论文中职学前教育专业幼儿园活动设计和指导教学模式，该文是关于幼儿园活动相关毕业论文的格式范文与学前教育专业和教学模式和幼儿园相关论文范文资料.
［摘 要］幼儿园活动设计与指导课程是中职学前教育专业的必修课程,通过学习课程提高学生的教育教学实践能力.为了充分发挥课堂教学的效果,教师和学校要注重改变传统的课程教学模式,培养社会需要的幼儿园教学的一线人才.
［关键词］中职；学前教育；教学模式
［中图分类号］G712 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2016）14-0009-01
随着社会的不断发展,国家对幼儿园的教育工作者提出了更高水平的要求.中职学前教育专业旨在培养幼儿园教育的一线人才,在这样的条件背景下,学校和教师要加强幼儿园活动设计与指导课程的教学,提高学生的职业素养.
一、基于实事求是理念的学校课程完善
(一)学校更新课程理念
为了提高幼儿园活动设计与指导课程的教学效果,学校需要提高对课程的认识,幼儿园活动设计与指导是一门学前专业的必修课,课程的主要目的是提高学生教育教学的实践能力,在充分认识课程教学特点的基础上,学校要认真分析现行的幼儿园活动设计与指导课程的课程安排,在现有课程的基础上增加实践教学的课时,适当地缩短理论教学时长,加大对学生实践能力的培养力度.
(二)从学校实际出发,选择或创编教材
为了切实提高幼儿园活动设计与指导课程的教学效果,学校要从学校和学生的实际出发,选择或是创编教材.社会中发行的教材版本多、教材质量良莠不齐.学校通过在学前教育专业教师中进行择优选择,组成教材编写委员会,教师收集社会中现有的与幼儿园活动设计与指导课程相关的教材,通过调查问卷和课下访谈,获得与学生相关的第一手资料.教师根据学生和学校的实际,对各个版本中的教学内容进行对比研究,确定适合学校的教材.若是在社会中无法找到与学校契合的教材,教师需要结合《幼儿园教师专业标准》《幼儿园职前教师教育课程目标与课程设置》《幼儿园活动设计与指导教学大纲》等书籍和文章中的内容,结合大量幼教前沿最新信息和教学活动案例,结合学生和学校的实际基础,编写幼儿园活动设计与指导课程的校本教材.
(三)积极与企业进行洽谈,建立校企合作双赢的教学模式
实践性是幼儿园活动设计与指导课程的显著特点,为了提高学生的实践能力,学校要注重与企业进行洽谈,建立校企双赢的教学实践方式.在这样的教学模式下,促使学校的学生培养工作与企业的实际需求实现有效的衔接,拉近学生与未来职场之间的距离.学校要根据课程教学的内容定期开展学生在幼儿园中的实习工作,让优秀的幼儿园教师作为学生实习的指导教师,让学生从优秀的幼儿园教师身上获得在课堂上学习不到的知识.建立校企合作共赢的教学模式,经验丰富的幼儿园教师作为学校教学的顾问,帮助学校制定合适的教学方案和教学目标,确定课程教学中的侧重点.建立校企合作的教学模式,实现教学与实际的有效衔接,全面提高学生的职业素养和技能.
二、利用新型的教学方法展开教学实践活动
(一)案例教学法
在幼儿园活动设计与指导课程中,教师要注重选择合适的案例,让学生在案例分析的过程中学习和掌握知识.以幼儿人际交往部分的教学为例,在课堂上教师就可以向学生展示两个视频案例,将其中的内容进行对比,突出教学的主要内容.一个视频内容是几个小朋友在教师的引导下共同搭建积木,建立友谊的过程；另一个视频内容是几个小朋友因为一个玩具发生争吵,在教师的帮助下进行和解的过程.视频紧紧抓住学生的注意力,引起学生对幼儿友谊的建立及儿童之间的争吵相关的讨论.通过对案例的分析,使学生认识到影响幼儿人际交往的因素,使学生认识到教师在幼儿人际交往过程中的引导作用,使学生掌握和理解主要的教学内容.
(二)任务驱动法
在幼儿园活动设计与指导课程中,教师可以利用任务驱动法展开教学,通过向学生布置任务,使学生自己思考解决任务的方法和思路,然后在实践中检验方法和思路的正确性.以《幼儿园语言教育活动的设计与组织》的学习为例,这部分包含着谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早间阅读活动五个部分.教师选择谈话活动这部分内容带领学生进行设计理论和案例学习,教师向学生介绍目标的确定、活动准备、活动过程设计等方面的内容.将讲述活动的内容作为学生的学习任务,学生独自思考教学思路及教学设计,班级中学生自由分组,学生自选活动方案、自制教具、幻灯片,并在班级中进行试讲活动.对试讲活动采取学生互评的方式,学生将设计好的活动方案和说课稿收齐后再随机发给学生,要求学生认真研读手中的方案后,在该方案后面写出自己的评语和建议,打出分数,之后教师进行点评和总结.
总之,为了提高中职学前专业幼儿园活动设计与指导课程的教学效果,学校要从实际出发完善课程设置；教师在教学的过程中应当重视教学新方法的应用,提高学生的职业素养.参考文献：
唐燕.《幼儿园教育活动设计与指导》课程设计和课程教学改革的探索与研究［J］.基础教育研究,2011.
本文结束语:此文是一篇关于幼儿园活动方面的大学硕士和本科毕业论文以及学前教育专业和教学模式和幼儿园相关幼儿园活动论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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