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马希良
校园是读书的地方,曾几何,我们把它仅仅定义为教室里郎朗的读书声,校园里晨读学子的声影.其实,校园里最美的风景因该是坐落在花草树木间人头攒动的那小小典雅的书店.虽然现在随着高科技发展,手机、电脑等信息设备的普及,但更多的人还是于阅读纸质书籍.据2015年6月,中国高校传媒联盟对校园实体书店生存状况的调查结果显示：在阅读习惯上,76%的同学习惯阅读纸质书籍,每天阅读课外书不足1小时的占64%.同时,77%的同学喜欢在互联网上购书.
新课改的一个重要理念就是“以人为本”,所以学生有什么的需要,学校就应该有什么的的行动.76%的同学习惯阅读纸质书籍,77%的同学喜欢在互联网上购书.说明现在的学生还是有强烈的纸质书阅读需求.这就是现下实体书店进校园的理由与依据.在这方面河南省率先启动了《“实体书店进校园”三年行动计划》先行一步,给其他兄弟省份带来一个好头.值得学习、借鉴、推广.
尽管实体书店进校园是好事一桩,这个可以有,但要做好如下工作：一是要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导.结合区域内社会发展的实际,结合区域内教育发展实际,结合学校本身的实际,在坚守《公共文化服务保障法》的基础上,围绕《全民阅读“十三五”时期发展规划》和新课改的要求,将实体书店引入校园.二是要把握社会主义核心价值观导向,坚持文化引领性,立志把书店办成教辅读物专卖店.由于市场经济中不良因素的影响,社会上一些书店,特别是坐落于学校附近书店,一般经营的大多是教辅类书籍,俨然成为学校成为课堂教学的服务配套类商店.我们知道,文化自信是总书记继道路自信、制度自信、理论自信之后提出的第四个自信.所以学校教育要在新时代要落实习总书记提出的“文化自信”,充分发挥其承担文化传承功能就得采用具体而强有力的举措,比如实施“实体书店进校园”等文化育人工程,让文化通过经典的或现代的系列书籍来滋养学子的心灵,灌溉校园的沃土,培植社会主义核心价值观的参天大树.值得之一的是实体书店进校园工程的实施,门要把好关,教育部门要认定,学校要检视.实体书店进校园要坚持以文化类书籍为主,教辅类为辅的办店原则.三是实体书店进校园要坚持和学校开展的“全民阅读·书香校园”结合起来.我们知道学校教育一切工作都是有计划、有目的、有系统的,因此实体书店进校园也要充分利用学校教育的这一特点,将校园书店自觉的纳入学校“全民阅读·书香校园”的育人工程中来,形成优势互补,相辅相成之势,那么,校园阅读的春天还会远吗？
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参考文献：
1、 中华优秀传统文化进校园的途径 摘要学校应将中华优秀传统文化引入校园,让其对学生产生潜移默化的影响 中华优秀传统文化进校园的途径有认真领悟中华优秀传统文化的精神内涵,创建适宜学生学习中华优秀传统文化的环境,将中华优秀传统文化与课本内.
2、 当前网络书店和实体书店的关系 互联网时代背景下,人们图书购买和阅读方式都发生了较大变化,网络购物的发展使得人们在购买图书时更加方便快捷,且优惠力度和折扣较大,更加激发了消费者的购买行为以及购买,这对于实体书店产生了巨大的冲击 一、.
3、 学校文化创建之戏曲进校园活动 摘要戏曲艺术不仅是整个中华优秀传统文化的重要组成部分,而且也为优秀传统文化的传承发展提供了丰厚滋养 “戏曲进校园”活动,就是要通过戏曲这一文化载体,向下一代普及民族优秀传统文化.
4、 安徽道德模范和身边好人进校园活动在芜湖举行 10 月31 日,由省委宣传部、省委教育工委、省文明办、团省委共同主办的“安徽省道德模范与身边好人进校园”活动走进安徽师范大学 省委宣传部部务会成员、省纪委监委驻省委宣传部纪检.
5、 公共图书馆和实体书店合作模式探析 摘要通过大数据趋势图说明了实体书店与公共图书馆的合作有着巨大发展前景,提出了以异构系统平台为基础的合作模型,整合了IT领域的若干技术环节,以期将二者的合作模式推广到整个文化行业,将文化事业与经济发展的.