论文如何培养幼儿早期阅读的兴趣，该文是早期阅读方面有关毕业论文开题报告范文和兴趣和幼儿和培养方面硕士论文开题报告范文.
【摘 要】早期阅读对人生成长进步产生重要的作用,它们是幼儿增长知识,开拓眼界和陶冶情操的有效途径,我们只要调动起幼儿的兴趣,正确有效地开展早期阅读教育,不断培养和提高幼儿阅读能力,就能为幼儿今后的可持续发展打下扎实的基础.
【关键词】早期阅读；兴趣；激发
早期阅读是指在学前阶段,通过大量的图文并茂的读物,帮助幼儿从口头语言向书面语言过度,对幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等方面进行综合培养.其突出优势在于通过早期阅读教育促进幼儿心智的发展,语言能力的增强和良好习惯的增强.如何培养幼儿早期阅读的兴趣呢？我认为可以从以下几个方面着手：
1激发幼儿阅读兴趣,需要创设良好的阅读环境
新《纲要》明确要求“创造一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣”.幼儿的语言是通过对周围环境的模仿而获得的,因此我们在创设环境时,尽量为幼儿提供适宜的、有趣的、含有较多阅读信息的环境,让幼儿在与环境的互动过程中培养阅读的兴趣.在幼儿每天都要接触的门、窗、桌、椅、书柜等物件上分别标出名称,并有意识地引导幼儿关注；标出各个游戏角的名称；用文字表示一些常规和注意事项,如在门口写“请慢些走”,在洗手间的水龙头上部写上“别忘了把我关上”….长期的耳濡目染,幼儿将自然而然地认识一些文字,初步建立起基本的文字概念,提高文字的敏感性,对阅读产生更大的兴趣.
2激发幼儿阅读兴趣,需要为幼儿选择适合幼儿年龄特征的优秀读本
对幼儿来说,书籍是学习语言的重要载体.新《纲要》指出要引导幼儿接触合适而优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美.因此,在选材时,必须以目标为依据,根据不同年龄阶段的幼儿选择合适的图书.首先,丰富阅读材料的形式,除了图文结合的图书外,投放画报、儿童连环画、卡通画、儿童百科全书、卡片等多种材料.其次,阅读材料的内容应更加丰富；除了为幼儿提供古今中外经典的童话神话故事外,还为孩子投放历史故事、科学知识类图书.考虑幼儿的兴趣和特点,选择的阅读材料的内容涉及的范围增大.
3激发幼儿阅读兴趣,需要在幼儿一日活动中创设丰富多彩的阅读环境
《新纲要》指出,要在丰富多彩的活动中扩展幼儿的经验.而早期阅读活动重在为幼儿提供阅读经验,因而在组织活动时,需要向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境,教师应利用一切机会和场所,让幼儿充分感受书面语言,潜移默化地接受有关书面语言的知识.因此,我们通过多种手段,开展多类阅读活动.
3.1巧设悬念,激发幼儿早期阅读.在对幼儿喜欢的阅读材料类型的研究中我们已经发现,幼儿喜欢带有悬念的阅读材料,可见幼儿对故事情节中留下的悬念颇有兴趣.受此启发,在阅读活动的指导中,教师也可以刻意地给幼儿设置一些“悬念”,以此激发幼儿阅读的兴趣.首先,教师可以在给幼儿讲故事的时候不要一口气讲完,可以留个“悬念”,让幼儿猜猜下面会发生什么事情？并展开讨论,最后让幼儿自己打开图书寻找答案.其次,教师可以先给幼儿讲述一遍故事的内容,在讲第二遍的时候故意“漏掉”中间或结尾部分,让孩子自己到书中寻找相应的画面,并根据画面说说“漏掉”的那部分故事说了些什么.
3.2家庭阅读环境的影响,激发幼儿早期阅读.家长应经常和孩子一起分享读书的快乐,定时定内容地指导幼儿阅读图书,鼓励幼儿在读书的过程中跟读.另外,家长在家里也应为孩子创设一个自由的读书空间,让孩子随手拿到自己喜爱的书,促进阅读能力的不断提高.
参考文献
［1］《幼儿园教育指导纲要（试行）》
［2］《3-6岁儿童学习与发展指南》
总而言之：这篇文章为一篇关于对写作兴趣和幼儿和培养论文范文与课题研究的大学硕士、早期阅读本科毕业论文早期阅读论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 让大班幼儿早期阅读闪耀有效光芒 马梦婷【摘要】幼儿早期阅读能力的培养是幼儿教学中重要的组成部分之一,良好的阅读能力可以更好地促进幼儿的综合方向发展,本文着重从阅读兴趣的培养、阅读环境的创设,介绍了如何有效培养大班幼儿早期阅读能力 【.
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