论文北京印刷学院机械工程专业，本文是机械工程方面论文范文与北京印刷学院和机械工程和专业相关论文范文检索.
机械工程专业在新工科和制造业逐步迈入“智能制造”新时代背景下,结合学校发展目标,面向出版传媒业“数字化、智能化、绿色化、融合化”,强化“立德树人”理念.
确立了出版传媒装备数字化和包装印刷装备智能化的发展方向,为出版传媒业培养具备较强创新能力的应用型复合工程技术人才.
1.人才培养
◆ 培养了4000余名毕业生,近70%在印刷业或文化相关产业工作.
◆ 经过40年发展,逐渐形成系统的应用型复合人才培养体系,培养出一批学界、政界、行业领军人才.
◆ 雅昌集团创建了“IT+艺术+印刷”的发展模式,引领了行业转型发展和文化传承.
◆ 人才培养的改革方向：逐步形成“机械+传媒+智能”的人才培养特色.
2.科学研究
◆ 省部级奖项1项：2016年,“环保型卷筒料凹版印刷机关键技术研究与应用”获陕西省科学技术二等奖.
◆ 行业协会奖共5项,具体如下：
3.社会服务
◆ 王仪明团队开发的印刷机综合测试及故障诊断系统已用于北人、昌昇集团等7家企业,30余台印刷机测试及动态设计.
◆ 蔡吉飞团队研发的印刷品检测关键技术应用于北京大恒、河北盛田等公司,提高了检测效率,间接节能效果达到20%.
◆ 齐元胜团队研发的数字化模切机关键技术,减少整机17%的重量,已被河北玉田多家单位引进和采纳.
◆ 《实施绿色成果报告》（2012~2016）,协助撰写《中国印刷产业发展技术路线图》,为国家新闻出版决策提供依据,发挥智库作用.
◆ 专业教师服务行业企业技术培训与技能鉴定,如：①行业培训：齐元胜院长组织国内首届印机行业智能制造培训班.②程光耀、蔡吉飞等教授参与印刷国家及行业标准起草.③蔡吉飞、陈虹等教授参与平版印刷工国家级职业大赛.
专业发展方向
1.学生竞赛与获奖情况
◆ 2015第八届“挑战杯”首都大学生课外科技学术作品竞赛,《平压平模切机的安 全防护装置》获二等奖；
◆ 2016首都高校第八届机械创新设计大赛获一等奖1项,二等奖2项；
◆ 2016第七届全国大学生机械创新设计大赛获二等奖；
◆ 2016北京大学生工程设计表达竞赛获一等奖；
◆ 2016全国三维数字化设计大赛获二等奖；
◆ 2016中国机器人竞赛获一等奖1项；
◆ 2017中国服务机器人竞赛获一等奖4项.
2.升学就业情况
毕业生就业率高且就业质量高,部分毕业生就业单位有：北大方正电子、中国印钞造币总公司、国家邮政局、国务院各部委文印中心、雅昌文化集团、北人智能、天津长荣、中国文化产业发展集团以及其他全国规模以上出版传媒及印包企业.
以下是近几年毕业生的升学及就业情况：
北京印刷学院办学定位：“立足北京,服务首都,贴近行业,面向全国”.机械工程专业的定位：努力向“出版传媒装备数字化和包装印刷装备智能化”发展.
北京印刷学院发展目标：打造“特色鲜明高水平出版传媒大学”；机械工程专业的培养目标：①能力：适应国家出版传媒装备数字化、印刷包装装备智能化发展需求,培养具有较强的机械工程基础理论和设计与制造的专门知识,具备控制与信息技术基础,较强工程实践与创新能力的应用型复合人才.②去向：毕业生主要从事机电产品、出版传媒装备及印刷包装装备的设计、制造等方面的技术工作,生产过程的规划、运营工作,也可承担企业生产管理、设备维护服务等工作.
国际化交往和留学生教育
学院建立中德合作卓越工程师班,开启“4+3”中国本科与德国硕士联合培养机制,为专业学生出国留学打通了国际通道.机械工程专业协作国际教育学院,共建机电一体化专业,服务国家“一带一路”人才培养战略.
学院组织留学生、专业学生的国际交流,如：肖军杰带领印度印刷技师学员赴玉田实习,阳子婧带留学生赴唐山实习,邀请荷兰工程师方达为新生做前沿讲座等.
师资队伍
机械工程专业共有专业教师25名（博士12名）,其中教授7名,副教授12名,讲师6名.引进6名年轻博士,优化教师队伍结构,鼓励2名青年教师攻博,强化师资力量.教师们勤恳钻研,研究成果获国家奖1项、省部级教学成果奖2项、校级奖4项.
目前共设有4个校内基地,分别是智能印刷装备北京市实验教学示范中心、数字化印刷装备北京市重点实验室、印刷装备北京高等学校工程研究中心和印刷机质量检测国家质检中心,以及正在筹建智能制造大数据和人工智能实验室暨行业创新示范中心.此外,还建设了基于“互联网+”的立体实习实践基地45家,产学研协同合作基地10家.
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参考文献：
1、 基于本科专业教学质量国家标准的师资队伍建设以北京吉利学院经济和金融专业为例 李敏（北京吉利学院商学院,北京102202）摘要金融学类本科专业教学质量国家标准对经济与金融……专业师资队伍建设提出新的要求 鉴于该专业师资队伍建设中存在的创新创业导师培养、教师发展空间、学科带头人引.
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