论文程序化健康教育在高血压护理中的临床效果分析，该文是高血压护理类硕士学位毕业论文范文与高血压和临床效果分析和健康教育有关本科论文开题报告范文.
摘 要：目的：分析高血压护理当中实施程序化健康教育的临床效果.方法：选取我院2016 年12 月至2017 年12 月所收治的高血压患者80 例,根据患者入院时间分为研究组和参照组,每组各40 例,参照组患者给予常规健康教育,研究组患者给予程序化健康教育,对比2 组患者护理满意度以及健康知识掌握情况.结果：研究组患者健康知识评分（83.15&plun;4.15）分,参照组患者健康知识评分（72.12&plun;3.85）分,研究组患者评分高于参照组患者,组间对比具有显著性差异（P<0.05）.研究组患者总满意度97.5%高于参照组患者77.5%,组间对比统计学意义存在（P<0.05）.结论：对高血压患者临床护理当中实施程序化健康教育,能够全面增强患者对自身疾病的认知,另外患者对该种护理方式的满意度也相对较高.
关键词：高血压；临床护理；程序化；健康教育；护理效果
高血压疾病多半发于老年患者身上,是目前临床当中最常见的一种疾病,严重可导致患者心脏、大脑、肾脏等多种器官出现严重功能衰竭.由于该种疾病病因并没有明确的因素,主要症状是以循环血压升高为主要临床症状.
1 基本数据与方法
1.1 基本数据
选取我院2016 年12 月至2017 年12 月所收治的高血压患者80 例,该80 例患者全部知情自愿参与本次研究,均签署相关知情文件.本次研究经过医学*委员会审核批准通过.根据患者入院时间分为研究组和参照组,每组各40 例,其中参照组女性患者21 例,男性患者19 例,最小年龄45 周岁,最大年龄62 周岁,年龄均值（57.2&plun;1.3）周岁,其中本科以上学历的患者15 例,高中以上学历的患者20 例,中专以上的患者5 例,研究组女性患者22 例,男性患者18 例,最小年龄44 周岁,最大年龄62 周岁,年龄均值（571&plun;1.2）周岁,其中本科以上学历的患者14 例,高中以上学历的患者18 例,中专以上的患者8 例,2 组患者年龄、性别等基本临床数据,经分析对比无显著性差异（P>0.05）.
1.2 方法
参照组患者给予常规健康教育,给予患者发放高血压疾病相关知识健康读本,对患者讲解疾病相关知识,在院内病房、走廊等位置放置疾病知识相关海报.研究组患者给予程序化健康教育,主要方式分为以下几点：其一,将疾病相关知识以及注意事项均制作成读本给予患者,告知患者学习相关疾病知识对自身病情改善具有重要作用,从而不断加强患者对疾病的认知程度.其二,根据患者实际病情程度以及自身身体素质,给予患者制定相应的健康教育方案,采用该种方案的目的是为了加强患者治疗信心,提高患者临床治疗配合度.护理工作人员可根据以往成功病例逐渐向患者渗透疾病治疗情况,告知患者药物使用方式与剂量,另外还需重视自身饮食情况.其三,定期开展健康教育讲堂,对高血压疾病的相关治疗方式、发病因素、治疗效果以及相关注意事项均进行全面讲解,告知患者在日常生活当中的所需注意事项,告知患者全面控制自身饮食,配合适当的身体运动,对病情恢复具有重要作用.
1.3 统计学分析
将2 组患者临床各项数据均输入SPSS 21.0 软件中,2 组患者护理满意以率（%）的形式表示,行X2 检验,2 组患者健康知识评分以（均数&plun;标准差）的形式表示,予以t 检验,组间对比统计学意义存在（P<0.05）.
2 结果
对比2 组患者健康知识掌握情况,研究组患者健康知识评分（83.15&plun;4.15）分,参照组患者健康知识评分（72.12&plun;3.85）分,数据对比t 值为12.3232,p 值为0.0000,研究组患者评分高于参照组患者,组间对比具有显著性差异（P<0.05）.
对比2 组患者护理满意度,研究组患者总满意度97.5%高于参照组患者77.5%,组间对比统计学意义存在（P<0.05）,见表1.
3 讨论
由于高血压发病因素在临床当中上没有明确病因,与患者所处环境与遗传具有重要关联,并且患者自身年龄、性别、肥胖、饮食以及患者自身压力均具有明显关联,但由于高血压疾病的发病因素复杂,以上因素均不能全面表达该种疾病的主要发病因素.对患者临床实施程序化健康教育,能够有效加强患者对自身疾病的认知程度,另外还能够使患者全面掌握疾病相关防治措施,对改善患者病情均具有重要作用.患者经过程序化的健康教育,能够逐渐消除影响自身健康的危险因素,对提高患者生活质量也具有重要作用.
综上所述,对高血压临床护理当中实施程序化健康教育,对改善患者病情具有重要作用,不仅能够消除影响患者身体健康的多种因素,还能够有效预防自身疾病,促进患者身体健康.
概括总结,此文为一篇关于高血压护理方面的大学硕士和本科毕业论文以及高血压和临床效果分析和健康教育相关高血压护理论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的作用分析 都珊珊吉林大学第二医院 吉林省长春市 130021【摘 要】目的研究健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的作用 方法随机选取本院2015 年2 月2016年2 月收治的老年心血管疾病患者62 例作为.
2、 健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响 王方洁（运城市第一医院心脏大血管外科 山西运城 044000）摘要目的观察健康教育以及心理护理对于冠心病心绞痛患者生活质量产生的影响 方法本次研究选取我院 2017年 7 月2018 年 7 月收治的.
3、 个体化的社区健康教育对高血压患者服药依从性的影响 【摘 要】目的主要探讨分析个体化的社区健康教育对高血压患者服药依从性的影响 方法随机选取我社区2017年01 月至2018 年01 月的高血压患者120 例,按照两组不同的管理服务措施,随机分为对照组.
4、 健康教育在糖尿病护理中的作用 【摘 要】目的分析在进行糖尿病护理过程中,健康教育所具有的作用 方法选择我院2016 年3 月份至2018年3 月份收治的140 例糖尿病患者,将其平均分成观察组和对照组,每组患者70 例 对照组运用.
5、 心理干预和健康教育在高血压患者护理中的应用效果与满意度影响 在人们生活水平提高、生活方式改变的影响下,高血压患者发病率越来越高了 高血压的治疗主要以服用降压药物为主1,但是很多患者对高血压相关知识了解不全面,自我护理能力低,使其血压得不到有效控制2 时间段为2.