论文2019年陕西渭南市澄城县小升初语文作文真题，本文是关于语文作文毕业论文怎么写和语文作文和澄城县和真题解析有关硕士学位论文范文.
模拟真题
作文.（30分）
能看到蓝天白云,对盲童来说最快乐；能走进校园读书,对失学儿童来说最快乐；能为祖国培育出合格的人才,对老师来说最快乐……不同的人,对快乐的理解是不同的.请你围绕“快乐”这个话题,通过一两件具体的事,写出自己的理解和感悟,题目自拟.
通过审读上述题目,不难看出这是一道话题作文考题,其话题是“快乐”.那么,这篇作文的主题就应该确定为“快乐”,要围绕“快乐”选取写作的素材.
从题目的引导语来看,得到自己最渴望的东西,或实现自己的目标,是一个人快乐的源泉.盲童渴望能看见,失学儿童渴望读书,老师期望为国家培养人才……想想你渴望干什么,有什么期望,有什么意外收获.考生们可从如下几个方面来考虑选材：
1.可以写渴望成功的事,成功带给人的快乐是不言而喻的,可以选择如：“烤羊肉串”“学当‘淑女’”“第一次漂流”……
2.可以写因为做了有意义的事,带给自己的快乐,如：“劳动真快乐”“帮助别人真快乐”“当了一次交通疏导员”……
3.可以写意外收获的事,那就是“无心插柳柳成荫”了,这种惊喜也会带给人快乐,如：“第一次领稿费”“我的作文发表了”“我当上了小广播员”……
总之,考生们要通过自己生活中所经历的一两件具体事例,写出自己对快乐的理解和感悟.
写作时,考生们必须按照第一人称来写,紧紧围绕“快乐”,通过细致描写人物的语言、动作、神态与心理活动等,把“快乐”之情充分展现在读者面前.
下面我们看看来自考场的3篇佳作范例.
第一次当老师
一考生
这是前不久我干过的一件快乐而有意义的事儿.（开篇点明主旨,总起全文.）
一个星期天的下午,年过古稀的奶奶忽然笑眯眯地对我说：“洁洁,你能不能教教奶奶学外语？我发现现在不少跟奶奶年纪相仿的人,都会说英语了,奶奶也想在他们面前显摆一下.”我一听,心想：这不就是我长久以来的梦想吗？让我当老师啊,太好啦！于是我爽快地答应了.
我学着我们英语老师的样子,准备了一块小黑板、黑板擦、几根粉笔以及用于教学的英语课本.
开始上课了, 我首先教奶奶最简单的英语单词“一、二、三”.我先在黑板上写好“ 一” 的汉字, 再在旁边写上英语单词“one”.写完后,我指着黑板认真读起来.我轻轻读“弯”（“one”的音）,可是奶奶举着右手的一根手指头,读成了“板”.我纠正说是“one”,奶奶又读成了“短”.惹得我捂着肚子不由自主地哈哈大笑起来.为了教会奶奶,我强忍住笑,继续教她读“one”,可她又读成了“团”.奶奶总是读不准音,急得我心想：奶奶呀奶奶,您怎么连个简单的英语单词都读不正确？我不泄气,继续教奶奶,这次她又读成了“玩”.哎哟,简直要让我笑岔气了！我真拿奶奶这个“笨学生”一点办法也没有.（抓住人物的动作、神态及心理活动描写,突出了第一次当老师的有趣和快乐.）
奶奶好像猜透了我的心思,反倒“猪八戒倒打一耙”,笑呵呵地说：“哟！原来我家洁洁是个‘假冒老师’,连几个简单的英语单词都不能教会奶奶.”我一听,很不服气地说：“谁说的？我将来一定是一个很棒很棒的超级老师.”“那你就赶快教奶奶学英语单词吧.”奶奶这个“笨学生”也会狡辩了.
真是苍天不负有心人啊.终于我不仅教会了奶奶读英语单词“one”,还教会了她另外两个单词.哈哈,想不到我第一次当老师竟然圆满成功了！这也让我体会到,原来当老师的时候,能教会学生知识是多么快乐的一件事,怪不得我们老师平时对我们要求那么严格.学到知识,老师快乐,学生也快乐啊！（交代事情结果与成功当老师的快乐,同时升华主题,照应开头与文题.）
【考场得分】20分（基础得分）+8分（亮点得分）等于28分
【高分解密】这篇作文以“当老师的快乐 ”为写作角度,叙写了自己第一次当老师教会奶奶读三个英语单词的事.全文把教奶奶学英语单词的过程,当老师的经过作为重点来写,写得详细、具体.同时注意在叙事过程中描写自己快乐的心情及自己急于教会奶奶的心理活动.最后升华主题是点睛之笔,让“快乐”这个主旨又上升了一个高度.
劳动真快乐
一考生
关中平原的,正是桃红杏黄的好时节,也是我家的金太阳杏丰收的季节.（交代故事发生的背景,展开题目.）
五月周末的清晨,我正做着香甜的美梦.忽然,我家大门外传来不少人的喧哗声,一下子把我从美梦中吵醒了.我骨碌一下爬起身,呀,爸爸请来这么多人要帮我家摘杏子.我急忙穿好衣服,三下五除二便完成了洗漱任务.今天我也要当一回“勤快人”,帮爸爸妈妈去收杏子.
我迫不及待地来到爸爸跟前,请求说：“老爸,让我也去帮忙吧.”老爸上下打量了我一番,用半信半疑的语气问我：“你能行吗？还是快去写作业吧.”“老爸,你不要瞧不起你的女儿.”我拍着胸脯信誓旦旦地说.老爸想了想,这才答应带我去.
我骑着电动摩托风驰电掣般来到我家果园前.只见眼前一片黄艳艳,树上黄澄澄的金太阳杏高挂枝头,它们在绿叶的陪衬下,宛如一个个“小金橘”,浑身上下散发着诱人的光芒.此情此景,使我这个小馋猫快要“垂涎三千尺”了.（对杏进行了描写,简洁但修辞准确到位,衬托出劳动的快乐.）
于是,我急忙跑进果园,选了一棵高大粗壮的杏树,像小猴子似的哧溜溜很快爬了上去.我摘下一个又大又黄的金太阳杏,掏出口袋里的卫生纸擦干净,塞进嘴里.嗬,真甜呀！我一口气便吃下了三个金太阳杏,这才坐在树上,一手紧抓着树枝,一手采摘起来.我一边摘着一边往衣兜里装着.很快衣兜就变得鼓鼓囊囊的,快要装不下了.妈妈见状,急忙走过来,给我递来一个塑料桶.她笑眯眯地问我：“彤彤,今天太阳怎么打西边出来了？”我冲妈妈嘿嘿一笑,继续摘起杏来.（“我”摘杏过程的细节描写到位,过程让人觉得有丰收的喜悦.）
我和帮忙的叔叔阿姨们很快便采摘完树上的杏,从果园里走出来,准备装箱.爸爸妈妈把箱子折叠好,用胶带将底部粘牢.我便帮他们将垫片一个个放进箱子里,忙得汗流浃背……
快到吃早饭的时候,金太阳杏全部装进了箱子里.看着一箱箱的金太阳杏往大卡车上装去,我甜甜地笑了,劳动真快乐.（文末采用了自然结尾法,再次点题,劳动带来的喜悦和快乐溢于言表.）
【考场得分】20分（基础得分）+10分（亮点得分）等于30分
【高分解密】本文以“劳动的快乐 ”作为写作角度,叙写了自己帮助家里采摘金太阳杏这件有趣又有意义的事儿,说明劳动是快乐的.文章取材典型,文题开门见山,文中关于果园景物的描写以及摘杏过程细节的描写都比较出色,文末也很好地突出了文章的主题.
快乐的一天
一考生
嘿嘿！嘿嘿！我又乐得不由自主地偷笑起来.这是怎么回事呢？别急,听我慢慢说吧.（文章开篇就描写出了“我”乐得偷笑的情景,营造出一种快乐的气氛,点明了文题.）
下午最后一节是语文自习,我们正在做练习题,班主任秦老师忽然来了.她笑眯眯地冲我说：“小田,你过来一下,有你的稿费单.”我一听,急忙走过去.秦老师递给我一张字条.我不好意思当着老师和全班同学的面打开看,赶紧装进裤兜里,可心里却像揣着一只怦怦乱跳的小兔子,又忍不住咧嘴笑了.（心理描写和神态描写虽然简单,却有趣,而且把此时的心情描写得十分到位.）
回到座位,我偷偷地取出稿费单瞄了一眼.啊,上面清晰地印着：60元.哈哈,我发财了！想不到自己短短的一篇作文,报社竟然寄给我这么多钱.如果不是语文老师在教室里,我这个小财迷肯定会乐得一蹦三尺高,甚至会高声唱起来：“稿费稿费我爱你,就像老鼠爱大米！”（心理活动描写凸显出“我”快乐至极的情形.）
终于等到放学铃响的那一刻,我箭一般冲出校门.一路上,我兴奋得活蹦乱跳.路边的梧桐树叶子被风吹得哗啦啦响,仿佛是在为我鼓掌欢呼.枝头的小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在夸奖我说：“你真厉害！”看着夕阳腼腆的大红圆脸,它仿佛也在朝我乐呵呵地笑呢.（景物描写烘托“我”非常快乐的心情,写作手法值得学习.）
好不容易才到了家里,我顾不上喝一口水,飞也似的朝爸爸妈妈冲去.“我的稿费来了！”我高声叫道.“是真的吗？”妈妈瞪大眼睛,有些不大相信.“真的,在这儿呢.”我扬了下手中的稿费单,冲妈妈笑哈哈地说.“快让我看看.”妈妈想一睹为快.谁料爸爸却捷足先登,拿去看了.他歪着头仔细看着,平日有些严肃的脸上布满微笑.“你看什么看？平日只知埋头工作,不多多关照女儿.”妈妈一把从爸爸手中抢过稿费单,去窗前端详.她边看边不住地微笑着点头.
我情不自禁地手舞足蹈起来.不料一不小心,手打在了哥哥身上.哥哥气得白我一眼：“小财迷！真疯狂！”我才懒得理他这个“嫉妒鬼”呢,我得赶紧去让邻居的小伙伴们欣赏我的稿费单,在他们面前神气一番,让他们羡慕羡慕.
哈哈,今天我终于收获了自己人生中的第一桶金.你说我能不快乐吗？（以反问作结,既照应了文题与开头,又升华了习作的主题.）
【考场得分】20分（基础得分）+10分（亮点得分）等于30分
【高分解密】收获了自己人生中的第一桶金当然让人感到特别快乐.本文从这一角度立意和写作.文章细致描写了自己第一次收到稿费时快乐的事.考生写得十分用心.开篇描写偷笑,营造快乐的气氛,点明文题；文末继续写笑声,反问作结,既照应题首,又升华文章主题.
归纳上文:此文是一篇大学硕士与语文作文本科语文作文毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写语文作文和澄城县和真题解析方面论文范文.
参考文献：
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