下家校关系中的家校合作主题 从管理学角度出发,对新形势下家校合作呈现的一些现状,包括对冲突管理和理解、主体的权利和责任……界定上进行了梳理和分析 与此同时,针对这些现状,作者提.