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高校图书馆有关毕业论文格式模板范文 与数字人文环境下高校图书馆阅读推广品质提升策略方面本科论文开题报告范文

分类:职称论文 原创主题:高校图书馆论文 发表时间: 2023-12-23

数字人文环境下高校图书馆阅读推广品质提升策略,本文是高校图书馆有关毕业论文范文与高校图书馆和人文环境和数字人文环境方面毕业论文范文.

1 引言

高校图书馆作为高校阅读推广工作开展的主要部门,不仅仅要为在校师生提供常规性的阅读推广服务,更重要的是要主动探索如何将阅读推广工作置于更为有利的环境氛围中进行开拓创新[1].目前,阅读推广工作与数字人文环境的融合发展已成为高校图书馆界研究的热点方向之一.但从当下的实践情况来看,大部分高校图书馆对如何在数字人文环境下促进阅读推广工作品质提升并没有形成明确的发展思路[2].基于此,笔者将在概述数字人文的发展与演进的基础上,进一步分析数字人文环境对阅读推广工作的影响以及工作开展的基础要素,继而提出数字人文环境下提升高校图书馆阅读推广品质的对策及建议,以期为更多的高校图书馆开展此项工作提供指导和借鉴.

2 数字人文的发展与演进

学术界对于数字人文有着不同的理解.在美国著名的伊利诺伊大学香槟分校任职的John Un?sworth教授提出,数字人文不仅包括高效的计算,而且同时涉及人文沟通;剑桥大学艺术人文研究中心学者Katy Barren认为:数字人文主要是通过计算机技术,来对各种人文研究资料进行整合、研究,从而发挥人文学科方法论和计算工具的积极作用,实现二者有机的结合,推动人文研究进一步的发展[3].总的来说,数字人文研究,实质上就是先进技术和传统人文学科的交叉领域,即通过发挥计算机技术、信息技术以及网络技术的优势,来促使包括文学、历史学、考古学以及艺术学在内的,所有传统人文学科更好地发展.

关于数字人文的研究,最早可以追溯到20世纪20年代初期.最初数字人文的研究主要是在人文计算领域,特别是关于文本分析的研究.第二次世界大战结束后,学者们进一步拓展了数字人文的研究领域,并与语言学、文学、历史等学科进行了交叉发展.计算机技术的不断革新,使得超文本、数字存储和多媒体馆藏技术得以产生和发展,不仅提高了人文资料的获取效率,改变了其实际的保存和展示方式,而且更好地发挥了数字技术的积极作用,实现了人文资料的数字化.随着研究的逐渐深入,多种数字技术的应用得到了进一步的扩展,数字人文成为学者们新的研究重点.现阶段,数字人文的实践直接影响着人文科学的研究效率和研究成果,而在探索人文领域的过程中,各种先进的信息技术,如虚拟现实、数字图书馆、关联数据或者地理信息系统等,也均起到不可替代的作用.这不仅极大地拓展了数字人文的研究内容,而且为人文学科的发展与进步提供了强有力的研究工具.

综合来说,数字人文的研究涉及多个学科,同时需要人文、计算机技术和多媒体技术等多个领域的研究学者共同开展.只有深入地分析和研究数字人文,才能够凭借数字化技术,来提高人文学科领域问题的解决效率,推动研究方法进一步革新,提升研究内容的科学化程度,增强研究成果的多样性,从而实现研究的整体优化.因此,美国大学与研究图书馆协会结合实际状况,针对研究型图书馆的未来发展趋势,在2016年的报告中明确表示:在图书馆发展的七大趋势中,数字人文研究不仅占据其一,而且重要性极强[4].现实情况来看,当前图书馆在数字人文领域的研究主要集中在数字资源的建立、数字文本挖掘、知识发现与信息传播、参考咨询服务、文物与古籍修复等诸多方面.

3 数字人文环境对阅读推广工作的影响

3.1 数字人文环境对高校阅读推广工作的影响3.1.1 效率进一步提升

在数字人文技术逐渐发展和完善的今天,由于在信息资源、服务技能以及资源传播等方面,具备着较强的优势,高校图书馆必然要为阅读推广工作提供更强有力的支持.因此,如何更好地发挥高校图书馆的积极作用,也成为目前数字人文研究的首要问题之一.对于目前数字化程度较高的阅读资源来说,高校图书馆积极发挥了自身各方面的优势,综合运用各种传播途径、传播技术以及传播设备,实现了多途径传播的目标,帮助社会大众,特别是青年人,利用智能终端设备,在任意时间、任意地点,得到所需的阅读资源,促使阅读资源更加贴合数字人文的理念,最大程度体现了其社会价值,强化了书香氛围的建设[5].

3.1.2 影响力进一步拓展

公共图书馆的公益职能由多个部分共同构成,其中图书馆经典阅读推广活动是最为关键的组成单元之一.从服务内容的角度来说,阅读推广工作除了涉及必要的阅读书籍整理之外,还包括推介以及评价等相关内容.数字人文的完善和发展,在使得数字化资源和相关的传播途径得以产生和发展,加强公共图书馆的智能化建设,提升运行管理效率的同时,还推动了经典阅读推广活动更好地发展,优化了整体的服务质量,改善了服务水平,从而进一步激发了人们对于公共图书馆组织的阅读推广活动的兴趣,提高了人们的参与热情,扩大了品牌效应.

3.2 数字人文环境对读者的影响

3.2.1 阅读内容发生变化

由于不受时空和地域的局限,数字化信息传播媒介不仅能够帮助公众随时随地获得所需的阅读资源,体会阅读的快乐,而且推动了“浅阅读”受到更广泛的欢迎.目前,对时尚或者生活类的信息感兴趣的读者占有较大的比例,同时新闻以及较为容易理解的普通读物也更能够引起读者的广泛兴趣.这种情况表明:在数字化逐渐走入人们生活的同时,国民阅读内容也呈现着多元化的态势,简单的文字垒砌已经难以满足公众的需要,必须通过图片、文字以及音频等多种方式,来帮助公众取得更优质的动态阅读体验.近年来,随着移动阅读工具日渐的普及,读者不仅更加倾向于“微”内容,而且还格外重视各种短视频以及微作品.导致这些现象的原因,主要是读者阅读需求发生了改变,而这充分体现了数字化对人们阅读理念的巨大影响[6].

3.2.2 阅读习惯发生变化

阅读必然有一定的载体作为支撑,如果阅读载体与以往不同,那么读者的阅读行为也会发生相应的改变.随着数字技术的逐渐发展、完善,不仅阅读媒介形态发生了极大的变化,而且公众的阅读习惯以及思维方式也随之发生了改变.媒介形态直接影响着公众的阅读行为,在综合分析数字化传播媒介形态之后,可以得知:我国现在的国民阅读习惯与过去存在较大的差异.一方面,从传统纸质媒介方面来说,虽然其使用率有所下降,阅读时长大幅度减少,但是纸质阅读仍旧占有一定的比例,具备一定的优势.另一方面,数字化媒介的出现和推广,使得信息资源更加多样,加强了数字资源和读者泛在化阅读的联系,调动了读者在线阅读的兴趣,并在促使数字阅读媒介使用频率更高的同时,大幅度增加了其阅读时长[7].

4 数字人文环境下高校阅读推广工作开展的基础要素

无论是高校的常规阅读推广工作,还是数字人文环境下的阅读推广工作,都离不开人力因素、资金因素、技术平台因素以及组织策划因素四方面的影响.其中,人力因素是数字人文环境下高校阅读推广工作开展的前提和基础,资金因素是数字人文环境下高校阅读推广工作开展的重要保障,而技术平台因素能够有效地促进数字人文环境下高校阅读推广工作的顺利开展.只有这些因素相互配合,相辅相成,在一定的组织策划思路下才能发挥合力,共同推动数字人文环境下高校阅读推广工作的开展.三者之间的关系如图1所示.

4.1 人力因素

数字人文环境下高校阅读推广工作的人力因素主要由图书馆领导层和服务馆员两方面组成.领导层是高校阅读推广工作的决策者,其决策的内容直接影响阅读推广工作的最终效果.同时,领导层又是高校阅读推广工作的协调者,其必须围绕阅读推广工作的大局,有计划、有方式地汇集来自高校内部以及图书馆同行的力量,尤其是数字化技术的共享共用,来推动自身阅读推广工作的开展;馆员作为推广工作的具体执行者,其执行的情况直接影响到阅读推广工作各个环节开展的情况.因此,馆员在执行具体工作内容时必须充分考虑到服务对象的需求和可接受的数字化服务方式,并以此为基础来提高工作的针对性和实效性[8].

4.2 资金因素

阅读推广工作作为一项长期性、系统性的工作,必须有一定的专项资金作为保障,否则工作的开展就会举步维艰.目前,不同层次的高校都加大了对数字化图书馆建设的投入力度,尤其是资金的投入力度.但从实际情况来看,大部分高校并没有就数字技术支撑下的阅读推广工作进行专项资金列支,这在一定程度上阻碍了阅读推广工作的开展力度.因此,高校要进一步明确数字技术支撑下的阅读推广工作的专项资金列支,规范具体的使用范围,做到专款专用.

4.3 技术因素

技术因素作为数字人文环境形成的关键,对于高校阅读推广工作品质的提升以及可持续发展起到了至关重要的作用.从技术因素发展的内容来看,需要做好以下三点:一是要建立服务于高校阅读推广工作的专项数字化平台,包括硬件配套设施、门户网站、专项数据库等.二是适当引入新型数字化技术服务于阅读推广工作的相关环节.例如,四川大学成功地将OPAC检索功能嵌入了本校图书馆的微信公众平台,从而使读者能够及时在线查阅馆藏图书借阅情况.三是要致力于提高服务对象的数字化人文素养,从而使其进一步适应高校阅读推广工作的服务内容.

5 数字人文环境下提升高校阅读推广品质的对策及建议

5.1 主动挖掘读者阅读心理,提升阅读推广服务基础能力

目前,由于生活与工作节奏的日益加快,广大读者更加倾向于通过手机等移动智能终端在闲暇期间进行阅读,其阅读个性化的选择范围就更加宽广.因此,高校图书馆在开展阅读推广工作的过程中,必须进一步加强基础研究工作,并有效利用数字人文的方式促进工作的有效开展.例如:北京科技大学图书馆利用微信公众号进行了“与你一起读”活动,通过摘选文学作品的部分精彩片段来激发读者的兴趣,进而引导 读者进行全文阅读,并利用大数据技术在分析读者的在线阅读偏好之后,进行了个性化的文学书目推送[9].再如,广东科技大学图书馆鉴于新入学大学生在知识水平、经验教训、思维方式等方面存在一定差异的情况,特地将新入学大学生读者编入了10个微信阅读小组,由指定的馆员负责定期推送书目,在线组织阅读讨论.

5.2 建设数字化阅读推广服务平台,增强阅读推广数字人文氛围

通常情况下,高校图书馆习惯于通过短期活动的形式开展阅读推广工作,往往雷声大、雨点小,持续性不强.通过建立数字化阅读推广服务平台,读者除了可以享受在线阅读或电子书物文档下载等常规服务外,还可以获得个性化的推送服务.一方面,数字化阅读推广服务平台可在分析读者阅读倾向的基础上,定期推送图书或刊物,使得读者能够随时随地获得全方位的阅读推送服务;另一方面,针对目前在校大学生在阅读过程中存在的“浅阅读、娱乐性阅读、盲目性阅读”的不良倾向,数字化阅读推广服务平台可以发挥技术性筛选优势,进一步辅导帮助大学生便捷化检索拓展型阅读资源,使其阅读检索能力得到提升,高雅阅读的兴趣进一步得以引导,不良阅读倾向得以及时纠正,从而形成“爱阅读、爱思考”的阅读习惯[10].

5.3 创新数字化阅读推广模式,注重阅读推广工作实效

数字化技术在应用于高校图书馆的过程中,不仅能够有效提高阅读推广工作的实际效率,而且其自身所蕴含的许多技术性工具和便捷化服务理念也应当为高校图书馆所充分重视,以之进一步创新阅读推广工作的模式,使得高校图书馆阅读推广工作更加具有活力和生命力.以下两种通过新媒体平台的运用而产生的新型阅读推广模式案例,可以为其他高校所借鉴[11].一是重庆大学所采取的导 读式阅读推广模式,其以2016年热播的电视剧《琅琊榜》为契机,及时作了一次微信导 读“《琅琊榜》里你不得不看的那些书”,从而有效地激发读者对该段历史的兴趣,并在校园带动了学习历史的热潮.二是郑州大学的互动式阅读推广模式,其利用郑州大学图书馆微博,定期组织读者粉丝就阅读的某一方面话题开展讨论,从而使读者实现与其他读者或馆员、专家的充分交流,获取最新阅读信息,并使自身在阅读过程中的疑惑及时得到解答.

5.4 构筑数字人文阅读推广工作评价机制,实现阅读推广工作的良性循环

高校图书馆基于数字人文环境与技术所开展的阅读推广成效如何?是否为读者带来了有益的影响?工作机制是否需要进行调整和改进?这些都是高校图书馆在探索阅读推广品质提升道路上,所必须面对和解答的问题.科学的评价体系往往能够准确地反映出图书馆实践工作中存在的问题,从而为进一步推动工作的完善与发展提供思路[12].因此进一步构建与数字人文环境相适应的高校图书馆阅读推广工作评价机制,已成为该项工作向纵深层面发展的必然趋势.就数字人文阅读推广工作评价机制建立的方向而言,应当注重以下三项原则:一是要建立合适的阅读推广工作评价量化考核细则,使得评价工作的开展有据可依;二是要尽可能地将阅读推广工作的涉及人群纳入评价工作开展的范围之中,从而提高意见反馈的广度;三是要指定专项馆员负责评价工作的执行,做到评价工作的常态化运行.

6 结语

随着高校图书馆数字化技术应用的不断深入以及相关管理工作的日渐正规,数字人文环境下的阅读推广工作品质提升已具备了基础条件和先决优势.今后高校图书馆应当进一步结合阅读推广服务对象的实际诉求,尽快推动阅读推广服务理念的革新、服务模式的创新以及综合化服务能力的提升,从而实现阅读推广品质和社会效益的全面提升.

点评:此文为一篇关于对写作高校图书馆和人文环境和数字人文环境论文范文与课题研究的大学硕士、高校图书馆本科毕业论文高校图书馆论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

1、 高校图书馆阅读推广活动现状和 【摘要】教育必须紧紧围绕受众群体展开 高校图书馆作为高……教育中不可取代的一环,具有引导学生构建精神世界的重要责任 只有树立积极主动的服务理念,深入分析学生的需求心理,因需制宜,建立灵活、系统、有计划.

2、 高校图书馆阅读推广 文兰州资源环境职业技术学院 王岚【摘要】图书馆阅读推广是图书馆专业服务中一个非常重要的内容,高校图书馆是阅读推广活动的首要阵地,从历史发展的角度看,图书馆服务经历了三个不同的阶段一是文献服务,即传统的.

3、 基于新媒体视角下的高校图书馆阅读推广 摘要新媒体时代下,信息传播的快速性,信息资源多样性,用户阅读的复杂性,给高校图书馆阅读推广带来了机遇与挑战 本文对高校大学生阅读推广进行了问卷调查,分别从用户阅读方式、阅读习惯、阅读内容、阅读氛围…….

4、 新媒体时代高校图书馆阅读推广策略 摘要本文阐述了新媒体对图书馆阅读推广服务的影响,提出新媒体时代高校图书馆阅读的推广策略,即调整图书馆信息资源结构、提高馆员素养、利用新技术平台以及创新阅读推广服务方式…… 关键词新媒体;高校图书馆;阅.

5、 阅读转型背景下高校图书馆阅读推广人制度建设 吕素娟(湖南涉外经济学院图书馆,湖南长沙410205)摘要阐述了高校图书馆阅读推广组织架构,分析了高校图书馆阅读推广人的相关职责,提出了阅读推广人制度建设的核心要素,最后重点论述了高校图书馆阅读推广人.

6、 阅读推广,推动文化传承第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛暨高校图书馆阅读推广会 摘要 阅读推广是图书馆工作的核心宗旨,培养大学生阅读兴趣、提供学生的阅读水平,是高校图书馆推进全民阅读的重要职责 笔者对本次阅读推广案例大赛30款不同类型入围案例进行分类介绍,尝试着对优秀案例进行分.