论文高校图书馆文献资源建设和学科馆员服务分析，本文是高校图书馆方面本科毕业论文范文跟高校图书馆和学科馆员和文献类本科论文范文.
一、高校图书馆文献资源建设存在的问题
（一）教师选书存在的弊端.教师选书具备了科研性、学术性、时效性强的优点,却不具备普及性.一般高校的学科专业设置较多,对每位教师而言仅是精通自己所从事的专业,很难面面俱到.也不可能让所有专业的教师都到现场选购图书.另外老师荐购也不热心,推荐信息很少.单纯依靠少数专业教师的建议,势必会造成图书购置的片面性,导致某类专业类的图书偏深、偏多,而另一些类别的图书缺乏等现象,最终形成不合理的藏书格局.
（二）增加了采访人员的工作量.由于教师选书受个人兴趣爱好的影响容易出现极端化,干扰了正常的采访验收工作.诸如拆包、清点、验收的工作量,核对清单时必须把不适合馆藏、偏离建设原则的图书剔除做退书处理.还有后续的退书清单,打包、退订等工作,增加了采访验收环节很多重复性劳动.如果在清点时出现疏忽,将不符合要求的图书一并验收,必然导致整体馆藏质量的下降.
二、调整馆藏结构
我校是以林业、园林学科为主,兼具文理办学特色的综合性院校,为适应学科发展、教学科研等方面的需求,我馆进行了一些馆藏结构的调整：1.广泛调查教师和学生的需求,特别是与科研相关的配套资料,对一些过时的、使用率较低的图书,整理到资料室内统一剔旧收存.建立新书专柜,陈列新到馆的图书,便于读者使用借阅.2.建设多渠道推荐资源的平台,读者可以通过论坛、微信、网站,以现场荐购、电话、邮箱等方式向图书馆提出意见,以便采访人员随时掌握读者的动态信息和阅读需求.建立“藏、借、阅”一体化的管理体系,按照知识、学科分类对馆藏进行布局,以便读者在同一空间获取相同专业学科的所有文献资料.读者在开放的空间内查阅所需资料,同时利用图书馆自助借还系统自主完成查询、借还服务,这种全开架个性化管理模式大幅提升了图书的借还效率,加速了图书的流通利用.
三、提升高校图书馆学科馆员的服务质量
（一）学科馆员参与文献资源建设,藏书结构趋于合理.高校教师在教学、科研第一线,他们对所涉及的学科前沿及交叉学科、国内外研究进展、研究课题内容都有深入的了解；对本专业学生所需参考文献的广度、深度掌握得比较清楚；对所从事专业领域的学者、专家比较了解,熟悉该领域的主要著者,在同类图书的选择上更具有权威性.学科馆员参与文献资源建设,引导教师有针对性、有侧重点地选书,可以充分发挥教师的专业知识优势,保证图书馆文献资源建设的专业性、系统性和实用性.
（二）馆藏图书的质量和品质得以提高.学科馆员在文献资源建设中,通过了解读者对专业图书的需求比例,指导教师正确地参与选书,使采购队伍不断壮大、专业覆盖面越来越宽,选择的图书价值更高,优化馆藏结构,对建立有学科特色的馆藏体系具有现实意义,文献资源建设的质量得以保证.
（三）提升图书馆的影响力.学科馆员参与文献资源建设,以全新的方式来挖掘读者参与文献资源建设的潜能,有效把握文献资源购置进程,将图书馆的文献资源优势有计划地与学校教学科研结合起来,充分发挥高校图书馆作为信息中心和资源中心的优势,推动和保障学校学科建设和发展,图书馆的影响力不断提高.
四、保证数字化资源的质量,提高馆藏电子资源利用率
电子资源比纸质文献复杂多样,具有分散性、广泛性、流动性和无序性等特点.目前,很多高校图书馆没有对电子资源进行分类,只是简单地排列在网站上,读者无法从这些名目繁多的链接中,判断其所覆盖的学科,而要逐一打开查看,会给用户带来诸多不便,从而影响了数据库的使用.与传统图书馆相比,数字图书馆可以通过网络随时发布和传播各种文献资源信息,对读者进行引导和导航,向读者提供多种语言兼容的多媒体远程数字信息服务.根据本馆的服务目标和馆藏特色,制定相应的方案,合理配置各种数字资源,在更广的领域范围内收集各类载体的信息,加以组织、整理、甄别、提供给用户.这需要对拟购的数字化资源进行试用和综合评价,制定采购计划,保证数字资源的质量.各高校图书馆还可根据本校发展规模、学科特色、科研方向,组建具有自身特色的机构知识库,我馆自建的“西林文库”和“硕士研究生论文数据库”就是将本校师生的文献资源收集、整理,无偿提供给读者使用.
五、培养学科馆员,开展学科导航服务
我馆于2017年10月底与园林学院结对子,在园林学院开展试点学科馆员服务活动取得了良好成效,图书馆对园林学院教师和硕博研究人员所需专业教材和研究资料给予全部满足,并派出专人到园林学院进行学科导航服务,学科馆员服务受到全院师生的大力支持和广泛赞誉.学科馆员作为图书馆和读者之间沟通的桥梁,能够运用自身的管理经验和专业知识,将学术的最新成果、文献资源更新直接推送给读者,让读者在网络环境下及时获取有效信息.使馆藏资源利用最大化,保证读者对信息的需求,发挥图书馆在文献资源方面的整体优势,更好地为社会大众提供信息服务.同时,学科馆员也可以从专业知识的角度为读者提供深层次的服务,满足读者的需求.
六、结语
建立科学合理的高校图书馆文献资源藏书结构体系,为每位读者提供需要的资源,为每本书找到相应读者,是我们的服务理念和宗旨.最根本的措施是完善和提高文献资源建设的采购方案,实施学科馆员辅助教学院系参与选购的策略,充分发挥学科馆员的专业优势,为图书馆*资源提供符合读者需求的策略,完善学科馆员为读者提供参考咨询和导航服务制度.真正实现图书馆个性化的服务模式,“想读者所想,做读者所做”,提升图书馆文献资源利用价值.
【基金项目：本课题为CALIS全国农学文献信息中心研究项目“高校图书馆文献资源利用率及读者满意度调查分析”,立项编号：2017051】
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参考文献：
1、 高校图书馆文献资源建设的多元化途径 黄世芳（贺州学院,广西贺州542899）摘要高校图书馆文献资源建设对高校内的全体教师和学生发展有着至关重要的作用,同时也是一所高校未来发展的关键所在 随着如今信息知识迅速更新和高校建设的不断进步,在文.
2、 公共图书馆文献资源建设 摘 要在现代信息高速发展的今天,为了更好的发挥公共图书馆应有的职能作用,必须大力加强馆藏资源建设,壮大馆藏总量,丰富馆藏资源,同时对资源进行合理的配置和整合 关键词图书馆 文献资源 资源建设中图分类号.
3、 民办高校图书馆文献资源建设存在的问题与建议 摘要民办高校图书馆在开阔师生视野、促进教学科研……方面发挥着积极作用,文献资源的建设能够有效提升图书馆服务能力 本文详细分析了民办高校图书馆在文献资源建设过程中存在的问题,并提出了针对性的建议,旨在为.
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5、 高校图书馆文献资源建设转型和实践以暨南大学图书馆为例 高校图书馆是学校的文献资源信息中心,担负着保障和满足学校教学、科研活动文献资源需求的重任 因此,文献资源建设一直是图书馆的核心工作和重要职能 近年来,高校图书馆文献资源建设正面临越来越多的挑战 随着国.
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