论文让阅读成为孩子的习惯，该文是关于阅读相关在职研究生论文范文和习惯和孩子和阅读方面本科论文开题报告范文.
小学是培养学生阅读兴趣、形成良好阅读习惯的关键阶段,所以在阅读教学中,教师需要采用有效的教学方式,利用孩子的好奇心调动他们的阅读兴趣,激发阅读热情,教会他们正确的阅读方法,让孩子从被动阅读转变为主动阅读.
一、调动阅读兴趣,激发阅读热情
莎士比亚曾说：“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益.”可见,兴趣是儿童最好的老师.学生阅读兴趣浓厚,也是提高阅读能力的前提.老师应抓住阅读教学的特点,利用学生的兴趣所在,因势利导.同时,在阅读教学中,切忌照本宣科,应站在儿童视角,设置一些符合儿童兴趣的问题,引导他们一步步地深入阅读,并主动思考.比如,在教学生学习《桂林山水甲天下》时,我便通过对文中描写的山的奇、秀、险和水的静、清、绿来引导学生在生活中注意观察周围的事物,善于抓住重点.在学习巴金的《鸟的天堂》时,作者重点描写《鸟的天堂》的动态和静态,我便引导学生课后阅读有关描写景物的散文.这样的阅读方式不仅让孩子随着问题的思考逐渐理解内容,同时趣味性的问题方式又能让他们发现阅读的乐趣,从而主动去探寻更多的著作,拓展知识面.
二、建立阅读机制,巩固阅读兴趣
儿童由好奇心引发的兴趣,往往是直观、盲目而随意的.他们可能出于对某一个故事情节的兴趣,会选择阅读相关书籍,但这种阅读并不会持续太长时间,随时都会终止,于是,他们的热情便会又一次回归到手机和游戏上.此时就需要老师进行有效的、切实可行的阅读指导,建立起长效阅读机制,巩固孩子的阅读兴趣,培养他们持续阅读的能力.
我主要采用两种方式巩固孩子的阅读兴趣.一是固定阅读时间,每天语文课前的10 分钟和孩子一起进行片段阅读.一学期下来,我带领孩子们一起分享了《格列佛游记》中大人国、小人国的精彩,分享了《水浒传》中“梁山一百零八好汉”的豪情壮志,分享了许多中外名家经典的精彩片段.二是主题阅读,我会在一个月内选取固定主题的内容,让孩子利用周末和课余时间进行阅读,并在每月的主题班会课上分享交流.如9月我选取了中国古代关于秋天的诗歌,让孩子们通过诗歌的阅读了解古人对秋天寄予的情思,10 月选取古代以爱国为主题的诗歌,帮助孩子理解根植于中国人内心深处的浓浓爱国情.孩子们通过分享交流、主题阅读的形式逐渐找到了阅读的兴趣,班里的向培和舒林小朋友在假期来临时更是主动找到我,让我推荐阅读书目.
三、加强家校互通,构建阅读氛围
前苏联作家巴甫连科说：“不读书的家庭,就是精神上残缺的家庭.”这话虽然说得有点“严重”,但阅读对于家庭的重要性毋庸置疑.孩子阅读习惯的养成不仅要依靠学校,更需要家长陪伴,营造出良好的家庭阅读氛围.
于是,我在班里开展“亲子共读”,鼓励家长和孩子一起阅读《窗边的小豆豆》《夏洛的网》《不一样的卡梅拉》《花婆婆》等书籍；建立班级 群、微信群,方便家长之间交流阅读心得；每学期举办一次亲子阅读共享会,邀请家长分享自己的“亲子共读”经验和体会.
阅读习惯的养成不是一朝一夕的功夫,它需要学校和家长的共同努力,激发孩子的阅读兴趣,建立长效阅读机制,营造和谐良好的家庭阅读氛围,方能在孩子的心中埋下喜爱阅读的种子,在未来绽放美丽的阅读之花.
（作者单位：沅陵县肖家桥九校）
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参考文献：
1、 让阅读成为陪伴教师终身的习惯 吴生莲小时候,因为家里穷,除了几本教科书外,几乎没有什么课外书籍 记得五年级时,有个叫陈小菊的同班同学,她哥哥当兵复原回来后,给她带来了五元一本的学生字典,让同学们羡慕了好一阵子 我的家离附近的小街道.
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3、 让阅读和背诵成为习惯 摘要2004年出版一本书叫细节决定成败 作者汪中求,从各种不同的角度,各种成功的人士事例中,充分阐明了细节的重要性 这本书,在当时风靡全社会 很多单位都为职工订购这本书 今天,我们面对教育孩子,特别是.
4、 让阅读成为一种习惯莘冉国学乡村夏令营调查 杨梦妍 （烟台大学中文系 264000）摘要为积极响应总书记提出了“重视国学教育,加强文化认同”的倡议,以及在党的十八大中提出的“精神扶贫”的新思路,烟.
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