论文小学语文写作技巧，该文是小学语文方面硕士毕业论文范文跟写作技巧和小学语文和浅论相关论文如何写.
【摘 要】
作文考查小学生的综合语文水平,包括字、词、句、语法表达、写作技巧以及知识储备量.总而言之,作文是小学语文教学的重难点.小学生写作过程中会运用到许多写作技巧,在教学过程中,重视对小学生进行写作技巧的教学,能够帮助小学生有效提高写作能力.本文对此进行了分析研究.
【关键词】
小学语文写作技巧
对于小学生而言,作文可以说是语文学习过程中最难的部分.作文考查小学生的综合语文水平,包括字、词、句、语法表达、写作技巧以及知识储备量.总而言之,作文是小学语文教学的重难点,应该加以重视,开展适当的教学,引导学生掌握写作技巧,提高学生的写作能力水平.就小学作文而言,有哪些常用的写作技巧呢？
一、联系生活,丰富素材
作文离不开生活.经过对当前小学生的写作水平进行了解,笔者发现缺乏素材是小学生写作中存在的较大的问题.很多小学生表示在写作时不知道写什么,没有想写的东西.不难理解,小学生年龄幼小,经历过的事情相对来说也比较少,缺乏写作经验,对写作素材的选取也不够得当.经常有学生在作文中写流水账,上午、中午、下午做了些什么……
上面所提到的这些现象,在小学阶段见怪不怪.为了全面提高小学生的写作水平,教师要以学生为本．打造出适合小学生的写作课堂.首先需要做的就是解决素材缺乏问题、事实上,生活中的发生的小事都可以当做写作的素材,如在家帮助家长做家务、在学校参加小学生拔河比赛、在公园和小朋友们一起踏青等等,这些事情只要加以留心和观察,都可以被运用到小学生写作中去.联系生活,丰富素材,是常用的写作技巧之一,也是最为基础的写作技巧.引导学生对生活进行观察,将值得记录的事情用生动的语言进行描写,从而完成一篇作文.某次作文课,我让同学们对生活进行观察留意,写一篇春天的作文.班里一位小学生写的特别生动,片段是这样的：春天,是个插花的能手,插出了粉色的桃花,像害羞的姑娘；插出了的迎春花,像报喜的小鸟；插出了红艳艳的牡丹花,像高贵的女王……这位学生通过对生活中春天的花朵进行观察,描绘出一副百花争艳的美景.通过比喻、拟人、排比三种修辞手法,将春天的景色写的淋漓尽致.这就是联系生活带来的益处.将生活中的所见所闻作为写作素材,可以使作文更加真实有趣.
二、积累词句,丰富措辞
滴水穿石,非一日之功.小学生写作水平的提高是一个循序渐进的过程.在这个过程中,学生会一点一滴的学到各种各样的写作技巧,写出来的作文也会越来越丰满生动,如何逐渐提升小学生的写作技巧呢？笔者认为,注意日常生活、学习中的积累,非常重要.不断地积累可以丰富小学生的学识,从而提高语文综合能力.
积累,应当从哪些方面着手呢,经过对当前教学模式下的小学生进行采访和调查,发现许多小学生写的作文语言平淡无奇,不够亮眼.为了全面提高小学生的写作技巧,笔者建议,教师应引导小学生对优美的词句进行收集和整理,并时常翻阅,加以运用.我在平时的语文教学中,专门开设了阅读课,将一些适合小学生阅读的读物分发给同学们,引导其对阅读材料中生动有趣的词句进行积累.某次阅读课上,我拿出一篇小学生写作范文供大家阅读积累,同学们积累了这样的一段话：兰州的夜是美丽的,远处,漫山遍野都是灯光,一眨一眨的星星,时隐时现；近处,高楼林立,灯光闪耀,美丽的彩灯千姿百态,悠扬的歌声从街道两旁传出,鞭炮声不时地从居民区传出,烟火腾空而起,划破了夜幕.在作者的笔下,兰州的夜俨然成为了人间仙境,并利用了从远到近的写作手法,逻辑严谨,思路清晰.将这段话进行详细的解析并积累,有助于小学生学习这种写作手法,提高学生本身的写作技巧.除了优美的范文段落之外,名著名言、俏皮话、成语故事等都可以用来积累.在作文中多运用一些有特点的词句,能够使学生的作文变得更加有阅读趣味.
三、合理引导,日记训练
为了加强小学生的写作能力,日常的写作训练是必不可少的.勤能补拙的道理相信大家都能够理解,虽然小学生语文基础薄弱,写作技巧不够精湛,但是这些都只是暂时的情况.只要小学生肯下功夫,加上教师的合理引导,相信小学生的写作水平会有质的飞跃.日记就是一种不错的训练写作的方式.
日记,是一种记录日常生活事件的载体.对于写日记,许多小学生都有一种这样的误解：日记就是将自己一天发生的事情写下来.正是这种误解,造成了日记中出现大部分流水账的现象.为了提高小学生的写作水平,加强对小学生的写作训练,教师可以对日记的主体作出引导和限制.我在布置小学生日记任务时,将日记的主题也一并设计了出来.如某次日记布置时,我问同学们：大家喜欢吃家里的饭吗？家里一般是爸爸做饭还是妈妈做饭呢？你最喜欢吃的是哪一道菜？经过大家的思考和讨论,心中已经有了一定的答案.此时我要求学生就“家里的饭菜”这一话题写一篇日记.这样一来,学生的日记主题就有了一定程度的限制,有效的避免了流水账的出现.某位同学写了妈妈拿手的红烧肉：我最喜欢吃妈妈做的红烧牛肉,感觉这道菜在哪吃都没妈妈做的好吃.妈妈在挑材料上就特别认真,牛肉要特别新鲜,这道菜有一个秘诀——调味包,这种调味包是奶奶自制的,先把纱布剪成一小块,跟手掌大小就足够了,放一点胡椒,把它包好,系一个结,不要系太紧,到时不好打开；也不要系太松,到时把胡椒都融到牛肉里面,就不好挑出来了.这篇日记简单有趣,重点突出,可以看出小学生在写作方面的努力和进步.
小学生写作过程中会运用到许多写作技巧,在教学过程中,重视对小学生进行写作技巧的教学,能够帮助小学生有效提高写作能力.
【参考文献】
【1】陈娟小学高年投作文教学中的问题及解决策略研究【D】南京师范大学,2014
【2】廖海蓝小学高年级语文习作教学现状与对策研究【D】内蒙古师范大学,2013
【3】何凤茵小学作文起步阶段写作教学策略研究【D】华东师范大学．2007
【4】杨柳小学作文教学存在的问题及改革对策研究【D】炙津师范大学,2008
【5】赵东阳小学作文教学低效原因及对策【D】河北师范大学,2007
汇总，这篇文章为一篇关于写作技巧和小学语文和浅论方面的小学语文论文题目、论文提纲、小学语文论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 提高小学语文写作能力的策略 刘琴（新疆阿克苏市温宿县阿热勒镇第二小学新疆温宿843100）【摘要】写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程 作文教学是语文教学中必不可少的重要组成部分.
2、 提高小学语文写作教学的有效方法 【摘要】在我国的教学体系中,语文学科一直是不可缺少的学科,它不但能够在潜移默化中培养学生的气质素养,而且对学生价值观、世界观和人生观的确立也有着深远的影响 而小学作为教学的基础阶段,写作又作为语文教学.
3、 如何提高小学语文写作教学效率 【摘要】语文是文化的载体,是知识的媒介 随着中国经济的快速发展,中国在世界的影响力越来越大 语文作为中国文化的传播的载体,有着不可估量的作用 写作在语文中占有非常重要的比例,是对语文知识的集中概括,语.
4、 小学语文写作教学 【摘要】语文写作既是人类语言文字的表达与交流,也是人类表达各自的情感的需要 语文写作是现代学生必不可少的研修课题,现如今,语文写作却成为了当代学生最头痛的科目 学生会感到写作无从下笔,逐渐开始害怕写作.
5、 小学语文写作的教学策略 【摘 要】小学语文教学阶段是对语文写作能力的奠基阶段,因而,在这一时期寻求更好的语文写作教学策略对于帮助学生建立扎实的写作能力显得十分重要 本文将着重立足于苏教版小学语文写作研究 通过不断地挖掘小学.
6、 提高小学语文写作教学有效性的策略 【摘要】写作教学是小学语文教学的重点内容 语文教师应该将写作教学贯穿到所有教学内容中,不能脱离语文的其他教学而单独进行教学 语文教师可以结合阅读教学、古诗词教学不断提高学生的写作水平 在课堂上,语文教.