论文阅读古代经典，传承传统文化，该文是传统文化类本科毕业论文范文与传统文化和传承和经典有关硕士学位毕业论文范文.
【摘 要】传统文化正在渐行渐远,亟待语文教学的帮助.新版部编版教材明显增大了古代经典文化的篇目,这是传承传统文化的前提.文章从品读经典语言、陶冶高雅情操、吸收传统文化、积累写作素材等方面探索经典文化的传承方法.
【关键词】古代经典；传统文化；阅读；传承；方法
从孩子呀呀学语时,很多家长已经开始让孩子背诵古代经典,虽然孩子不知道怎么理解,但家长的殷切期望可见一斑.他们希望通过朗诵古代经典,来加强孩子的经典积累,长大后可以通过鉴赏经典,来传承中华传统文化.其实这也是我们每一个教育者都应该做的事,中国传统文化源远流长,我们小学语文教师要引导小学生阅读国学经典文本,吸收我们的传统文化.
一、品读经典语言
经典之所以成为经典,是因为它的艺术手法极具特点,尤其在语言上极具表现力.新课标指出,“阅读要感受语言的优美”“品味富有表现力的语言”.笔者认为我们在阅读鉴赏古代经典时,应该好好品味优美经典的语言,领悟语言运用的独到之处,感悟文本的丰富内涵.
如学习《登鹳雀楼》一诗,这是一首千古巨作,可以说是唐诗五绝中的冠首,虽然我们不能引导学生用品味诗歌的方法来鉴赏这首经典,但学习古人写景的方法还是可以做到的,着重体会诗歌中的景色描写和诗歌的哲理味.首先要让小学生了解诗人的观察点,题目“登鹳雀楼”的“登”字告诉我们诗人站在高处“鹳雀楼”上,正所谓站得高看得远,下面趁机指导学生体会“白日依山尽”描写的是远景还是近景；接着品味“黄河入海流”的不同视角,教给学生一个写景的方法“观察视角要远近结合”.最后朗读尾句两句,体会诗歌中的哲理味,让学生结合自己的学习或名人故事来体会志存高远的道理.当然小学生不可能说出这样深奥的话,只要他们能结合实际理解这个哲理味就可以了.
当然古代经典可以在炼字、修辞手法、艺术手法、主旨意味等方面进行探究,这里不赘述了.
二、陶冶高雅情操
现代的孩子上学的任务就是学习文化知识,其实一个人不但要拥有一颗聪明的大脑,还要学会生活,还要生活得有情趣,有品味.古人不但要学习科学文化知识,还要在其它方面有所突破,要学习“六艺”.说白了就是知书达礼、通晓音乐（琴棋书画）、精于骑射、能写会算.当然现代社会不需要骑艺,但我们可以通过指导小学生阅读经典中,尽可能地陶冶情操,提高品味.
如学习《每逢佳节倍思亲》一文了解到古人有重阳节登高、插茱萸的习俗,还要喝酒赏菊,“待到重阳日,还来就菊花”.可以指导小学生搜集古代节日的资料,了解更多的生活情趣,像过年放炮、贴对联“炮竹声中一岁除”；过元宵节放烟花“东风夜放花千树”；清明节扫墓“路上行人欲断魂”,端午节吃粽子、赛龙舟“粽包分两鬓”；中秋团聚赏月“明月几时有,把酒问青天”等,让学生了解并体会古人高雅明礼的情趣,使学生得到熏陶.
当然也可以在鉴赏经典时让学生加上绘画、音乐、书法等方式,加强艺术熏陶.
三、吸收传统文化
古代经典的精华主要还是传统文化,有人认为现代的中国人已经把我们传统的东西丢了许多,这是时代造成的,先不说这些因素.其实我们国家已经认识到了这些,最近颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确提出,“把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系”,说明继承优秀传统文化的重要性和迫切性.我们每一个小学教师都有这个义务,在课堂教学中融入传统文化教育,让小学生有效地吸收优秀传统文化.
如学习《游子吟》感恩父母、孝顺父母；学习《负荆请罪》懂得以大局为重,有错就改；学习《冬夜读书示子聿》懂得做学问要持之以恒、深入实践；学习《示儿》懂得报效国家、忧国忧民；学习《三顾茅庐》懂得虚心诚意、礼贤下士；学习《祁黄羊》懂得外举不避仇、内举不避亲的公平等,了解并吸收古代经典中包涵的有关文学、礼节、求学、思想境界等方面的传统文化.
四、积累写作素材
古代经典学习有一个重要的方式,那就是背诵.英国著名哲学家培根曾这样说,“一切知识的获得都是记忆,记忆是是一切智力活动的基础”.把古代经典文章记忆在自己的脑子中,既帮助小学生储存大量写作素材,其实也增强了小学生的记忆力和语感,提高他们的阅读兴趣.我们知道小学生语言的习得其实靠的是模仿,有的语言模仿来自生活,比如口语；有的语言靠课本,而有的语言就要靠他们头脑中的积累了,这些基本上都是书面语.如果小学生要想写作能力更出色,不能仅仅靠平常的学习,还需要再多一些背诵方面的大量积累,尤其是古代经典方面的.古代经典能够经历漫长的时间而依然那么优秀,相信它的魅力,这么有底蕴的文化一定要求小学生背诵积累下来,而成为一辈子取之不尽的财富.
除了背诵文本中的经典之作外,可以指导小学生把相关的经典再加以积累,可以是同一个作者的,也可以是相同风格的,或者是相同类型的.
如果说中国传统文化源远流长,我希望我们这代人能够做好这中间的接力者,能够把这一棒稳稳地交到下一代后人手中,让我们的传统文化永远璀璨夺目.那么从现在开始,好好地利用我们的语文课堂,把古代经典这块传承中华文化的阵地坚守住,把传统文化发扬光大.
总而言之,这是一篇关于传统文化和传承和经典方面的传统文化论文题目、论文提纲、传统文化论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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2、 论古代汉语教学中传统文化的渗透 摘要古代汉语教材中蕴含着大量的传统文化内容,古代汉语教学与中国传统文化的传承具有密不可分的关系 教师应当把古代汉语教学活动作为进行传统文化教育的良好机会,采用多样化的教学方法,传承中国传统文化,弘扬民.
3、 县级文化馆、乡镇文化站学习、传承传统文化的重要性 摘要县级文化馆、乡镇文化站是面向广大基层群众推广传统文化、实施农村文化振兴的主力军,这就要求县、乡镇文化工作者要先群众一步学习、传承传统文化,用自己的行动贴近、引导广大基层群众,做好一个文化传播者,丰.
4、 坚守中华文化传统，传承中华文化基因观《耳畔中国》之所感 摘要中国是一个具有悠久历史的国家,传统文化底蕴丰富 在工业时代的现代社会,非民间的传播铺天盖地,流行音乐已成为都市文化的时尚,而民间音乐却只成为人们的回忆 耳畔中国以“传统、传承、传播、传.
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6、 非遗和服装设计跨界融合，让传统文化活起来 摘要非物质文化遗产是民族文化的重要组成部分,是我国民族传统文化的精髓 东莞市通过探索非物质文化遗产与服装设计跨界融合,让非遗文化融入现代生活,在推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展方面,提供了新的.