论文农业院校转型背景下校企合作办学模式，该文是校企合作类论文范文资料跟合作办学和校企和转型类在职毕业论文范文.
［摘 要］伴随着我国社会经济的发展,经济发展结构出现重大调整,对高素质技能型人才的需求量明显增多.在这一发展背景下,农业院校要积极推进转型升级,调整人才培养理念和模式,加大实习实训在教育体系中的比重,加强校企合作办学模式,致力于提升学生的实践能力和就业率.基于农业院校转型的发展前提,探讨校企合作办学模式.
［关键词］农业院校；转型；校企合作办学
［中图分类号］G647［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）27-0166-01
在当前教育发展形势下,如何提升学生的实践应用能力,增强学生的核心竞争力,成为各大高校教学改革创新的关键.校企合作办学模式有利于增进校方与企业方的交流合作,拓展学生实习实训的渠道,增强学生的实践应用能力,从而提升学生在人才竞争中的优势,并有助于提升高校教学质量,实现校企共赢.
一、农业院校推进转型的必要性
从国家发展需求的层面来说,我国产业发展结构的调整带动了人才需求的转变,高素质技能型人才成为人才市场上的“香饽饽”.近年来,我国高等教育的普及程度明显提升,同质化倾向明显,毕业即失业现象十分普遍.鉴于这一发展背景,农业院校要着眼于“三农”,推进教学理念及模式改革创新,顺应我国人才需求,为促进社会经济发展输送优质人才.
从产业发展需求的层面来说,在当今社会经济发展的形势下,社会分工逐步细化,农业发展将逐步现代化,而农业方面的专业人才是保障农业发展的关键.为此,为促进我国农业发展,农业院校要将理论知识教学与实践技能教学并重,满足现代农业的发展需求.
从学生发展需求的层面来说,高校毕业生面临着严峻的就业形势,不少大学生面临着毕业即失业的困境,而不少用人单位却存在招工难等现实问题.在这一发展背景下,农业院校要积极进行转型升级,推进校企合作办学模式,提升学生的综合能力,增强学生的岗位适应能力,从而在根本上提高大学生就业率.
二、基于农业院校转型探讨校企合作办学模式
(一)增强人才培养的针对性
在农业院校人才培养模式中,可实施企业订单培养模式,选择优质企业构建校企合作模式,让企业参与到人才培养中,对课程体系、教学规划等内容进行适当的调整和优化,并由企业定期委派专业人员到学校内开展教育讲座,向学生宣传最前沿的技术手段及行业发展趋势,让学生对本专业的未来发展有全面的认识,尽早制订可行的职业规划,促进学生综合能力的提升,以更好地适应工作岗位的要求.
(二)基于专业构建合作模式
校企合作办学模式应着眼于市场发展需求和未来发展趋势,在校企双方的探讨分析下,完善相应的人才培养方案及目标,进一步提升教学内容、教学方式的适宜性,拓展学生实践训练的渠道和途径.农业院校可以根据具体专业选择适宜的合作企业,企业可以提供现代化的机械设备,供学生实践操作之用,并由校方负责管理,增强学生的实践应用能力,掌握相关机械设备的使用方法,彰显校企合作的价值.
(三)贯彻理论实践并重的模式
为增强学生的综合能力,提升学生的就业率,农业院校要积极推进教学模式和创新理念,加强校企合作办学模式,将顶岗实习、工学结合等形式应用到教育教学中.在整体人才培养规划中,为增进学生对本专业的认识和理解,在前两三年应将教学重点集中在专业理论知识的教育上,在学生系统学习相关专业知识之后,组织学生开展实习活动,让学生在具体工作岗位中加深对专业知识的理解,将理论知识运用于实践,从而锻炼学生的实践应用能力.
(四)构建完善的考核评价制度
农业院校要选择优质企业,推进学生实训基地建设,适当增加实习实训在教学体系中的比重,组织学生开展实习活动,让学生在具体的工作岗位中锻炼实际运用能力,增强自身核心竞争力.此外,高校要联合企业,构建完善的考核评价机制,对学生在实习环节中的表现进行客观评价,提升学生的积极性和责任心,选出优秀模范学生,有效发挥模范带头作用.在校企合作办学模式中,企业可以提供现代化的机械设备及实习机会,增强农业院校在实习实训方面的实力,增强教学质量和效果,让学生了解行业发展动向和未来趋势.此外,企业能够根据学生的表现吸纳优质人才,与学生签订劳动合同,为学生提供就业机会.
综上所述,在农业院校推进转型的发展背景下,落实校企合作办学模式有利于拓展高校人才培养方式,转变人才培养理念和模式,增进学校与企业之间的交流合作,能够让学生及时接触到最前沿的技术和市场需求,拓宽学生实习实训的机会和渠道,对提升学生的实践应用能力,将理论知识运用于实践中具有积极影响.为此,农业院校要积极推进校企合作办学模式,提升教学质量和效果.
参考文献：
［1］唐不不,邓世权.地方本科院校转型背景下校企合作办学模式研究［J］.中小企业管理与科技（下旬刊）,2016（9）：126-127.
［2］刘杰,张登雪,宋开旭,等.转型时期高职院校校企合作办学实践研究［J］.现代职业教育,2017（19）.
［3］李江涛.创新校企合作模式背景下农林类高校毕业生就业现状与对策研究［J］.求知导刊,2017（21）.
本文评论,上文是关于校企合作方面的大学硕士和本科毕业论文以及合作办学和校企和转型相关校企合作论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 关于新建本科院校转型背景下课程改革的分析 扈艳丽（河套学院,内蒙古巴彦淖尔 015000）摘 要我国新建本科院校以应用技术大学为主体,所以,其课程内容与体系的改革创新也要紧紧围绕应用型人才的培养目标和要求来进行,并以此来为本科院校转型的创新发.
2、 基于应用型本科院校的校企合作培养模式 高 莉（四川科技职业学院,四川成都611745）摘要应用型本校院校的主要职责是培养技术应用型人才,直接为本地的行业和企业服务,促进区域经济的发展 因此,校企合作是实现应用型本科院校培养应用创新人才的关.
3、 论职业院校中外合作办学模式下自我管理型团队建设 中外合作办学是我国自改革开放之后出现的全新教育模式 20世纪90年代至今,中外合作办学已经成为我国教育对外合作交流的全新形式,也成为培养社会主义现代化社会所需的技术技能型高素质综合人才的新途径 总体来.
4、 铁路接发列车精品课程的校企合作教学模式 摘要铁路接发列车精品课程是铁道交通运营管理专业的专业核心课,通过校企合作教学模式,拓宽现场知识、改善教学方法、感受现场环境、理论联系实际、共享资源信息,最终实现“双赢”目标 关.
5、 中外合作办学模式下教学管理的优化 摘要教学管理的好坏直接决定教学质量的水平,中外合作办学模式下的教学管理有其独特性和复杂性,本文对现阶段我国中外合作办学教学管理的现状及存在的问题进行了分析总结,有针对性地提出了中外合作办学模式下教学管.
6、 基于生产性实训基地的产教融合、校企合作办学模式 麻士琦 蒋桂彪 薛鹤娟／衡水职业技术学院摘 要产教融合、校企合作办学模式职业教育办学模式最有效的模式之一,生产性实训基地是职业学校发展黄金途径 文章以衡水衡武交通运输职业教育集团为例,从校企合作、产教.