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一、论马克思主义中国化论文

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一、马克思主义中国化的时代意义 马克思主义为我国现代化建设事业提供了根本原理和指导,它提出了无产阶级以及生产力解放、人类社会发展的科学理论 当今中国正处于社会转型变革的关键时期,诸如社会公平、生产关。

摘 要郭沫若在上世纪二三十年,关于对马克思主义理论的理解和中国社会实质性的探索和研究,对后来的马克思主义中国化产生了重大的影响 本文通过对郭沫若马克思主义理论对中国传统社会进行研究的方法和内容,通过对。

摘要随着对马克思主义中国化问题的研究深入,对于构建主体已经达成基本共识,中国、人民群众以及理论的工作者是马克思主义中国化的三大主体 在中国的领导下,马克思主义中国化的三大主体呈现上升的趋势,三大主体相。

摘要随着社会文明的不断进步,马克思主义在中国化时代化大众化方面也逐步取得了一定的成就 为了更好的解读马克思主义在中国社会发展中的作用,本文将会对其中国化、时代化、大众化的概念做出界定,并探讨三者之间的。

独文菁西安科技大学摘要马克思主义中国化是马克思主义的基本原理与中国国情相结合,用马克思主义的观点来分析中国的革命、建设问题,并着眼于解决方法;同时在中国的革命、建设中不断被具体化、民族化、可操作化的过。

刘 磊1 纪海波2/1 南京邮电大学科研院;2 南京工业职业技术学院学生工作处摘 要我国是社会主义国家,一直以来就以马克思主义思想理论体系来指导我国的发展方向,并根据我国具体国情对其进行本土化改进,使。

黄佳楠/大连海事大学摘 要总书记在纪念中国成立95周年大会上对党的十八大提出的“三个自信”进行了创造性地拓展,提出了中国特色社会主义文化自信的命题,并指出“文化自信。

辽宁石化职业技术学院 郭达阳 【摘 要】中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化时代化大众化的最新成果,是党最宝贵的理论财富和精神财富 马克思主义中国化体现在因地制宜;马克思主义时代化体现在因时制。

王宁(淮北师范大学经济学院,安徽 淮北 235000)摘要马克思主义科技观是马克思主义体系的重要组成部分,科学的反映了科技与社会发展之间的关系 因此研究了马克思科技观和现代西方科技观,并梳理了马克思科。

摘 要实践论是将马克思主义哲学中国化的一部极具代表性的著作,具有非常巨大的理论价值,同志将我党智慧充分凝聚在一起,把马列主义和我国实际状况紧密联系在一起,创造性地提出了具有中国特色的马克思主义理论,对。

摘 要延安时期马克思主义中国化取得了丰硕的历史成果,对其进行考察和分析,对当前推进马克思主义中国化具有重要的启示和意义 新时代我们要推进马克思主义中国化必须系统学习和掌握马克思主义的理论知识、积极推动。

运用马克思主义哲学的立场、观点和方法对音乐艺术展开美学分析和思考的音乐学家以苏联的克列姆辽夫和波兰的卓菲娅·丽萨……东欧音乐学家为代表,而在国内则以于润洋先生为代表 克列姆辽夫和卓菲娅&。

党的十八大以来,中国依据中国国情与实践的变化发展,提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局,党的十九大报告中把“四个全。

刘立中(攸县县委党校,湖南 株洲 412300)中图分类号A81  文献标识码A    文章编号10039082(2017)11026101五四运动之后的近百年时间以来,马克思主义与中华优秀传统文化相。

理论是人们从实践中总结和概括出来的关于社会与自然界知识的研究成果和系统论述,理论自觉则指的是主体对先进理论的自觉认识、自觉创新与自觉转化 马克思主义自中国从成立之日起便深深地镌刻在了党的旗帜上,在马克。

陈纪选咸阳师范学院摘要不断推进马克思主义中国化的积极意义,不仅是当代中国文化意识形态话语体系的核心,也是始终受到高度关注的关键命题 对于马克思主义中国化的进程而言,必须要提高对其科学内涵的深入考察及分。

50年代初,曾沉重地说‘大众哲学害死人!”并大骂陈立夫……人能写出大众哲学,你们身为国民党怎么就写不出来巧合的是,伟人当年不仅自己多次研读大众哲学,还专门给在苏联的毛岸英寄去,。

阎树群,吕亚楠(陕西师范大学 马克思主义学院,西安 710119)摘要党的十八大以来,伴随着中国特色社会主义进入新时代,马克思主义中国化研究呈现出一派繁荣发展的景象,在马克思主义中国化的逻辑起点、历史。

摘 要在马克思主义中国化进程中,同志将我国的传统优秀文化与其结合,进而将传统文化推向新的发展阶段 提出有效解决我国的阶段性问题,是推进马克思主义中国化过程中中国需要坚持的立足点 开展马克思主义中国化工。

张步凡(燕山大学经济管理学院, 河北 秦皇岛 066004 )摘要 财务报告是反映企业财务状况和经营成果的书面文件, 对企业尤其是上市公司起到至关重要的作用, 同时也是投资者和决策者的重要参考, 而粉。

摘要回顾了我国11批学术学位授权审核的发展过程,梳理了授权审核从集中审核到逐步放权的变化,分析了不同发展时期的特点 关键词学术学位;授权审核;发展中图分类号G642 0 文献标志码A 文章编号1674。

摘要格鲁吉亚教育家、心理学家阿莫纳什维利创建了苏联合作教育学理论,同时针对俄语教学也提出了自己独特的教学法 但遗憾的是,他的俄语教学法并未得到国内学者及俄语教师们的重视 关键词阿莫纳什维利;俄语教学法。

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