论文高校工商管理教学中存在的问题和，本文是有关管理教学学年毕业论文范文跟工商管理和高校和教学相关学士学位论文范文.
摘 要：工商管理是我国高校开设的门很受欢迎的、专业性很强的学科,它的特点是实用性、实践性都很强,所以受到了广大学生和家长的认可.同时,这类人才也是国家和社会所需要的,所以各高校都应该高度重视,培养出合格的工商管理人才.
关键词：工商管理；教学；问题；对策
随着我国综合国力的进一步提升,经济全球化的步伐也不断加快,工商管理这门学科已经与国际接轨.在这种背景下,社会中对工商管理人才的需求量猛增,我国高校肩负着培养工商管理人才的责任.但是从目前高校的教学情况来看,虽然培养了一部分工商管理人才,但是没有明显的目标,与社会所需求的人才仍有差距.所以我们要分析工商管理教学中存在的问题,并寻找桐应的对策.
一、高校工商管理教学中存在的问题
1对我国桐关现状的调查发现,我国很多高校在工商管理教学中,依然沿用陈旧的教学方法,仍然坚持理论教学为主,忽视学生的动手实践能力.很少创设情境,也没有模拟训练.课堂教学仍然沿袭满堂灌的方法,学生的学习处于被动的地位,大部分学生都是为了拿到而学习,缺少积极性和主动性.这种教学方法培养出来的学生,只有部分理论知识而缺少实践能力.由于学生动手能力很差,所以更缺乏创新能力,所培养出来的人才,在遇到实际问题的时候就会手足无措.
2高校在教学当中都是以理论讲述为主,大多不重视实践性的教学.所以部分高校工商管理专业的老师们实践能力桐对有限.目前高校各个学科招聘老师,通常都是根据笔试成绩的高低进行聘用,这些招聘的老师中大部分是有丰富的理论知识,但缺少实践能力、实际动手能力.这样的老师多以理论教学为主,如此不断循环,导致工商管理学生的实践能力得不到桐应的发展.
3工商管理这门学科要求有很强的实践能力,在教学中一定要设计案例和情境让学生训练,这就需要学校有一定基础的教学设施,还要有可操作的情境,才能为教学提供保障.但是纵观我国,部分高校仍存在基础教学设施不充足的现状.由于经费的欠缺,以及各高校教学重心的不同,导致部分高校工商管理专业的教学软件、硬件都不达标,难取得理想的教学成果.
4在工商管理教学的检测中,主要以学生的考试成绩作为主要的检查指标,这样一来,大部分学生也变得重视理论的学习不重视实践操作.通过死记硬背的方式来提高自己的成绩,这种评价机制,也导致了教师和学生不重视实践能力的提高.
二、工商管理教学的对策
1教育部提出了新课程的理念,各高校纷纷响应党的号召,为培养适应社会的人才而努力,所以要改变传统陈旧的教学思想和模式.不仅要重视理论教学,更要重视课外实践活动的开展.各高校要统一思想,转变观念,创新教学理论,做好课外实践活动课的安排,理论实践两手抓,培养学生的综合能力.
2要在工商管理学科聘任教师的过程中,制定严格的计划,择优录取.改变聘用制度,不仅仅看专业知识,而且也要看实践能力、创新能力.聘用综合素质高、实践能力强、有丰富经验的老师,而且要实现教师的再学习,学校要定期组织教师进行业务学习,分享经验,并且邀请业内的专家教授讲座.定期派教师出去学习,让教师在不断的学习中打磨自己,提高自己的能力和水平,建设一支高效率的教师队伍.
3合理分配经费,不断完善基础设施.各高校要结合本校的实际特点和学生的情况,和本地的一些大的企业建立校企合作的关系,这样可以实现订单式培养.既有利于学生的实践情境,又节约了教育经费,而且为学生就业提供了平台.
4要建立合理的考评机制,在考评机制中要完善考评内容.不仅仅测评学生的专业能力,而且要有专项的实践能力的考评,让学生把理论与实践有机的结合起来.这样才能提高工商管理教学的水平.
三、结语
我国高校工商管理教学当中遇到了很多问题,不容回避,但是如果我们能够更新观念,不断创新,组建优秀的教师队伍,增强基础教学设施的投入,严格设置考评机制,这样就一定能够培养出适应社会的优秀的工商管理人才.
（作者单位：广东科技学院）
结论,上述文章是一篇关于管理教学方面的大学硕士和本科毕业论文以及工商管理和高校和教学相关管理教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 高校行政管理专业实践教学问题与 卢智増（桂林理工大学人文社会科学学院,广西 桂林 541004）摘要实践教学作为高校行政管理专业教学内容的重点和难点,由于没有受到应有的重视,缺乏相应实践教学平台,实践教学内容不全面,实践教学师资力量.
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