论文微信公众平台在高校阅读推广中的应用，本文是关于平台相关论文范文检索与微信和微信公众平台和高校有关论文写作技巧范文.
关键词：高校图书馆；微信公众平台；阅读推广；应用策略
摘 要：文章在分析微信公众平台阅读推广应用现状的基础上,详细论述了微信公众平台在高校阅读推广中的应用策略,以期更好地优化高校图书馆微信公众平台建设,实现高校阅读推广工作的持续推进.
中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588(2018)11-0066-02
1背景
新时期我国信息技术发展迅猛,各种信息媒介与载体相继出现.2016年8月3日发布的第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,我国网民数量达到了7亿人,而手机网民占比在85%以上.移动互联网迅速发展的时代背景下,高校图书馆阅读推广也在信息媒介的帮助下实现了内容和形式的推陈出新.特别是微信公众平台,其于2012年问世后就开始应用于高校图书馆阅读推广,微信是继微博之后备受读者和阅读推广平台关注的新媒介.高校图书馆发挥微信公众平台的媒介优势,突破了阅读推广时间与空间的限制,实现了高校图书馆服务特色的凸显,使读者可以随时了解到图书馆的最新资讯和各类特色服务.
2微信在高校图书馆阅读推广中的优势分析
2.1具有稳定的用户群体
微信作为全新的社交媒介,具有稳定的用户群体.高校学生基本上都是微信用户,使用人群越多,阅读推广效果就会越明显.高校学生通过手机注册并登录微信,在浏览过程中就可以接收到微信公众平台发布的图书馆服务信息,还能进行分享和传播,因此,微信公众平台在高校图书馆阅读推广中拥有数量庞大的用户.信息时代,互联网发展迅速,移动阅读趋向越来越明显,高校也实现了校园网的全覆盖.在移动阅读趋势的带动下,微信公众平台在高校图书馆阅读推广中的优势将更加明显.
2.2图文并茂提升宣传推广效果
阅读推广形式的多样化和内容的丰富化直接影响阅读推广的效果.高校图书馆传统的阅读推广基本上都是纸质宣传、静态展示,对读者的吸引力不够.而微信公众平台以图文并茂的信息呈现方式,实现了从静态展示到动态演示的转变.微信公众平台通过文字、图片、音视频的综合呈现,将高校图书馆的日常阅读推广活动和新闻动态等精准传送给读者,他们可以随时随地了解活动资讯和服务项目,宣传效果更好,也更能吸引读者关注.微信公众平台自带的消息提示功能,能让读者一目了然地知道哪些是未阅读信息,确保信息的精准传达,加上微信公众平台的排版与美化功能,使视觉呈现效果更好.
2.3实现与读者的有效沟通互动
作为新兴的社交媒介,微信公众平台也属于社交软件的范畴,其主要功能是交流,这意味着高校图书馆阅读推广借助微信公众平台实现了读者与管理者的互动交流[1].读者可以通过微信公众平台与图书馆管理员对话,也可以在后台留言,提出相应的意见和建议.图书馆管理人员除了在线答疑、后台留言回复,也可以借助微信公众平台进行读者调研,获知读者需求及阅读偏好,在书目的采集及数字文献的编辑整理上有所侧重,契合读者需求.而这种交流与互动是一对一的,也更为私密与灵活,使读者参与阅读推广互动的积极性更高.而微信公众平台衍生的其他功能,如功能,也可以高效地收集读者意见,进行调研反馈,获得相应的评价分析,为后续高校图书馆的阅读推广工作指明方向.
2.4与传统阅读推广相得益彰
高校图书馆阅读推广在坚持微信公众平台推广优势发挥的同时,也实现了与传统阅读推广工作的相辅相成.微信公众平台可以及时宣传图书馆的讲座活动和展览活动等,也可以进行新书推介等,让读者借助手机了解图书馆阅读推广的线下活动,从而积极参与线下阅读推广互动.同时,微信公众平台也实现了传统阅读推广内容和形式的丰富,新媒介阅读推广与传统阅读推广相结合,共同致力于高校图书馆阅读推广活动的推进,实现二者的互为补充和相互促进.
3微信公众平台高校图书馆阅读推广活动现状
3.1信息推送质量普遍不高
高校图书馆微信公众平台阅读推广的内容多样、主题多元,但质量良莠不齐.相较于书店的微信推送,高校图书馆微信推送缺乏线下活动的多元化载体支持,也没有盈利性的经济驱动,致使阅读推广信息推送质量不高.例如,针对文学品读方面的文章推送,多局限于经典阅读或文摘,内容过于大众化,以转载为主,原创程度低,文章内容不够丰富,题目不够新颖,难以激发读者的阅读热情；在图文排版上以文字为主,排版设计不够美观,读者阅读体验不佳.这些都属于高校图书馆微信公众平台阅读推广质量方面的问题,需要引起管理人员的关注,因为内容依然是影响阅读的最核心的要素.
3.2信息推送形式较单一
微信公众平台提供了多元化的信息呈现形式,因此高校图书馆在推送阅读推广信息时,形式应新颖多元.而当前多数高校图书馆微信阅读推广在形式上陈旧单一,基本上以图文消息提送为主,音视频涉猎不足.如果高校图书馆在阅读推广时将图文消息、音视频体验融为一体,推送效果会更理想.部分高校图书馆微信阅读推广推送文字内容偏多,图文排版不佳,也挫伤了读者阅读微信消息的积极性.
3.3缺乏对推送频次的关注
微信公众平台在高校图书馆阅读推广中的发力应持续深入,而多数高校微信公众平台的阅读推广频次较少,基本上是按需发布[2],消息推送没有明确的时间节点,随意推送的情况较严重.多数高校微信公众平台阅读推送时效性不强,消息推送滞后也影响了阅读推广的效果.甚至有部分高校图书馆因为后期管理维护的缺失,其微信公众平台在长期的闲置后成为摆设,后续推送无法跟进,严重降低了微信公众平台在读者心目中的口碑形象.
唐乐：微信公众平台在高校阅读推广中的应用
3.4缺乏阅读推送品牌意识
当前高校图书馆微信公众平台阅读推送存在栏目设置品牌特色不凸显的情况,很难在名目繁多的微信信息推送中吸引读者关注,发展固定读者群体.多数高校图书馆微信公众平台阅读推广缺乏自身亮点,内容推送不够连贯,关联性不强,在栏目的设置上也不够灵活,自定义菜单功能不完善,没有相应的栏目细分,信息检索困难,难以有效匹配读者需求.
4高校图书馆微信公众平台阅读推广的改进策略
4.1切实提升信息推送质量
高校图书馆微信阅读推广必须关注推送信息的质量.高校图书馆的服务对象主要是学校师生,在消息推送上应契合图书馆的定位和读者的阅读需求.图书馆应避免在微信公众平台上发布工作总结或职工比赛、培训新闻等方面的内容,因为这些内容与阅读推广的关联性不大,而且读者不感兴趣.高校图书馆微信管理人员可以在调查本校师生阅读需求的基础上,提供更丰富、更有阅读推送价值的消息,针对不同读者实现阅读消息的分类推送,使目标服务的针对性更强.管理人员在发布每条消息前必须严把质量关,避免错字、排版混乱等情况,确保内容详实、价值高,只有输出高质量的微信消息才能赢得读者的持续关注.
4.2创新微信消息推送形式
随着移动阅读趋势的强化,轻阅读模式备受推崇.读者的阅读已经从“读文”转为“阅图”[3],他们对消息的推送形式要求更高,微视频、微图像等微缩的音视频资源更受微信读者群的欢迎.因此,高校图书馆微信阅读消息推送应创新形式,加强设计包装与排版美化,结合新媒体阅读的特点,在微信消息中增加图片的占比,适当引入音视频材料,积极美化版面设计,可以适当引用大学生感兴趣的网络热搜词汇,实现阅读呈现形式的创新和丰富.同时,高校图书馆应开发微信平台的新功能,以视频、广播等形式进行消息推送,综合数据分析与游戏等功能,让读者在消息推送阅读过程中参与互动,不断优化阅读体验,让微信阅读推送成为相对独立的高校阅读推广新形式.
4.3推送频次增加且固定化
当前高校图书馆微信阅读推送频次少,时间不固定,按需推送,推送较为混乱.因此,高校图书馆在后期的消息推送管理中必须有频次意识,可以固定推送频次,有助于引导 读者养成良好的阅读习惯.微信公众平台不仅仅是高校图书馆阅读推广的宣传渠道,更应该实现自身服务功能的发挥.增加消息推送频次,会使读者更关注图书馆的阅读推送；定时推送,引导 读者每天阅读,可以提高读者对公众号的关注度和喜爱度,也带动图书馆阅读推送的系统化与规律化.
4.4多管齐下,凸显品牌特色
高校图书馆微信阅读推送必须凸显自身的品牌特色,持续开展阅读推广服务必须有自身的推广特色和亮点做支撑[4].而品牌化的建设需要多元化的思考与设计,如：同样是好书推介,有的图书馆直接用书名和封面进行阅读推送,有的图书馆则是通过影评、读后感的形式引出新书的推送,或者设置精彩的阅读引言,让读者在不知不觉中进入阅读的氛围,引导其阅读新书目.高校图书馆微信推送管理者必须具备品牌策划意识,所选内容应精简丰富,带有自身的亮点和特色,凸显品牌特色.
参考文献：
[1]姚晓春,宫鑫鑫.微信在高校图书馆阅读推广中的应用研究[J].图书馆界,2017(5)：27-31.
[2]蒋逸颖.高校图书馆微信阅读推广现状及改善策略研究[D].湘潭：湘潭大学,2017.
[3]侯保坤,黄晓玲.微信公众平台在图书馆阅读推广中的应用研究：以广东省独立院校为例[J].科教文汇(下旬刊),2017(1)：147-149.
[4]连朝曦.微信在高校图书馆阅读推广中的应用[J].图书馆学刊,2014(12)：78-82.
（编校：崔萌）
该文总结:这篇文章为适合不知如何写微信和微信公众平台和高校方面的平台专业大学硕士和本科毕业论文以及关于平台论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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