论文全面理解科学观的内涵，本文是科学发展观类论文怎么撰写与科学发展观和内涵和理解相关毕业论文开题报告范文.
河南大学马列主义研究室周伟民
同志指出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观.
说,科学发展观,是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.
坚持以人为本,是马克思主义政治观的根本核心,也是科学发展观的本质和核心.全面、协调、可持续的发展观是马克思主义政治观在新时期中国科学的运用和发展.总书记同志指出：“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展……统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”.这是第一次明确提出“科学发展观”是推进我国各项事业改革和发展的重要的方法论,是当代人的重大战略思想.党的第十七次全国代表大会,正式把“科学发展观”写入党章,使之成为中国的指导思想之一.总书记对“科学发展观”进行了科学概括和深刻阐述,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系.科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾,指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略,明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想,标志着中国对于社会主义建设规律、社会发展规律、执政规律的认识达到了新的高度,标志着马克思主义的中国化,标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段.
科学发展观的具体内容包括：第一,以人为本的发展观.第二,全面发展观.第三,协调发展观.第四,可持续发展观.
根据部署,决定用一年半左右的时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动.
科学发展观是中国党章规定的党的指导思想,是为总书记的党的第四代领导集体对马克思主义、思想的发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分.
科学发展观内涵
指出,科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出的重大战略思想.强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据.我们必须始终保持清醒头脑,立足社会主义初级阶段这个最大的实际,科学分析,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景.
说,科学发展观,第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾.
――必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义.要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力.要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展.
――必须坚持以人为本.要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享.
――必须坚持全面协调可持续发展.要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调.――必须坚持统筹兼顾.要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性.既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破.
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参考文献：
1、 科学观指导中专教育和尝试 江苏扬州市江都区教师进修学校（225200）陆京秀摘要近些年来,我国中职学校的发展虽然取得了一定的进步,但也因为生源、教学资源……方面的问题,增加了办学难度,为了保障向社会输出大量一线技术型人才,各中.
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