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江苏省常州市实验小学本着“关爱生命,学会分享,赏识进步,追求卓越”的教育理念,注重学生的心理健康教育,以“一对一”咨询和团队辅导为重要载体,以德育活动和学科教育为渗透途径,以校园文化传媒为宣传工具,以家校联合为互动模式,形成了符合小学生身心发展规律的全方位、多层次的心理健康教育体系,2015年被评为“江苏省中小学心理健康教育特色学校”.
定期辅导,建立档案.学校积极开展针对学生的个体咨询和团体咨询.咨询教师定期为来访的学生提供学习、交友、生活等方面的指导,帮助他们排解心理困扰,对存在心理问题的学生进行及时、认真、耐心、科学的心理辅导,建立个案跟踪档案.对于个别有严重心理障碍的学生,及时识别并转介.心理辅导室有明确的值班记录,辅导过程记录完整并归档及时,有相应的分析、对策与辅导效果评价.
主题讲座,普及教育.心理健康教育是面向全体学生的重要课题.学校定期开展全校性的心理知识讲座,普及心理健康科学常识,帮助学生掌握心理保健知识,培养良好的心理素质,如高年级学生青春期教育、理解他人教育、耐挫教育等,依托生命课、班队课进行小型讲座和团体心理辅导.
全面渗透,各方整合.心理健康教育应渗透到小学生的学习、人际交往、社会生活之中.首先,课程保障.开设专门的生命教育课,将心理健康教育纳入课程,保证每班每周1课时,做到有教学计划、教学大纲、教案等.同时各学科渗透心理健康教育.其次,德育渗透.班主任对学生开展养成教育和良好行为习惯培养,有计划地实现科学训练,开发学生情智,激发学习动机.再次,实践渗透.每年组织学生开展“毅行”活动和军训活动,这不仅是对学生身体素质的考验,更是对学生心理素质的锻造.
家校结合,共建桥梁.常州市实验小学着力修筑学校与家庭之间沟通的桥梁,开办好家长学校,普及心理教育基本知识.学校开设“家长公开课”,与家长共同探讨孩子的心理健康问题,形成学校、家庭教育的合力.
教育的本质是帮助人的成长和发展,教育应当是以心育心.江苏省常州市实验小学始终以“心与心的交流”为教育宗旨,不断探索和总结开展心理健康教育的规律和经验,促进学校教育事业的全面发展,真正指引每一位学生塑造阳光心灵、缔造幸福人生！
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参考文献：
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2、 封面封底学校：江苏省常州市第二中学 江苏省常州市第二中学坐落于人文荟萃的常州文在桥畔,校址为创建于唐肃宗至德年间的“常州府学”旧址 “常州府学”历经唐宋元明清……朝代,至今已有1200多年.
3、 长沙市麓山国际实验学校：层林尽染麓山巍 文 钟武伟“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染……”在伟人的如椽巨笔下,一幅绚丽的湘江岳麓秋景图在我们面前徐徐展开 誉满湖湘大地的年.
4、 封面封底学校：江苏省常州艺术高等职业学校 江苏省常州艺术高……职业学校创办于1971年,是江苏省第一所、全国唯一一所公办综合艺术类五年制高……职业学校,是全国首家艺术高……职业教育集团——常州文化艺术职业教育联盟的牵头.
5、 封面封底学校：江苏省常熟中等专业学校 江苏省常熟中……专业学校是国家中……职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平示范性中……职业学校 学校占地约34 5万平方米,建筑面积18万平方米 学校以“志远技精”为校训,大力.
6、 封面封底学校南京金陵高等职业技术学校 南京金陵高……职业技术学校坐落于紫金山南麓,至今已建校百年,现有光华路、建康路、双桥门三个校区,占地面积10 88 万平方米 学校现有汽车技术、艺术设计、现代商贸、旅游管理、烹饪营养5 个系,省级品牌.