论文当代大学生生命教育探析，该文是当代大学生方面本科论文怎么写和生命和大学生和教育有关论文范文资料.
彭文涛
【摘 要】近年来,大学生自杀、杀人等恶性事件的频频发生,使社会大众越来越关注生命教育的重要意义.通过探索大学生生命教育的内涵,分析大学生生命教育的研究背景,思考大学生生命教育目标,提升大学生生命品质.
【关键词】大学生 生命价值 生命教育
一、生命教育内涵
生命教育首先是指对生命自身的关注,包括他人与自己的生命,以及扩展到所有自然生命.其次,生命教育是一种全人类的教育,它不仅包括对生命的关爱,而且包括生命价值的提升和生存能力的培养.生命教育是一种倡导了解生命、爱护生命、尊重生命、珍视生命从而提高生命质量、赢得生命价值的教育活动[1].大学生作为祖国未来的中坚力量,社会对他们寄予无限厚望,高校必须在大学生群体中展开生命教育工作,使大学生珍重生命、理性关注生命,构筑美好的生命家园,实现生命的价值.大学生生命教育是促进大学生健康成长的根本手段,是保证大学生成就事业的必然要求,是实现大学生人生价值重要途径.
二、大学生生命教育研究背景
近些年来我国大学生的自杀现象呈逐年上升的趋势,大学生伤害自己或他人生命的现象屡见不鲜,如2008 年10 月,中国政法大学程春明教授在课前,被一名大四学生手持菜刀冲入教室砍倒,随后不治身亡.2007 年5 月,成都锦江区的香江花园内,一女大学生金某跳楼自尽,原因是多次找工作未成,被职介骗钱.2006 年4 月,绵阳某高校大四学生因失恋,残忍杀害女友,经市中级人民法院审理后,以故意杀人罪一审判处其死刑 [2].
这些恶性事件说明大学生的生命观存在着误区,生命意识淡薄,缺乏足够的抗挫折能力,不懂得珍惜自己和他人的生命.因此,大学生生命教育目前已经成为高校教育刻不容缓的任务,它应当成为高校教育的重要组成部分.通过高校生命教育使大学生真正了解生命,珍重生命,促进大学生的全面健康成长.
生命教育的研究最早源于人们对死亡的探讨,美国于20 世纪50 年代末开始研究死亡学,1959 年美国心理学家赫尔曼出版了《死亡的意义》,引发社会各界对死亡问题的研究热潮.随后,美国开始在学校开展死亡教育课程,并逐渐形成一个教育分支科学,发展成为生死教育.生命教育一词于1974 年由澳大利亚的诺夫针对青少年死于吸毒这一问题而最早使用,1979 年,诺夫在澳洲新南威尔士州成立了旨在“预防药物滥用、暴力与艾滋病”的生命教育中心,预防吸毒和酗酒,以及将各种伤害减至最低.通过全力培养青少年健康、积极、向上的人生观,创设健康生活环境,传达生命教育的意义.
二十世纪九十年代末,生命教育逐步引起大陆学者们的关注,生命教育开始不断发展,1997 年,叶澜发表《让课堂焕发生命活力》的文章,最先对教育与生命的关系进行研究,引发大量大陆专家学者关注生命教育的探索与研讨.2003 年,上海市开展生命教育的研究工作,确定一部分生命教育试点学校,组织教师编写了生命教育试用读本.2004 年刘济良先生的《生命教育论》出版,系统提出了生命教育的基本思想、理念及价值取向.2010 年4 月21 日,“北京师范大学生命教育研究中心”正式成立,将生命教育纳入全民素质教育内容.
三、大学生生命教育目标
大学时代是人生观、价值观确立的关键时期,大学生生命教育的目标是使大学生树立健康生命观,具备积极生命意识,学会对自己的生命负责,尊重他人的生命,建立乐观自信的阳光心态,热爱生命,善待生命,自我肯定,使生命得以蓬勃发展.随着社会的飞速发展,素质教育的逐步深入,高校应积极实施生命教育,确立以大学生为本的理念,关注大学生自然生命,重视对大学生的人文关怀,强调对大学生健康心理的塑造,帮助大学生尊重生命、追求生命品质,实现生命的最大价值.大学生在接受高等教育时,不仅学习科学文化知识技能,同时必须认识到生命的脆弱与伟大,保护、热爱一切生命,主动追求积极的生活态度,全力找寻生命的意义,促进身心的和谐健康发展.人的生命是最宝贵的,只有实现人对生命的和谐,才能实现全社会的和谐.在高校生命教育实践中,大学应着眼于帮助学生建立正确的生命价值观,培养大学生尊重和爱惜生命的态度,唤醒大学生安全、健康成长的生命意识,使大学生学会维护心理平衡、建立良好人际关系、从容应对生活危机和摆脱生命困境,在人格上得到健全发展,进而支持推动大学生生命的成长、发展和完善.
总之,教育与生命相连,教育因生命而发生,生命因教育而延续,敬重、珍爱生命是全部教育的核心.大学生生命教育帮助学生探求生命的价值、激发生命的活力、获得生命的意义、活出生命的精彩.大学阶段是个体逐步迈入成人社会的重要的发展转折期.在大学阶段实施生命教育,让大学生感触到生命的可贵,从而保护生命,热爱生命,对于大学生拥有一个健康幸福的人生具有重要的现实意义.
基金项目：本文系内蒙古自治区高等学校科学研究项目 ( 项目计划编号NJZC16221),项目名称：内蒙古大学生生命教育现状与对策研究.
作者简介：彭文涛（1974-）,女,副教授,包头师范学院教育科学学院心理系.
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参考文献：
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