论文深化校企合作提升机械专业教学水平，该文是机械专业方面有关论文如何怎么撰写和机械专业和校企和教学相关论文如何怎么撰写.
［摘 要］ 机械专业是我国职业教育体系建设的重要科目组成,是关系到国家机械化发展水平的重要基础工作.在新的发展时期,提升机械专业教学水平,强化机械人才培养效果和质量是为经济社会发展提供职业教育支持的重要措施.基于校企合作的订单式人才培养模式在机械专业教学中的应用能够切实提升机械专业人才培养的效果,但在实际中,机械专业的教学仍然存在着一些问题,严重影响了人才培养质量.需要对校企合作进行进一步的深化,从而提升机械专业教学水平.
［关
键 词］ 校企合作；机械专业；教学水平；人才培养
［中图分类号］ G712
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2096-0603（2016）33-0029-01
随着各个行业机械化发展水平的不断提升,机械专业人才的培养工作面临着新的要求和挑战,基于机械专业本身的实践性特点,在专业人才培养过程中开展校企合作教学模式是一项十分重要的人才培养模式.但是目前机械专业校企合作教学仍然存在着一些问题,需要结合机械专业教学实际对校企合作教学进行进一步的深化,切实提高机械专业的教学水平.
一、当前机械专业校企合作教学过程中存在的主要问题
首先,企业在机械专业教学中的深入程度不够,很多校企合作流于形式,企业并没有真正参与到机械专业人才的培养过程中,也没有在人才培养方面发挥应有的效用,学校与企业之间的合作深入有待进一步深化.其次,机械专业人才实践培养工作方面存在着一些提出问题,职业院校机械专业教学的重点仍然集中在理论教学层面上,对实践教学的开展情况并不理想,很多职业院校没有建成专业的实训教学基地,实训基地建设的设备和设施比较落后,无法有效支撑机械专业实训教育的要求.另外,教师队伍建设水平比较低,机械专业教师队伍的整体素质能力有待提升,而且实训教师资源短缺,这些问题的存在严重影响了机械专业人才培养效果和质量的提升.
二、通过深化校企合作强化机械专业教学水平和质量的途径和方法
（一）多角度开展校企合作教学
实现校企合作教学是目前对机械专业人才进行有效培养的重要措施和手段,校企合作教学模式的应用能够在学校和企业两个方面实现双赢局面,在提升机械专业人才培养效能方面起到十分重要的作用.在校企合作教学理念下,开展多角度的校企合作教学活动主要从以下几个方面采取措施.首先,学校和企业要找到两者相互配合提升人才培养品质的切入点,基于岗位工作需求开展人才培养工作,优化机械专业人才培养效果和质量.其次,学校和企业要通过深入合作优化配置相关优势资源,提高机械专业人才培养的质量.例如学校为企业提供必要的教学设备,为企业发展培养人才；企业则要为专业教学提供实践经验丰富的职工进行实践教学指导授课,通过两者的有效合作来提升机械专业人才的培养效果.另外,校企合作的方式也应当进行相应的创新,例如可以让机械专业学生深入到企业中参与顶岗实习,这样能够帮助专业学生更好地掌握实践技能,能够更好地将知识转化为实践操作能力,为以后的就业和职业生涯发展奠定良好的基础.
（二）改革和创新机械专业教学体系
在校企合作教学模式下,机械专业人才培养的目标是对学生的职业实践能力进行有效培养,因此必须对传统的人才培养模式进行创新和改革,确定实践教学在专业人才培养体系中的重要地位.首先,要针对机械专业教学的实际建立符合实际的专业实践教学体系,一是要院校内部要设立相关的实践教学指导部门,专门负责实践教学指导和实践教学组织工作,包括邀请机械行业内的专家到学校进行相关的教学实践研讨和科研、学术交流,以及邀请企业中经验丰富的职工走进机械专业教学课堂中,基于岗位实践操作开展专业实践教学指导等等.二是要根据机械专业教学课程设置情况,将实践教学活动充分融入到课程体系中,通过建立“边做边学”、“学做结合”的教学模式对机械专业课程体系进行改革创新,对学生的理论知识能力和实践操作能力进行有效培养.其次,要对机械专业的教学模式进行改革,小组合作讨论教学、问题启发实践教学和企业岗位现场操作教学等方法都可以应用到机械专业教学过程中,通过多样化、灵活化的教学模式促使学生将自身的理论知识不断转变为实践能力.
（三）构建优秀的教师队伍
在校企合作模式下,构建双师型的教师队伍建设是十分重要的环节和措施.一是要鼓励学校教师深入到企业岗位实践中,对机械专业操作实践进行充分掌握,从而促使学校教师不断提升自身的教学实践能力和水平.二是要注重经验丰富职工的聘用教学,通过与企业的大力合作,派遣经验丰富的职工进入到教师队伍体系建设中,优化专业教师队伍素质和能力.
新时期经济社会的不断发展对机械专业人才的要求在不断提高,在校企合作模式下,要从合作方式、教学体系改革和教师队伍建设等多个方面深化校企合作,切实提高机械专业教学的水平和质量.
参考文献：
［1］李秀珍,林树海.校企合作模式下职校机械专业教学平台建设研究［J］.现代商贸工业,2016（9）.
［2］吕明明.深化校企合作提升机械专业教学质量［J］.教育教学论坛,2011（29）：79-80.
［3］卢向民.校企合作模式下职校机械专业教学平台建设策略［J］.新校园（阅读）,2016（6）：73.
［4］刘志刚,高利平.校企合作模式下的高职机械制造专业教学改革［J］.职业教育研究,2012（8）：28-29.
结束语，此文是适合机械专业和校企和教学论文写作的大学硕士及关于机械专业本科毕业论文，相关机械专业开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
1、 依托世界技能大赛提高自动化专业教学水平 世界技能大赛,是世界最高级别的职业技能比赛,被称为“世界技能奥林匹克” 世界技能组织是世界技能大赛的组织机构,成立已有60多年 我国职业教育为了实现与世界职业教育深度融合,20.
2、 聚焦首都核心功能定位深化校企合作产教融合加速技能人才培养培训质量提升 技能人才培养以“行业企业用人质量和数量需求为出发点,以对口优质就业创业为落脚点”,校企合作产教融合是技工教育的历史优势,也是技工教育的最大特点 从历史发展沿革来说,技工院校大部.
3、 校企合作提高工科专业本科毕业设计质量和实践 摘要校企合作完成毕业设计培养环节,是培养工程人才的有效途径和发展趋势,文章以实践经验为基础,探讨工科专业本科毕业设计教学环节校企结合方式、途径、经验和遇到的问题,结果表明,接收毕业生的用人企业自主培养.
4、 提升英语听力教学水平的策略摭探 在初中英语教学中,训练学生的听力是一个非常关键的环节 无论是日常考试还是中考,都涉及听力题 提高学生的英语听力水平,能为学生今后的学习与发展打好基础,使学生能真正将英语作为一种交流工具 然而受&ldq.
5、 职高机械专业教学改革 【摘要】随着社会的发展,也随着新课改的不断深入,我国教育改革在社会的期待中也是越来越完善,对职高教育也越发的重视 正是由于国家和社会的重视,为职高教育奠定了良好的政策基础,而我国职高教育在政策的支持下.
6、 提高机械专业教学有效性的途径分析 摘要在机械专业课理论教学过程中,由于理论原理知识较难,学生往往接受较慢,教学效果不佳 本文提出通过六种途径来培养学生学习机械专业内容的兴趣,进而提升机械专业教学的有效性 关键词机械专业教学；兴趣；有效.