论文推敲姓名巧作文（之二），该文是有关作文论文范本和推敲和姓名巧作文和作文方面在职开题报告范文.
“一沙一世界,一花一天堂.无限掌中置,刹那成永恒.”这是徐志摩翻译英国诗人威廉·布莱克的长诗《天真的预兆》前四句.
姓名虽小,可姓名背后有文化,更有故事,值得好好思量.上一期,张彭毅颖的《杂谈名字二三事》引起了大家对姓名写作的兴趣,真可谓：姓名小小有乾坤,细细思量满清芬.
“老师,有人取名‘王者荣耀’,有人取名‘黄埔军校’,您怎么看？”刚来到教室,金鑫就闪着狡黠的双眼望着我,同学们也掩嘴偷着乐.“各位元芳,诸位怎么看？”我将球踢给了大家.教室里犹如开锅了一般：交流着,辩论着,各抒己见,互不相让.此刻,我陷入了沉思.是啊,姓名只不过是一个人的代号而已,可是有人却因另类名字而走红网络,这种取名方式好吗？这种走红对他们而言是好事吗？
“姓名,属于每个人的一部分,会陪伴我们的一生.虽说它只是一个人的代号,但也一定会对个人产生某种影响.一个好的名字,会得到更多的关注,也更容易受到欢迎.比如金庸武侠小说《射雕英雄传》中的人物‘穆念慈’,她命运多舛,遇人不淑,但是却心有慈悲,至死不渝；抚养孤雏,慈爱有怜.我对这个名字的印象非常深刻,假如班上有一个孩子的名字就叫‘念慈’,作为教师的我,一定会给予她更多的关注,她会得到更多回答问题的机会,得到更多表现的机会.”大家听着我的话,沉浸着、感染着.
“一个好名字,有时对孩子还有着积极的暗示和激励作用.比如我的名字为‘勇’,是母亲怕我怯懦,希望我今后勇敢、勇毅,我也牢记着这谆谆告诫,在教学中勇于创新,敢于实践.当然,一个另类的名字往往会获得别人的关注,但这种关注往往会带有一些负面效果,如嘲讽、耻笑等,导致这些孩子会产生自卑的心理,不敢交朋友,不敢主动发言.所以,给孩子取名时,不要因为家长自己的喜好和冲动,而给孩子造成负面影响.俗语说：赐子千金,不如教子一艺；教子一艺,不如赐子好名.”
“老师,我知道怎样给孩子取名字了.”此言一出,全班哄堂大笑,我也笑了.
望着打在同学们脸上的春日暖阳,我准备聊一聊苏轼这个名字和他的号“东坡”的来历.“孩子是家族的希望和未来,每个孩子出生的时候,家长都会给孩子取一个寄托美好寓意和愿望的名字.苏洵又是怎样给孩子起名字的呢？‘轼’的意思是马车上作扶手的横木,看起来好像没有什么用处,但是却不能缺少它.为何这样取名？苏洵告诫儿子切不可自以为是、锋芒毕露.“东坡”这个号又何来呢？苏轼谪居湖北黄冈时,生活困窘,于是在友人的帮助下在城东辟了块荒地耕种,坡上荒草萋萋,不远处就是滚滚东去的长江.苏轼常到此漫步,曾赋诗词云‘夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更,家童鼻息如雷鸣,敲门都不应,倚仗听江声’.苏轼很喜爱这个地方,遂以‘东坡’自号.”
放学后,金鑫到我办公室：“老师,我有烦恼.”这没头没脑的话,让我丈二和尚——摸不着头脑.“没关系.来,把烦恼倒进我的袋子里.”我拉他坐下来.“老师,你看,我的名字,‘金鑫’,好多金子,好俗气哟！”喔,原来如此,我笑了：“怎么就俗气了？金乃贵重金属,它尊贵、难得、持久、坚固、有光泽；鑫,金多兴盛,大多商户多取名于此.”“老师,让你说对了,我的烦恼正来源于此.”他仍是一脸愁容.“你把烦恼写写吧.”我摸摸他的头,说道.
怎么写呢？可以用戏谑的语气写自己.如何戏谑？一是真解剖,自我审视；二是冷幽默,自我解嘲.在写作中,幽默感表现为一种调侃,其背后是一种豁达.就像生活中没有调侃就会索然无味,幽默（或者说戏剧性）往往是文学作品最迷人的部分,甚至是它的精神气质.我们可以调侃我们的命运、世界的荒诞和人生的无可奈何,当然也可以调侃自己的姓名,但这必须视情况而定,应恰当处理.
苏东坡将被贬谪的三个地方视为自己的福地,“问汝平生功业,黄州惠州儋州”,既是自嘲也是自我肯定,政治上失败,生活上遭受苦难,却也是他文学创作的高峰时期,更是他人生精神升华到极致,真正成熟并找回自我的关键时期.又如老舍自传：“舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须.……幼读三百篇,不求甚解.继学师范,遂奠教书匠之基,及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末彩为荣,亦甘于寒贱也.二十七岁发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得.……教书作事均甚认真,往往吃亏,亦不后悔.如此而已,再活四十年,也许有点出息.”
于幽默中呈现豁达,于谦逊中传递坚强,这就是戏谑的魅力.当然,学生写作不同于成人作文,不必过于深究,有其意便可.后来,金鑫交来作品《都是名字惹的祸》：
我叫金鑫.
唉,看吧,连你也露出惊讶的表情.你瞧,我这名字起得多“好”！“一堆金子！”我经常琢磨着是不是我妈生我那会儿想钱想到不可救药的地步了,不然这“金”这么好的姓偏偏取个还带金的名,而且一来就是三个,无语.不过这看似华丽的名字却给我带来了各种烦恼.
烦恼一：金鑫——字面意义特殊
想起我的同学给我起的外号“四个金”,我就……
他们之所以有机可乘,给我起这样极为不雅（论读音,异常难听；论意思,非一般的无聊）的外号,就是这原名的错.鑫字就是品字结构,而且还是三个“金”字堆积起来的“品”字.
常有同学问我,金鑫你是不是五行缺金,不然要那么多金字干嘛？我争辩道：“我明明五行缺木嘛,谁乱扯？！”再后来,当别人第一次看见我的名字露出惊讶的表情时,我已经不以为意了.
金就金吧,用自己的名,让别人说去吧.
烦恼二：金鑫——商业界常用词
记得5岁的时候,老妈带我逛街.她走着走着,突然停下,露出兴奋的表情,手挥舞着,好似哥伦布发现了新大陆.只见她指着前方一家店铺对我道：“看,儿子,金鑫灯饰！这店名取得好,不知是谁起的,真是英雄所见略同！”说完老妈满脸骄傲.
我当时才5岁,可纯真了！我听着妈妈的话,露出灿烂的笑容：“是啊,好多金子,这家店好多钱哦……”
结果到了小学三年级,渐渐懂事了.偶然间,一位同学发现了这家名为“金鑫”的灯饰店（我恨这家店这么多年了怎么还不倒闭）.于是,他在班上开始展示他从未有过的非凡口才,将他的新发现添油加醋地广泛传播.接下来,年级几乎所有的同学知晓我家开了灯饰店.（那不是我家开的！我曾无数次地呐喊,迎来的却是同学不相信的目光.）
每每下课,我的身边就会围满同学：“金鑫,送我一个水晶灯泡吧,很漂亮的呢！”“金鑫,我妈听说了,她想买灯,叫你大人给她优惠点.”……事后,我将那位散播谣言的同学“哼哼”一次,还恐吓了他.
在接下来的几年里,我竟发现了无数用“金鑫”命名的商铺.什么金鑫书店、金鑫饭店还有金鑫影碟等等.后来一查字典,原来“鑫”就是生意兴隆的意思,加之又有很多金字,更是在店名中为商家所青睐.结果后来还有几位曾经的同学打电话向我惊叹：“金鑫,你家好有钱哦,什么店都开……”（谁帮我把治晕药拿来……）
烦恼三：金鑫——同音词语甚多
“感时花溅泪,恨别鸟惊心.”接着,一些同学的目光便不自主地扫向我.惊心――金鑫,那么大的差别,干什么这么神经过敏？我又一次埋怨.
唉,这种苦恼,早在小学时便存在了.脑海的思索回到了小学那几年、那几幕——
“我精心（金鑫）挑选了一样物品.”我把头埋得很低很低.
“九大行星（如今可怜的冥王星已经被剔除出这个光荣的队伍了）有：金星（金鑫）,水星,地球……”我用书紧紧贴着我脸.
读到这些词语时,大家的目光便纷纷聚来.为什么有这么多的词语与我的名字读音相近？我迷茫……我无奈……
其实以上的烦恼只是冰山一角,还有很多很多,怕是三天三夜也说不完.但是我想各位朋友或许不再想听我的唠叨了,大家还很忙呢,所以诉苦就此打住.
我的老妈也把我的户口上的名字改为金科延（应该是有所觉悟了吧）,不过,“金鑫”却像印记一样深深烙在我的心里.
终究名字还是我一生的招牌,虽然它几乎自打娘胎里就确定了,但不管它带给我多少烦恼,我也要用这一生去读它.
本文戏谑的魅力体现在哪些地方？
我与同学们兴致勃勃地品评此文.首先,脉络清晰.标题就是一种借鉴,借鉴中透露出无奈和戏谑之意；开篇直奔主题,戏说姓名,没有任何的拖泥带水；结尾回扣主题,无奈之中又透露出乐观与豁达.其次,选材丰富.由近及远,由名字本身到商业用语,再到广泛的同音词,可谓纷扰多多,烦恼不断.作者善于创设一种情境,予人身临其境之感；语言幽默,有独特的中学生的表达意趣,细节饶有趣味,让人忍俊不禁,但文末一句“要用这一生去读它”又让文章有了深刻和庄重之意,增添了戏谑的魅力.
概而言之,用姓名创作,可以正说,娓娓道来,环环相扣,令人深思；也可以戏说,袅袅言出,层层相叠,惹人捧腹.你喜欢什么风格？化用曹雪芹《临江仙》的句子“好文凭借力,送我解姓名”,你也动动笔,写写自己独一无二的姓名故事吧.
同学们,生活,就是写作最宽广的河流；体验,就是写作最温暖的泉眼.
评论：上述文章是关于推敲和姓名巧作文和作文方面的作文论文题目、论文提纲、作文论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 松果作文系列之《满分作文小case（小学版）》新书连载 作文其实很简单刘学强记得儿时的我,和现在的很多小朋友一样,一到作文课就憷头,不但怕老师讲作文,更怕老师让写作文 每到此时我就啃铅笔,揪头发,抓耳挠腮全没了一点儿生气 到最后搜肠刮肚,把铅笔给咬秃了,头.
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