论文冰夫作文童话专栏蝌蚪风无辜被冤，本文是关于童话方面本科论文怎么写和蝌蚪和童话和作文相关本科论文怎么写.
冰夫
最近,气球猫正在阅读故事书,书名叫《小英雄雨来》,今天,正好读到这一段：
扁鼻子军官将雨来拉到怀乡河边毙,乡亲们非常难过,他们有的流泪,有的呆立在河沿上,有的喊着雨来的名字,悲痛极了.忽然,水面上露出个小脑袋来.雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人问道：“鬼子走啦？”这时,大家高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”
突然,气球猫灵机一动：冰夫老师刚刚讲过“以悲衬托喜”的作文方法,这段描写不正好使用了这种方法吗？看到小雨来被扁鼻子军官拉到河边毙,大家都很悲伤,却又没有办法.忽然,看到雨来在水中露头,死而复生,又都欢喜得大叫起来……这先悲后喜,悲,是悲痛无力救助小雨来；喜,是喜小雨来聪明机智,战胜了敌人,正是“以悲衬托喜”,从而表现出了小雨来的勇敢和机智.
“看来,我对这种作文方法已经很熟悉了,豌豆鹅和布老鼠不一定有我熟悉,如果考考它们,只要它们回答不出来,那我不是很有面子吗……”气球猫摇着尾巴想,然后打电话将豌豆鹅和布老鼠邀到家里来.
豌豆鹅和布老鼠听了气球猫的想法,豌豆鹅开始想写什么,布老鼠却眯着小眼睛盯着气球猫看了看,然后说：“看来你是存心考我,你觉得考得住么？”
气球猫被说中了心事,丝毫没有感到不好意思,反而有些得意：“那你就写一段给我看看.”
此时,豌豆鹅已经写完了：
放学回家的路上,我故意拔了一把青草,准备喂我的小兔子.回到家,我直接走到兔笼子旁边,见可爱的小兔子正趴在笼子里睡觉,便悄悄地将青草放进笼子里；小兔子还是一动不动,我拿起一根青草轻轻去捅小兔子的鼻子,小兔子还是一动不动……天啊,它怎么了？我开始紧张了,拉开笼门伸手进去摸一下,小兔子还是一动不动.完了完了,小兔子死了.我心里悲伤极了,流着眼泪把书包送进屋内,想把小兔子装进塑料袋里,然后去公园,葬在一棵美丽的大树下.可是,当我拿着塑料袋出来,却见小兔子正蹲在那里美滋滋地吃青草呢……可爱的小兔子,原来你在和我玩惊喜呀！我急忙从笼子把它拿出抱在怀里,好半天也舍不得放下.
“怎么样？”布老鼠首先发话,“气球猫,不要以为只有你会‘以悲衬托喜’,我们豌豆鹅也会,而且,比你写的还好,对不对？！”
“一开始以为小兔子死了,所以很悲伤,正准备将它埋葬公园里,突然发现小兔子正在吃草,是跟自己玩惊喜,高兴得把小兔子抱在怀里.用前面的悲衬托后面的喜,确实是‘以悲衬托喜’.”气球猫点点头说,“这是豌豆鹅写的,你的呢？我就想看你的.”
“怎么？我以为你写不出来吗？”布老鼠不服.
“我哪儿知道你有没有写出来.”气球猫知道布老鼠舌头抽筋了,“但我以为你肯定写不出来.”
“哈哈哈……”布老鼠大笑,“气球猫舌头抽筋了……”突然愣住,“不对不对不对……我……”一边回想一边说,“我——想起来了,刚才是我舌头先抽筋.啊——气球猫,你故意戏弄我.好,如果我能写出来,怎么办？”
“你说怎么办？”布老鼠问.
“我说么……”
“这还用想？”豌豆鹅想到好主意,“赌蝌蚪风.如果气球猫赢了,让最差小画仙把蝌蚪风画成布老鼠,如果布老鼠赢了,让最差小画仙把蝌蚪风画成气球猫.
怎么样？”
气球猫使劲儿摇下尾巴：“好主意.”
“我也同意.”布老鼠拿过纸张和钢笔,“唰唰唰”地写起来：
气球猫以为我和豌豆鹅都不会用“以悲衬托喜”的方法写作文,所以非常高兴,准备在我们面前显摆一番,没想到,我和豌豆鹅都写了出来,这下他可高兴不起来了.
“怎么样？我写的是不是合情合合理？”
豌豆鹅摇摇头：“你呀,这把可真没面子了.气球猫说的是‘以悲衬托喜’,你这不是‘以喜衬托悲’了吗？”
“我颠倒了吗？”布老鼠看了看,“嘻嘻,我重写.”
“你已经输了.”气球猫坚决反对,“输了就要认输.我们马上去找最差小画仙,让他把布老鼠画成我.”
“我只是脑筋一时不转弯,又不是不会写,怎么能算输？”布老鼠为自己辩解,“我们比的可是能不能写出来,而不是有没有写反.”
豌豆鹅摆动两下脑袋：“我觉得、我觉得嘛——布老鼠说的有道理.气球猫,你应该给布老鼠机会.”
“好,最后一次.”气球猫一副大人有大量的样子,“希望你能写出来,更希望你写不出来.”
“嘿嘿嘿……希望又不希望,是病句.”布老鼠拿起笔重新写了一段,“这段是不是‘以悲衬托喜’呢？”
星期天写完作业,带着我的宠物小狗狗去街上玩.忽然,小狗狗不见了,这下可把我吓坏了,急忙到处找,就是不见小狗狗的影子,眼泪已经止不住流出来.突然,我身后传来一个人的声音：“嘿嘿……那小狗狗真可爱.”我回头一看,原来小狗狗一直跟在我身后,怎么叫也不到我前面来,跟我玩起了捉迷藏.我没有回头找,所以一直没看见它.顿时“嘿嘿”地笑了,把小狗狗抱起来亲了又亲.
“嗯,不错不错.开始以为小狗狗丢了,很悲伤,突然发现小狗狗就跟在身后,马上又高兴起来.用悲伤对比高兴,是‘以悲衬托喜’的手法.”豌豆鹅说,“布老鼠,你赢了.”
布老鼠非常得意：“马上去找最差小画仙.哈哈哈……想到蝌蚪风被画成气球猫的样子,就忍不住想笑.”
然而,最差小画仙却将蝌蚪风画成布老鼠的样子,布老鼠非常不开心.豌豆鹅忍不住“嘎嘎”大笑：“布老鼠,你这回可是‘以喜衬托悲’,气球猫反而‘以悲衬托喜’了.”
“太冤了！”蝌蚪风大吼,“我是无辜的啊——”
⊙记忆小背囊
本章讲述的是“以悲衬托喜”,也可以称为“衬‘喜’托‘悲’”.如《小英雄雨来》,面对着亲人的“死”而复生,大家的惊喜、高兴之情被“托”到了极点,从而让我们一下子感受到了雨来的机智和勇敢.
再如豌豆鹅写的小兔子,开始以为小兔子死了,很悲伤,正准备将它埋葬公园里,突然发现小兔子正在吃草,惊喜地把小兔子抱在怀里,用前面的悲衬托后面的喜,表达出豌豆鹅对小动物的喜爱.
还有布老鼠写的小狗狗,以为小狗狗丢了,十分着急,也一定伤心,突然发现小狗狗跟自己捉迷藏,并没有丢,转为惊喜,也表达出布老鼠对小动物的喜爱.
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参考文献：
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