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关于钢琴伴奏硕士毕业论文范文 跟舒伯特声乐套曲《冬之旅》的钢琴伴奏有关论文范例

分类:硕士论文 原创主题:钢琴伴奏论文 发表时间: 2024-03-25

舒伯特声乐套曲《冬之旅》的钢琴伴奏,该文是关于钢琴伴奏函授毕业论文范文与套曲和《冬之旅》和钢琴伴奏方面论文范文数据库.

摘 要:声乐套曲《冬之旅》是舒伯特的晚期作品之一,创作于他逝世的前一年(1827年).在整套作品中,钢琴不再只是充当伴奏,舒伯特赋予钢琴部分与声乐部分同等的分量,在表现音乐形象上,钢琴具有一定的独立性.通过对整套作品的演奏,文章从实践的角度谈谈个人对作品的一些理解与想法.

关键词:舒伯特《冬之旅》;钢琴演奏;配合

一、关于钢琴前奏部分力度“p”的理解

在《冬之旅》整套声乐作品中,除第二首《风信旗》,第十八首《风暴的早晨》,第二十二首《勇气》这三首钢琴前奏是以力度“f”开始的,其它二十一首作品均以“p”或“pp”开头.那么,力度“p”“pp”只是“轻”吗?怎样表现呢?

一般情况下我们需要的不只是简单意义的“轻”,如第一首《晚安》,前奏在三个相同的八分音符后,高声部出现的旋律要用有深度的如歌的下键去表现.同样在第四首《凝结》中, 前奏左手要用同样的触键,同时要把旋律中的三连音表现出来,不能一带而过.再比如第十四首《白发》的前奏中,“p”表达的是一种浓烈的忧愁,如宣叙调般声音需要饱满而深刻,并不是简单层面的力度“轻”,在前奏第三小节的三连音不要着急,把三连音的每个音符歌唱起来,进行拉宽.第六首《泪洪》的前奏也同样是浑厚的音色.

另外在第五首《菩提树》的前奏中,作曲家在密集的16分音符上写了“pp”,考虑到演出的场地,钢琴艺术指导不应弹得过轻,需要演奏出有质量的快速的非连音.在第十七首《村子里》的前奏中也出现了“pp”,在演奏时,要把左手的十六分音符处理的更轻ppp,右手每小节是由七个相同和弦组成的,要把每小节的七个和弦组成一个句子,每个句子(每个小节)之间的休止符有五拍(这首歌曲每小节十二拍)需要压缩一下休止符.如果休止符过长,组成前奏的六个句子(六个小节)在结构上就会很散,失去整体性.之后要把前奏的六个句子(六个小节)加上色彩变化,这样就形成了一个完整有色彩的前奏了.

二、速度的确定

速度的确定 需要钢琴伴奏与歌唱者在排练过程中多沟通,听取他们的要求.如果产生分歧,双方应该尝试不同的速度:依据歌唱者的能力范围,试一下最快或最慢的,从中选择合理的速度.如第三首《冻泪》,作曲家写的是Nicht zu langsam 不太慢,可以尝试一下歌者最慢的速度(气息所能支撑的极限),然后选择合适的速度,按照一个小节两拍的律动走起来些,这样后面没有写断奏的和弦上就能够很好地连起来,如果选择的速度较慢,连奏就不会很方便.

第十三首《邮车》是A-B-A-B的结构.作曲家并没有在不同的段落标注新的速度,但从歌词,伴奏和声与节奏型变化等音乐方面来看是不能和A段的速度统一的.因此我和歌唱者并没有把速度在B段完全降下来,而是把27—35小节作了速度上的离拍,从36小节钢琴部分的间奏开始往前带着走,逐渐把速度带回原速.

三、声乐与钢琴在配合中的一些思考

比如第一首《晚安》的钢琴伴奏部分是以连续的八分音符为主进行的.如果不加以注意,很容易弹成进行曲式的伴奏.在与歌唱者合作时,除了仔细的去控制伴奏音量,让伴奏不是很明显的表现出来以外,还需要同时聆听歌唱者旋律的走向,如歌曲第9,10,11小节中——对于歌唱者来说有难度的偏低的音,作为钢琴要格外小心的把伴奏部分隐藏好,如果伴奏声音明显,就会把声乐部分掩盖住.

第十四首《白发》中,钢琴与声乐在音乐特点上有一些对比.比如声乐部分是忧愁的宣叙调,是一种哭诉,甚至可以理解为号啕大哭.而钢琴部分则是柔和的(比如作品中的11—14小节),可以把这部分钢琴左手的中声部旋律歌唱的表现出来,这样在音乐上声乐与钢琴形成了鲜明的对比.

第十六首《最后的希望》,钢琴部分的重音“>”(1-13小节)都标在了后半拍,这在声乐与钢琴配合上提出了一定的难度.“>”重音怎么理解?我个人认为这并不是要突出后半拍的音,舒伯特的意图是不要把后半拍的音忽略掉.在声乐与钢琴的刚开始合的时候,我们就可以把支点音同时表现出来,用有节奏而不快的速度练习.这样两者在配合上,就不会一头雾水,找不到对方了.在歌曲26小节处,也是一个配合难点.歌唱者总是不能准确的进来,这时需要钢琴在25小节处做出提示:第三拍后半拍的八分音符结束后,不要马上进入下一小节(26小节)的第一拍,稍微等一下歌唱者,给他一个暗示,两人就能一起进来了.

第十七首《村子里》中,钢琴部分音符较密集,与声乐合作时不容易抓住歌唱者要表达的音乐意图.我们可以尝试在练习中,钢琴部分只弹第一拍,第四拍,第七拍的音与歌唱者配合.这种练习把谱子简化了,当明确了歌者的想法以后,再按照谱子把其他的音符全部填进去,把和弦歌唱起来.

钢琴艺术指导除了研究自己的钢琴音乐部分,更重要的是与歌者在配合上达成默契.歌唱者在唱时值长的音符时,伴奏应压缩钢琴部分;歌者在唱偏低音时,对于他们是有难度的,钢琴应控制好音量,不要盖过声乐部分;慢的音乐伴奏应把音乐带起来一些,帮助歌唱者,使他们在演唱时更方便.

四、结语

从声乐套曲《冬之旅》中,我们可以寻找到舒伯特的身影,这部作品具有一定的自传性质.作曲家把个人的经历与诗歌和音乐巧妙地融合到了一起.在整套作品中舒伯特赋予了钢琴部分新的艺术魅力.钢琴不再只是充当伴奏、衬托的作用,它与声乐在塑造音乐形象上具有同等的份量.因此,钢琴艺术指导也要会唱声乐部分,与歌唱者一同呼吸.研究歌词,使音乐更加合理充分的表达歌词内涵.钢琴伴奏与歌者进行合作时,多去沟通,相互探讨对音乐的理解,使之最终达到默契配合的理想效果.

本文点评,此文为一篇关于套曲和《冬之旅》和钢琴伴奏方面的相关大学硕士和钢琴伴奏本科毕业论文以及相关钢琴伴奏论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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