论文地方高校青年教师思想政治工作实效性探究，本文是关于政治工作相关毕业论文开题报告范文和地方高校和思想政治工作和实效相关硕士论文开题报告范文.
摘 要新时期下高校青年教师思政工作复杂而艰巨,如何加强青年教师思政工作,是地方高校面临的重要问题.本文指出了加强青年教师思政工作的意义,并分析了思政工作存在的问题,探讨了加强高校青年教师思政工作的对策.
关键词青年教师思想政治实效性
随着社会的发展,教育成为反映一个国家实力增长的重要指标.打造一支教育强国,是21 世纪每个国家都要重视的目标.在我国,高等教育自从改革开放以来进入了崭新的发展时期,教师队伍也越来越壮大,而在高校这个团体里面,青年教师已经成为生力军[1].教育部2016 年8 月公布《全国教师队伍基本情况》,提到“教师年龄结构不断优化,中青年教师成为高校教师的主体,高校教师中45 岁以下占71%”.由此可见青年教师的重要作用.如何加强如此庞大的青年教师队伍的思想政治工作成为当前高校管理的重要方向,也关系到我国高等教育事业的长足发展.本文从高校青年教师思想政治工作意义入手,分析当前地方高校青年教师思政工作存在的问题,提出了加强和改进高校青年教师思想政治工作的几点意见.
1 加强青年教师思想政治工作研究的意义
1.1 加强思政工作是关系当前高等教育的社会主义的重要方向
在2016 年12 月份全国高校思想政治工作会议上强调“我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校”.充分说明了当前高等教育的重要方向是加强思政工作.做好新形势下高校思想工作,事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业后继有人[2].作为高校桥头堡的青年教师,是推动高校教学科研的中坚力量,更是高校先进思政工作的排头兵,对社会主义核心价值观的宣传与践行起到不可替代的作用.
1.2 有利于培养高素质与高质量的社会主义大学生
教育部长袁贵仁2015 年1 月在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示,高校教师必须守好政治底线、法律底线、道德底线.要求教师要坚持党性原则,强化责任,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程.在高校,青年教师与大学生年龄相差不大.青年教师的思想对大学生的价值观的形成具有重要的引导作用.因此,加强青年教师的思政工作对于培养高素质大学生是顺理成章的.
1.3 有利于加强高校青年教师的教学与科研发展
当前高校教学和科研任务繁重,同时由于低工资和高房价的问题,青年教师面临着极大压力.许多青年教师的思想存在着不正确的理念,造成一些偏激的想法和行为,对自己的发展带来不利影响.加强思政工作,就是要保持青年教师的思想观念的转型,要科学地对待当前各方面的压力,合理调配自己的工作,多交流、多沟通,才能在高校中提高自身修养,为教学科研的顺利发展提供保障.
2 当前高校青年教师思想现状分析
2.1 立场坚定与价值观存在偏差
当前高校青年教师主要是七八十年代出生的,在那个时期,国内思想品德课非常流行,从小就树立起爱党爱国的思想传统,绝对认可中国的领导.对当前改革开放下的社会现状表现出理解,在大是大非问题前能保持坚定的立场,反对各种西方势力的渗透,可以说青年教师是立场鲜明的先进者[3].但是,仍有一些青年教师政治心态不成熟,在实际工作中存在功利性,往往把入党、评优评先作为实现个人价值的筹码.因此,要不断加强青年教师的思政教育,引导他们树立正确的价值观,从而更好地教书育人.
2.2 理想与现实存在冲突
许多青年教师在硕士博士期间存在较高期望,认为高校工作是个理想的信念,可以地位高,工资高.然而现实情况与理想差别较大,这主要是青年教师考虑不周全,对社会了解不成熟.这种理想与现实的差别往往会引起一些不成熟的行为,比如思想消极、学术抄袭、妒忌别人等.因此加强对青年教师的思想政治工作是杜绝这些行为的重要工具.
2.3 教书与育人的协同不够紧密
教书是教师的天职,这毋庸置疑.许多青年教师尽力把自己的经验和知识传授给学生,确实是个尽职的教师.然而,对大学生的思政教育存在缺失,出现了只教书不育人的奇怪现象.在大学中,大学生面临着走向社会前的锻炼,这段时期是他们形成正确价值观的塑造期与完善期.因此,迫切需要教师的指导与纠偏.加强大学生的思政教育同样是加强青年教师的思政工作的重要部分,是后者的落脚点.
3 加强和改进高校青年教师思想政治工作的对策思考
3.1 加强队伍建设与工作方式
当前高校的支部工作相对社会力量显得薄弱,许多高校的基层支部书记是由系主任兼任.系主任在繁重的教学科研压力下,对党支部的工作往往关注较少,同时高校的党支部考核也很不规范,没有明确的指标与奖惩措施,无法保证思政工作的有效实施.因此,应该设置专职的支部书记,赋予支部书记更多的工作空间.在工作方式上应有所创新,充分运用当前的网络形式与微课形式,开展多彩丰富的活动,增强思想政治工作的吸引力,对加强青年教师的思政工作具有激励和推动作用[4].
3.2 加强青年教师的人文关怀
当前高校青年教师压力极大,给予青年教师的人文关怀是加强思政工作的重要前提.学校应为青年教师及时解决后顾之忧,适当提高住房补贴,减轻上课压力,改进职称评审规则等他们非常关心的问题[5].另外,高校应给予青年教师生活和家庭的关心,多关注他们的身体状况,不过多压力,引导他们正确处理好工作与家庭的关系、奉献服务与个人利益获取的关系,充分提高他们对工作的热情和责任感,为青年教师的发展创造一个温馨的大家庭.
3.3 加强实践锻炼与教育方式
青年教师从小学一直到博士毕业,一直生活在校园中,对社会缺乏了解,从而造成思想政治认识的不完善.高校应加强青年教师的实践锻炼,一方面在校内设立教师发展中心或者青年干部党校,对教学方法和思政工作进一步引导,促使他们尽快跟上步伐,尽早成为教学科研的中坚力量.另一方面,创造机会引导青年教师走出去,多进社会部门和企业挂职或.同时制定相关配套措施,解决后顾之忧,让他们在实践中锻炼自己,增强社会责任感,以更好地教书育人.
3.4 完善考核机制和保障措施
在高校,师德师风是思政工作的重要部分,已经成为许多高校职称评审的否决条件,然而如何界定这个概念和操作性在许多高校仍是比较模糊的.高校应该建立合理的考核机制,将思政工作细分,建立可行的、可操作的考核办法,同时建立奖惩机制,与评优评奖和待遇挂钩,真正做到将思政工作做细做精.高校还要落实监督工作,不要泛泛考察,凡事要讲证据,讲实效[6].加强对青年教师思政工作的活动经费的投入,切实保障各项工作的顺利有序展开.
多元化文化已经成为21 世纪高校的校园特点和发展潮流,同时给高校青年教师思政工作带来挑战.在当前社会各领域新常态下,思政工作也要顺应时代潮流.高校思政工作复杂而艰巨,学校要不断加强方式与方法的改进,稳打稳扎,总结成功的经验,吸取失败的教训,循序渐进地推进各项思政工作,为高校教学科研全方位发展打下坚实的基础.
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参考文献：
1、 高校青年教师思想政治教育的现状与基于湖南部分高校的调查和分析 石共文1,张武装2,梁旭如3,陈志斌1（1 中南大学体育教研部,湖南长沙,410083；2 中南大学党委组织部,湖南长沙,410083；3 中南大学工会,湖南长沙,410083；1 中南大学体育教研部.
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