论文关于加强中职旅游专业毕业生职业道德教育，本文是道德教育毕业论文范文和旅游专业和职业道德和中职类毕业论文范文.
提升中职旅游专业毕业生职业道德不仅是促进旅游业健康发展、体现旅游服务行业特点的必要途径,也是贯彻实施国家教育政策,改变中职德育工作现状的迫切需要.本文通过问卷调查了旅游专业中职生在职业态度、职业责任、职业纪律等方面的现状,及对学校职业道德教育的教学内容、教学方式和教学效果的评价；调查了中职旅游专业教师对学校职业道德教育地位、课程设置、评价方式和校企交流等方面的意见和建议；调查了用人单位对毕业生的道徳评价和期望等.分析认为,正是由于校企之间缺乏有机联系,学校教学内容、方法缺乏创新,德育课与其他课程缺少合力,道德评价方式单一,导致学校职业道德教育缺乏针对性、有效性、连续性和客观性.因此,只有推进德育工作改革、加强师德建设和校企合作,才能创建良好的职业道德教育环境,从而有效地增强学校职业道徳教育的实效性.
目前,我国旅游产业迅猛发展,对中职旅游管理专业教育教学提出了更高的要求.旅游产业需要的是既有熟练旅游服务技能,又具备良好职业道德的复合型人才.然而,近年来中职毕业生职业道德素质整体水平并不令人满意,笔者所在学校每年收到的实习投诉中关于职业道德方面的投诉占70%以上.中职旅游专业学生职业道德问题频发的原因何在？中职旅游专业的教育教学如何结合专业特点,有目的、有计划、有针对性地培养学生的职业道德？带着这几个问题,笔者对安徽省内5所中职旅游专业毕业生、中职旅游专业教师、9家对口用人单位进行了问卷调查及访谈.
通过调查分析主要从学校教育这个层面总结出以下5个方面的原因.①培养目标存在误区,职业道德教育地位不突出.②校企之间缺乏联系,影响职业道德教育的针对性.③德育评价方式单一,影响职业道德教育效果评价的客观性.④教学内容、方法缺乏创新,影响职业道德教育的有效性.⑤德育课与其他课程缺少配合,影响职业道德教育的连续性.
针对上述问题,笔者就加强中职旅游专业毕业生职业道德教育提出了几点应对策略.
一、明确人才培养目标,提高职业道德教育的认识
培养学生良好的业道德是当前中等职业学校教育工作的重点.中职学生只有具有良好的职业道德修养,才能有长远的发展,才能受到用人单位和社会的欢迎.因此,中职学校必须明确人才培养目标和学校教育的重点,切实提高对加强职业道德教育重要性的认识,把职业道德教育摆在学校工作的突出位置.
二、加强校企合作,提高职业道德教育的实效性
校企合作办学模式是中职学校未来的一个发展方向.要充分发挥合作双方的优势,促进学生有针对性地学习,增强学生适应企业、适应社会的能力.学校和企业之间要加强交流,如在酒店淡季时,可请职业院校的老师到酒店去顶岗工作,去了解酒店服务和经营管理上的一些问题.这样将来在对学生培养过程中,老师就能注意这些问题,改进自己的教学.学校可以成立“行业指导委员会”,聘请合作企业人力资源部负责人担任顾问,与学校老师定期座谈交流,或者到学校开展专题讲座,增强酒店管理工作和学校教育教学工作的互动和沟通.
三、建立知行统一的职业道德评价机制
首先,实现从结果评价向过程评价转变.必须改革以往以书面考核的方式,要把对学生的职业道德实践纳入教育和评估体系,建立知行统的职业道德评价机制.例如,学生是否能够参与实习,能否按期毕业,不是班主任一个人说了算,也不是由成绩表上的成绩说了算,各任课老师、班主任要结合学生日常表现和最后成绩共同签字认可才能够通过.其次,逐步推进与企业的对等评价.可以采用实习交流会、校内供需见面会获得企业对学生的要求,将这种要求分解成具体的德育实施和评价指标,形成指标体系来评价学生.
四、改进德育课教学方法,发挥德育课堂主渠道作用
首先,在课堂教学中构建开放式的课堂教学环境,将教学内容进行拓展,结合专业实际进行多角度引导.引入丰富的形式和方法,如多媒体课件教学法道德难题讨论法、角色扮演法、社会活动法,聘请社会成功人士、本校的优秀毕业生现身说法开设专题讲座等,把许多教学内容融合在丰富的活动中,让学生加深对道德的认知.其次,调整教学比例,增加实践课时,结合实训课程、实践活动将职业道德教育送到实训基地、用人单位,进行现场教学,提高学生职业道德敏感性.
五、引入企业文化,创建良好的职业道德教育环境
校园文化建设是学校德育至关重要的一个环节,要抓住职业特点对校园文化的渗透,让校园成为推进学生职业化的“大熔炉”.校园宣传栏、墙壁可展示学校的校训、专业设置和办学特色、教师和学生各种技能竞赛成果、一些优秀毕业生的事迹等；在实训室中悬挂有操作流程、专业操守、实训管理规定等,使学生在实训室感受浓烈的专业氛围；班级布置中突出职业教育特色,使学生了解自身要达到的目标要求.通过组织各项文化活动,如文化节、运动会、各种典礼仪式等让学生受到启发,坚定职业意志；鼓励学生自办社团,让学生通过组织、管理社团活动,锻炼创业能力、自我管理能力和沟通表达能力,培养团队协作精神.
（作者单位：合肥市经贸旅游学校）
结束语:该文是关于旅游专业和职业道德和中职方面的道德教育论文题目、论文提纲、道德教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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2、 中职旅游专业教学中双元育人现代学徒制教学模式的应用和实施 仙居职业中……专业学校,浙江 仙居 317300摘 要 中职旅游专业教学经过“十一五”和“十二五”的十年发展,在办学规模和水平上已经达到较高水准.
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5、 中职旅游专业实践教学模式 摘要本文以职业教育中的旅游专业学生为对象,分析了该专业教学方法的不足之处,指出7加强实践教学的必要性,阐述了情景教学法和行动导向法……较为有效的实践教学方法 关键词中职旅游专业实践教学情景教学法一、中.