论文弘扬铁人精神，着力培养高技能化工人才，该文是技能类硕士学位论文范文跟铁人精神和弘扬和化工人才类自考毕业论文范文.
唐 靖
（兰州石化职业技术学院应用化学工程系,甘肃兰州 730060）
［摘 要］经济的不断发展,技术的连续升级,需要高职院校培育更多有文化的能工巧匠,文化育人是推进高职教育内涵式发展、培育有文化的能工巧匠的重要手段.作为以化工类专业为主体的高职院校,铁人精神是兰州石化职业技术学院长期以来的精神汇聚,引导着一代又一代的石化人爱国、奉献、务实、拼搏.
［关键词］铁人精神；文化育人；高技能
［中图分类号］G717 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）28-0280-02
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展.德国教育家雅思贝尔斯认为“教育的目的首先在于精神生长,其次才是科学获知”.高职院校作为高等院校中独具特色的文化机构,不仅要有先进的文化指引其前进的方向,实现文化自觉,更要创造性地引领高职人的热情,推动高职教育的发展.
铁人王进喜,是大庆石油人的杰出典范,是中国工人阶级的光辉形象,是人的优秀代表,是社会主义建设时期的民族英雄.铁人精神既是王进喜优秀品德的高度概括,又是兰州石化职业技术学院长期以来的精神汇聚.铁人精神是学院精神——“爱国、奉献、务实、拼搏”的典型化体现和人格浓缩,是中华民族精神的重要组成部分.时代需要铁人精神,兰州石化职业技术学院需要弘扬铁人精神,让其一如既往地释放出不朽的价值和永恒的生命力.
本文从如何培养有文化的高技能化工人才出发,探索高技能型化工人才途径.根植石化,弘扬铁人精神,以“成应用领域之精英,拥化工专业之才华”为培养目标,建立深化专业知识、强化操作技能、拓宽素质训练、实施个性化培养的“英华”模式.实施业余时间强化、双导师指导、多元化教学、竞赛式展示、背靠背考核、动态式管理的机制.提供了教学资源平台、技能大赛平台、创新创业平台、社会实践平台、校企合作平台的五平台支撑.
一、深入理解铁人精神,学习铁人精神
“铁人”原是20世纪五六十年代社会送给石油工人王进喜的称号,而“铁人精神”则是对王进喜高尚品德、崇高思想的概括,也体现出当代我国石油工人的精神风貌.铁人精神的内涵可以概括为以下几个方面：“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”的奉献精神；“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的努力拼搏精神；“为革命练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神；“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神.铁人精神的核心价值就是“爱国创新我最认真,求实奉献我最根本”.铁人精神不仅代表着王进喜的事迹,更是一种精神的体现,凝聚着广大劳动人民的辛勤和智慧,代表着广大工人阶级的朴素情感.
与其他行业不同,化工行业带有一定的危险性,会对广大工作者的生命安全产生较大的威胁.在教育过程中,教师要帮助学生端正行业认识,明确行业发展的重要意义,并充分利用铁人精神和铁人事迹去感染学生.要充分结合党的群众路线实践活动,号召学生向铁人王进喜学习,脚踏实地、艰苦奋斗,从而为实现中华民族的伟大复兴作出更大的贡献.广大教师要坚持以铁人为榜样,牢记“学生第一”的育人理念,牢记“育人”是神圣的工作职责；要坚持“以学生为本”的理念,在传授学生具体的专业知识的同时,也教育学生做人,并充分满足学生的各类诉求.
二、努力宣传铁人精神,培养学生良好的意志品质
铁人精神不仅是一种创业精神,更是民族精神,体现着广大人民的精神诉求和价值取向.铁人精神的传承能够为广大大学生提供思想和精神的动力,促进大学生的进步.在职业教育过程中,必须从青年大学生的身心发展特点出发,从其未来的职业定位出发,采用大学生喜闻乐见的方式,并采用潜移默化与公开教育相结合的方式对学生进行铁人精神灌输.要带领学生多参加各种职业体验活动,让学生从实际生活中体验铁人精神,并采取合理的行动.
作为一个特殊的工业群体,化工工业是集化工制造、研发等为一体的行业,需要所有的从业人员都具有良好的意志品质.在化工行业中,部分化工深加工行业的工作环境较为恶劣,工作人员的劳动强度较大且工作持续时间较长,如果没有坚韧的意志品质,很难胜任这类工作.因此,在职业教育的过程中,我们要充分利用铁人精神,开展各类实践活动或者挑战活动从而磨炼学生的意志品质.就师资队伍建设来说,我们拥有一支教学能力较强、师德素质较高的教学队伍,他们熟悉化工行业的发展实践,努力探索教育教学的新模式,参加国家各类教研科目并取得了不错的成果.教师的专业素质和精神必然会影响学生,促使学生自觉学习铁人精神,磨炼自己的意志.
三、充分借鉴铁人精神,培养创新型人才
铁人精神的另一内涵就是创新、创业.随着社会经济的不断发展,化工行业也出现了一些新情况.加之国内外竞争的日益激烈,化工企业必须努力进行创新,更新原有的生产技术,提高运营效率,才能从根本上提升企业的经济效益.化工行业的进一步发展需要从业人员具有极高的探究能力和钻研能力,能够胜任新型化工产品的研发,能够进行化工产品的技术革新等.对职业教育来说,我们必须注意培养学生的探索精神与品质,要引导他们在学习过程中积极思考,从中发现问题并解决问题.
为了提升学生的专业素质和创新能力,我们组织了各类化学专业的竞赛,努力实现“以赛促学、以赛促教”.多年以来,我们都会挑选化工专业学生参与全国化工技能大赛,并以其专业技能和创新性思维获得了多项大奖.这些参赛学生也在毕业后进入大型化工企业工作,为企业发展贡献了较大的力量.同时,院部还积极组织各类创新活动,提升学生的专业技能.要组建创新实验室,开展各类趣味活动；要挑选专业成绩相对优异的学生参与各种教研项目,在师生互动的过程中,促进学生专业能力的提升.另外,还与多家石化企业合作,探索校企合作之路,让部分学生参与企业的岗前培训或者实习活动,让学生提高自己的实践操作技能的时候,也进一步拓宽自己的思维.
四、落实铁人精神,注重道德实践
铁人精神必须落到实践中,才能充分发挥其感召力和影响力.在弘扬铁人精神的过程中,我们必须注意从各个方面落实铁人精神,并重视道德实践.要充分理解铁人精神,并将其与人文素质的提升结合在一起,要充分体现在一点一滴的工作实践中,要将铁人精神的内涵与大学精神和校园文化精神全面联系起来,从而为学生日后的工作、学习与生活提供更大的精神动力.
要落实铁人精神,就要树立终身学习的基本理念,从而在学习过程中做到坚持不懈、持之以恒,并能够学以致用.在化工教学工作中,教师注重指导学生学习最新的化工技术及工作理念,在学习过程中增长学生的才干,提高学生的专业水平,从而适应最新的发展形势；在学习过程中帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观,并从中获得创新发展的灵感,在问题面前保持清醒的头脑,促进自身发展.在培养化工人才的过程中,要充分借鉴铁人精神中“与时俱进”的工作特质,从瞬息万变的行业发展形势中寻求新的教学资源,促进学生的专业成长.
五、传承铁人精神,营造良好的校园文化氛围
铁人王进喜是我国石油工人中的典型代表,也是中国中的优秀楷模,为石油工业的发展贡献了重要的力量,也创造出了物质财富与精神财富.正如上文中所提到的,铁人精神是爱国、创业、求实、奉献的浓缩,也是我国民族精神的重要组成部分.近年来,我院高度重视精神文明建设,以铁人精神的培养为核心,立足于化工专业的实际情况,突出特色,制定校园文化建设的规划,加强了校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化建设的主要内容.校园文化建设的主要目的是推动校园文化制度的规范化,努力构建铁人精神为核心的校园文化建设体系,努力打造职业院校校园文化品牌.
校园文化建设的统筹规划,各个职能部门人员分工负责,制定了全方位育人的工作机制,致力于培养团结、勤奋、创新的工作作风.努力培养了一支化工专业技能较高、实力雄厚的师资队伍,并加强专业技能培训,逐渐形成了严谨治学、无私奉献的教学风格.学院积极营造职场化的学习氛围,帮助学生树立“教室即车间、教师即师父”的基本理念,努力提升学生的职业道德素养.总之,在各项举措的并行下,铁人精神已经“驻扎”在我院所有师生的内心,并在不断地传承发展过程中获得新的内涵.
总之,进入21世纪以来,随着社会经济的不断发展,职业教育的内涵等也都发生了较大的变化,尤其是信息技术的发展为教育教学活动提供便利的同时,也使教育教学工作面临较大的挑战.对职业院校的化工人才培养工作来说,教育教学工作者要明确教育工作的重要作用,要充分借鉴铁人精神的核心内容,充分学习铁人精神,落实铁人精神培养的主要要求,开展各类教育工作,在促进学生专业技能提升的同时,也促进学生综合素质的提高,从而为化工行业发展培养更多的高技能人才.铁人精神是时代精神的重要体现,是我国的民族精神,它永远不会过时,永远不会褪色,是促进我国经济发展的不竭动力.
参考文献：
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上文结论:上文是一篇关于铁人精神和弘扬和化工人才方面的技能论文题目、论文提纲、技能论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 依托技能大师工作室，以工匠精神锻造高技能人才 纵观世界工业和制造业强国,都有一支数量充足的高素质技能性人才给予支撑,也兼有适合的高素质技能人才的培养制度 但回到国内来看,对技能陛人才的培养主要集中在职校教学中 在诸多机遇和挑战中,想要培养出更多社.
2、 弘扬长征精神，打造黄金水道2019年第12届珠江片区中国航海日活动将在遵义举行 2017年第12届珠江片区“中国航海日”活动将于7月6日在贵州省遵义市习水县土城镇举行 届时,来自珠江流域相关的交通、港航、海事……部门代表,港航企业代表,水运行业专家将会到场.
3、 基于工匠精神的高技能人才队伍培养模式探究 摘要当今社会,“工匠精神”日益为人们所熟知和推崇 根据我国经济社会发展现状,真正培养出具有综合职业能力和全面素质基础的工匠型高技能人才,成为中国在“工业大国向工业强.
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5、 蓝墨云班课在培养高技能人才中的运用以惠州市技师学院的静态网页制作课程为例 摘 要在国家大力提倡发展互联网的背景下,云计算的虚拟化技术快速发展起来 人们利用虚拟化技术,在云端中能快速实现有效资源共享、资源再生 而以培养高技能人才为目标的技师学院,也应顺应当前潮流发展,大胆改革.
6、 弘扬工匠精神推动高技能人才队伍建设 摘 要在新时代,经济社会的发展对高技能人才队伍建设提出了更高的要求 目前高技能人才工作面临的问题,主要有社会认知、机制体制制约、企业积极性不高…… 本文分析提出,要解决上述问题,需要政府、社会、企业、.