论文如何使高考作文立意胜人一筹，本文是高考作文类有关本科论文怎么写与胜人一筹和高考作文和立意类论文范例.
刘万春
清代刘熙载在《艺概》一书中有这样的经典话语：凡作一篇文,其用意俱要可以一言以蔽之,扩之则为千万言,约之则为一言,所谓主脑者是也.主脑既得,则制动以静,治繁以简,一线到底,万变不离其宗,如兵非将不御,射非鹄不志也.可见,“意,犹帅也”,此言不虚也.立意的高下,决定着高考作文分值的高低,如何使高考作文的立意胜人一筹,一直是每个考生追求的目标.笔者认为,要做到以下四“会”：
一、会“提炼”.
“提炼”,即为刘氏所说的“约”.在作文立意的过程中,就是对作文材料需要有去粗取精、去伪存真的分析、概括的过程.2017年全国Ⅱ卷《带着这束光,去远行》一文的立意就是会“提炼”的范例：
“月是故乡明”,因这月光的明媚而变得内倾,因着月光的纯情而变得灵动,因这月光的明朗而变得浩荡.这束光有“蒹葭苍苍,白露为霜”的隐秘,有“自在飞华轻似梦,无边丝雨细如愁”的感伤,有“春来我不先开口,哪个虫儿敢作声”的自信.月永远是明的,光永远是亮的,却需要一种一饮千钟的豪气内化这束光,并把这光照亮更远的旅途.
“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”要有一种对文化内省的能力.有了这种能力,并使独立思考成为熔铸新文化内涵的动力,成为独立人格精神的保障.古有陆王心学,程朱理学的争辩,所谓的“格物致之”与“吾本吾心”的争论本质其实一样,都在强调对外接受文化、自觉成熟,并内化于心,两种思想也都是将本身的文化内省,似乎有着唯物的内涵.
此文以“露从今夜白,月是故乡明”和“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”两句为基础而进行立意,表达了作者如何继承发展传统文化的观点.上面两个选段可见一斑：作者先对“月是故乡明”进行多维解读, 这是“去伪”的过程,意在告诉读者不要被“光”的表面所迷惑,要认识“这束光”需要“内化”“并把这光照亮更远的旅途”,自然与“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”在“远”上暗合,不止于此,作者继续对“受光”句继续分析,最后使“月”句与“受光”句在“文化内省”上达到一致,从而表达了继承中国传统文化需要有“自省”意识的观点.这是“存真”的过程.如此地分析,后概括的过程,使得立意与众不同, 高人一筹.
二、会“延伸”.
“延伸”,即刘氏所说的“扩”.是指把作文立意在宽度、大小、范围上向外延长、伸展.这种延伸主要是思维上的拓展.思想依靠思维的拓展才能得以升华,文章才能写出新意.在词语类作文的立意上,这种办法最实用.如2017年北京卷“说纽带”,“纽带”的引申义或比喻意义就是立意在“宽度、大小、范围”上的延伸.如“世界的纽带——和平”“生命的纽带——交通安全”等等,都是不错的立意.此外,思维延伸的一个重要背景就是“时代”,任何作文立意的思考过程都要想到“时代”,只有在时代的背景下,你的作文立意才能显得“时代感强”“有家国情怀”.也就是通常所说的“大气”.如2017年全国Ⅱ卷《我们的“小时代”》一文：
在千禧年出生的我们,不可避免地被寄予了与新世纪一同的期望,然而我们也不可避免地走上了90后的老路,被质疑,被中伤,甚至被放弃.大秀性感照片,交际圈杂乱,提早美容脱毛,大肆挥霍钱财,等等,关于00后的信息实在是可以令古板爸妈们被吓的心跳加快,呼吸骤停.然而对于人这个群体来讲,某些时候是不能窥一斑而见全豹的,我们只能一次又一次地对爸妈重申,那些玩脱了的只是个例,我们真的只是在顺应时展.
那么时代带来了什么？对我们而言究竟是好是坏？恐怕叫最强的社会心理学家来他也不会说得清.时代使我们有与生俱来的网络基因,我们触网极早,这就开始了与成人世界的无缝对接.这和家庭环境的改变一起导致了我们这一代的早熟,由于家长基本和我们一样为独生子女,缺少陪伴沟通,我们被迫开始独立自主的路,从而变得以自我为中心,自私、敏感而脆弱.不可否认,我们有性格缺陷,但时代也赋予了我们独一无二的能力.当信息在脑中汇聚,我们的独立理性,创新大胆,恣意敢行动正在渐露头角.
作者把“数风流人物,还看今朝”的名言以“我们的‘小时代’”为载体呈现,“我们的‘小时代’”就是00后,00后的之所以有“我们的独立理性,创新大胆,恣意敢行动正在渐露头角”的特点,主要是我们生活在“信息时代”.这就是使得作文的立意给人一种高屋建瓴之感.
三、会“辩证”.
“辩证”,即刘氏所言“制动以静,治烦以简”.在作文审题立意的时候,首先要知道什么是“辩证”.所谓辩证,其实就是一种思维方式.是指把握作文立意的眼光要全面.要通过概念、判断、推理等思维形式对作文立意辩证发展过程的正确反映.辩证思维是将作文立意作为一个整体,从其内在矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察,以便从本质上系统地、完整地认识作文立意.2017年全国Ⅱ卷《敢自信,敢真我》一文：
敢自信,敢真我,不是天马行空式的特立独行,不是冥顽不灵式的头撞南墙,而是一种能够支撑我们的正向的生活态度.在个人生活面前,在社会需要面前,在国家存亡面前,保持敢自信,敢自我的生活态度,即使天寒地冻,路远马亡,也不惧道阻且长.
试想,如果没有上述这段辩证的论述,“敢自信,敢真我”的立意如何能站住脚？因为有了辩证思维,使得文章论证在逻辑上完成了内涵与外延的双丰收！
四、会“反弹”.
“反弹”,即“反弹琵琶”,也就是逆性思维.逆向思维出“深刻”.逆向思维也是一种重要的思维方式,在作文中,如果善于运用逆向思维进行立意,就会出现与众不同的效果,使得作文立意能够达到深刻、新颖的理想境界.如2017年全国Ⅲ卷《我给高考降降温——我看高考》一文就是采用反弹琵琶的逆向立意,从高考弊端入手来谈自己的感受：一考定终身的弊端；选拔人才的单一性；考查知识与实践知识脱节.如此才在都赞高考的众多作文中脱颖而出,而获得满意的高分.当然,不是所有的作文立意都适合用逆向思维来立意.要遵循“持之有故,言之成理”的原则,不要是非不分、黑白颠倒,这样会误入歧途,弄巧成拙.
关于立意胜人一筹的方法很多,以上“四会”旨在给各位即将参加高考的考生提供一些具体的思维方法而已,期对作文立意有所帮助.
综上所述，上述文章是适合不知如何写胜人一筹和高考作文和立意方面的高考作文专业大学硕士和本科毕业论文以及关于高考作文论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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