论文人生不设限，我有freestyle，该文是关于人生不设限相关在职开题报告范文跟freestyle和设限和人生类电大毕业论文范文.
模拟试题
阅读下面的材料,根据要求写作.（60分）
“人设”的意思是混杂了某人的性格特点、技能优势、花边绯闻等因素的个人标签.它很讨巧,你可以一无所长,套上‘‘人设”就拥有了符合时代主流审美的个性,轻松获得人气；它也可以是一种担当,当你的作品与你的‘‘人设”相匹配时,就能赢得大众的肯定.但它也很残酷,流量背后是泡沫,急功近利者很快会被替代、被遗忘.
而火遍全网的‘你有freestyle吗？”则显得真诚很多.“freestyle”在嘻哈音乐中意为即兴说唱.精彩的“freestyle”需要刻苦练习,也需要发挥个人创造力来玩出花样.各个行业,都不乏“freestyle”高手.他们在自己的领域精益求精,以领军者的姿态坚定前行,不满足、不自傲；他们负有责任感和使命感,给大众带来温暖与力量,他们或身居塔但心怀天下,或站在巅峰但平易近人,抑或是满载荣誉但依旧低调耕耘. 对于“人设”或者“freestyle”,你有怎样的思考和认识？请自拟标题,确定立意,写一篇文章.要求选好角度,明确文体；不要套作,不得抄袭；不少于800字.
思路点拨
近两年高考,全国新课标卷的作文试题既体现了社会热点问题,又贴近考生的生活．同时在人生观、价值观、世界观方面起到了很好的引导作用,材料往往会与社会主义核心价值观的内容联系起来.本题就含有社会主义核心价值观“自由”“敬业”“诚信”等相关内容,引导学生在学习生活中积极思考如何看待自我,以及自我与社会的关系等方面的问题.
本题材料中有两个关键词：“人设”与“freestyle”.“人设”有两面性,一方面是出于商业利益而刻意打造,一方面是因自我约束与坚守而形成的,所以不能简单肯定或否定,要辩证分析.“freestyle”体现了做人的真诚,在分析精彩“freest.]le”的实现条件以及带来的影响时要有条理,同样,“freestyle”也是有度的,需辩证看待.当然,也可以将“人设”和“freestyle”辩证统一起来分析.
以下立意可供参考：
观点一：人生不要自我设限,要不断砥砺,攀向高峰.求学、工作中,很多人一生都沿着既定的轨道按部就班地被动前行,碌碌无为.“三百六十行,行行出状元.”“活到老,学到老.”人的一生是不断历练的一生,是创造的一生,是成长的一生,人生不能设限,而应不断奋斗、超越,,体验更多成功,更多精彩.
观点二：扬长避短看“人设”.“人设”属于网络热词,经由商业炒作而形成的“人设”虽然讨巧,但往往并不牢靠.“人设”也并非一无是处,其中的闪光点需要坚守,助推自己的人生不断迈向一个又一个新的高峰.对“人设”可以辩证分析,扬其长避其短.
观点三：去“人设”而得“freestyle”,活出自我,活出价值.“人设”往往令人故步自封,难以突破自我,难以迈出前进的脚步,终致平凡、平庸.我们要勇于摆脱“人设”的局限,不断突破自我,获得人生的价值,感受人生的意义.
观点四：有好的“人设”,也有精彩的“freestyle”.“人之初,性本善”,善也是一种“人设”,同样,真诚、正直、勤奋、敬业等等都可以成为,人设”,带着这样的“人设”生活、学习、工作.又怎会没有精彩的“freestyle”呢？写作时,辩证分析“人设”的不同特性,进而和“freestyle”联系起来,这样就能使两个方面有机统一起来.
不设限,更精彩
文／陈柯帆
“人设”听上去不错,但急功近利的背后往往隐藏着失败的伏笔,当事人最终定会自食其果.而大火的“你有freestyle吗？”,则让人看到不断突破自我、实现自我价值的或激荡或峥嵘的故事.两相对照,不设限的人生才更加精彩.
有着神童“人设”的少年方仲永,被父亲带到各处写诗牟利,不再学习,结果呢？“泯然众人矣.”再看“梦笔生花”的江淹,有着天才的“人设”,在当时堪称一代文章魁首.可人到中年之后,他因生活富贵安逸而才思减退,再也写不出什么传世佳作了,最终只能落得个“江郎才尽”的结局.由此可见,“人设”再好又有什么用呢？失去了动力与进取精神,就只能坐等“人设”的“储蓄”被用尽,最后落得两手空空,-一穷二白.沉醉于精心打造的“人设”中,只能画地为牢、作茧自缚,最终,人生只会变得黯淡.9
那么不设限的人生又会是怎样的呢？看到秦始皇巡游的车队,项羽说：“彼可取而代之.”项羽说出了常人不敢说的话,也做出了常人不能做的事,不绘自己的人生设限,他最终成为了西楚霸王.靠抄书谋生的班超投笔从戎,成功出使西域而立功封侯,名垂青史.不给自己人生设限的班超走出了一条不同寻常的成功之路.少年宗悫．叔父宗炳问他的志向,宗悫回答说：“愿乘长风破万里浪.”不给自己人生设限的宗悫后来宫至大将军……人生不设限,我们便有机会将一个又一个不可能变为可能,演绎出无限精彩.
回到现实,一个个“人设崩塌”的案例让人目不忍视.唱作歌手薛之谦、“老干部”靳东……他们成也“人设”,败也“人设”,早知如此,有何必当初呢？一开始就本本分分做人,兢兢业业唱歌、演戏,也就不会生出这么多波澜来.2017年底, 《南方人物周刊》主办的“2017魅力人物致敬盛典”评选出了来自学术、文学、艺术、科学、娱乐、体育、商业、公益等多个领域的16位“年度魅力人物”——翻译家叶廷芳、学者葛兆光、作家李敬泽、作家曹寇、学者汪民安、科学家刘颖等,他们都是在各自领域拥有“freestyle”的人,他们都拥有不设限的人生,他们都活出了自己的精彩.
“三百六十行,行行出状元.”不要给自己的人生设限,拼搏进取,你也能活出自己的精彩人生.
守住初心活出真我
文／辛雨晨
“人设”是一把双刃剑,把握得不好误人伤己；把握得好,于己活得坦荡自然,于人送出一片芳香.“人设”来得快去得也快,而“fieestyle”如劲草,遇疾风而显其初心,体现真我本色.所以,我们要守住初心,活出真我,如此,方不枉人活一世.
“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,这个拥有着强大初心“人设”的人就是屈原.他这颗强大的初心是怎样炼成的呢？“民生各有所乐兮,余独好修以为常”,原来他始终不曾忘记加强自身修养,所以他能在纷乱的战国守住初心,活出保有高洁品行、勇于为国赴死的真我.“开荒南野际,守拙归园田”,陶渊明放着好好的彭泽令不当,跑回家开荒种田,这是为什么呢？因为他“少无适俗韵,性本爱丘山”,初心如此,决定坚守初心的他选择了真我.他们以自己的实际行动践行了自己的“人设”,活出了真我,令我们肃然起敬.
反观现实,社会上又有多少人坚守了最可贵的“人设”——不忘初心？公交车上站着小孩和老人,坐着的青年人却无动于衷；马路上老年人摔倒了,来来往往的人们熟视无睹……那些曾经扎根心底的好习惯,每个公民都应具备的“人设”不见了.这些好的“人设”是每一个人都应该铭记于心、落实于行的基本要求,我们理应坚守,做回真我.
随着社会主义核心价值观的深入人心,敬业、诚信、友善……这些好的“人设”在遍地生根发芽、花开满园.各个岗位上的人们千得热火朝天,人与人之间互帮互助……当这样的“人设”之花在越来越多的国人心中开放,每一个中国人都活出最真实的自我,一个富强、、文明、和谐的中国就会崛起在世界的东方.o………
让我们向虚假的“人设”说不,让我们拥抱敬业、诚信、友善等好的“人设”,；当我们拥有了这些,我们也就获得了“freestyle”,我们也守住了初心,活出了自我.
辩证看“人设”活出真自我.…
文／辛雨晨
“人设”是一把双刃剑,把握得不好,就显得虚假造作,甚至误人伤己；把握得好,如坚持真我的“人设”,于己则活得坦荡自然,于人则送出一片芳香.虚假造作的“人设”来得快去得也快,而坚持真我的“人设”则如劲草,遇疾风而显其坚定,能体现真我本色.所以,我们要辩证看待“人设”,活出真的自我,成就一番事业.e………一 -
我们不妨把“爱国诗人”看作是屈原的“人设”,因带着一颗赤诚的爱国心,所以他“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”.他还不断自我磨砺,“民生各有所乐兮,余独好修以为常”,在纷乱的战国时代,他始终不曾忘记加强自身修养,活出了一个急国家之难、勇于为国赴死的真的自我：‘隐士”可以说是陶渊明的“人设”,他放着好好的彭泽令不当,跑去开荒种地,“开荒南野际,守拙归园田”,这是为什么呢？因为他“少无适俗韵,性本爱丘山”,不适应官场的尔虞我诈,于是他跳出牢笼,选择做回真我,成为一位自得其乐的田园诗人.他们以自己的实际行动践行了自己的“人设”,活出了真实的自我,令我们肃然起敬.
古圣先贤已在坚守“人设”上为我们作出了表率,我们自然该以他们为榜样.e可反观现实,社会上又有多少人坚守了最可贵的“人设”呢？君不见公交车上站着小孩和老人,‘而坐着的青年人却无动于衷；君不见马路上摔倒的老年人,来来往往的人们熟视无睹；君不见有人在公共场所“请自觉排队”的牌子前你推我搡,混乱一片……那些曾经扎根心底的好习惯,那些每个公民都应具备的“人设”呢？这些好的“人设”该是每一个公民铭记于心、落实于行的基本要求,我们理应长期坚守,以良好的“人设”约束自我.
当然,随着社会主义核心价值观不断深入人心,敬业、诚信、友善……这些良好的“人设”也在遍地生根发芽、花开满园.敬业之花在坚守岗位的交警身上熠熠闪光,诚信之花在决递小哥一次又一次的往返之中传递,而友善之花则在扶贫与关爱中芳香四溢……当这样的“人设”之花在越来越多的国人心中开放,当每一个中国人都活出了最真实的自我,一个富强、、文明、和谐的中国就会崛起在世界的东方.
让我们向虚假的“人设”说不,与造作的“人设”告别,让我们拥抱敬业、诚信、友善等最基本的“人设”,当我们将这些“人设”根植于心时,其实我们也就获得了 “freestyle”,我们就可以更好地辩证地看待“人设”,择其善者而从之,活出更好的 自我.
此文点评:上文是关于对不知道怎么写freestyle和设限和人生论文范文课题研究的大学硕士、人生不设限本科毕业论文人生不设限论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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