论文厉害了，我的哥流行语的产生对汉语的二语习得者的影响，本文是有关流行语学术论文怎么写和流行语和的哥流行语和二语习得类专科开题报告范文.
摘 要：随着网络发展,网络文化已悄然走进我们的生活,对于在中国的外国留学生来说,他们不可避免地会接触到“厉害了,我的哥”等大量网络流行语,那么这是否会对学习汉语的留学生产生一定的影响呢？本文选取“厉害了,我的哥”的几个方面进行说明.
关键词：网络文化；网络流行语；二语习得
[ 中图分类号] ：H19 [ 文献标识码] ：A
[ 文章编号] ：1002-2139(2018)-12-191-01
一、“厉害了,我的哥”的出处及其变体
“厉害了,我的哥”的原意是觉得对方很厉害,表示惊叹和称赞.该句的出处有两个版本：1、一名中学生在军训的时候玩手机游戏被教官抓住,然后教官帮他把游戏打完,并且一路过关斩将,队友惊叹：厉害了,我的哥！ 2、同学聚会,一个同学指着外面的宝马说：我教师.另一个同学指着奔驰说：厉害了,我医生.又一个同学指着保时捷说：厉害了,我律师.最后我指着外面的出租车说：厉害了,我的哥！ [1]
接着网络上开始流行“厉害了,我的哥”的各种变体：1、“厉害了我的哥” 2、将“哥”换成任意的人或物的“厉害了,我的×” 3、利用谐音的“厉害了,word×” 4、单独使用“word×”5、单独使用“厉害了！”等等,例如：
（1）厉害了,我的人民币！ 101 个国家把它作为贸易货币.（央视财经综合2016 年11 月6 日）
（2）浙江饭店厨房起火,快递小哥排队救火厉害了我的哥.（中青网,2017 年3 月19 日）
（3）Word 天！
（4）《厉害了,我的歌！》
例（1）表现了人民币成为多个国家的贸易货币,是中国人的骄傲,表示一种自豪和称赞.例(2) 展现了快递小哥见义勇为的行为,表示赞扬.例（3）将“我的天！”利用谐音变成“word 天”,一般用于书面表达,达到诙谐幽默和求新求异的目的.例（4）是北京卫视的一档“喜剧+ 唱歌”为元素的综艺节目的名字,可见该结构应用领域的多样化.
二、“厉害了,我的哥”的结构
从语法角度上看,“厉害了,我的哥”是一个主谓倒装句,正常的语序是“我的哥厉害了”,其中“我的哥”是主语,“厉害了”是谓语；“我的哥”是一个定中结构,其中“哥”可以换成任意成分“×”,这个成分可以是单音节或多音节词；“厉害了”是由形容词“厉害”和结尾语气词“了”构成.
主谓倒装句的作用是为了强调谓语,或者是说话比较急促,先突出重点,再追加主语.[2]
根据向志敏的文章从“话题- 说明”结构看“厉害了我的哥”[3],发现作者借助英汉中的“话题- 说明”来解释这句话,说这是一个说明在前,话题在后的特殊结构,因为认知和语用作用突破了传统的“话题- 说明”结构.但是我认为这并不是少见的结构,我们在口语的使用上会经常用这种结构表达强烈的情感.根据叶蜚声、徐通锵在《语言学纲要》中的说明,一个句子的句义所涉及的实体就是话题,对话题展开的部分就是说明.[4]“厉害了”是对“我的哥”的说明,就是说这是一个“说明- 话题”的结构.
我认为,“厉害了我的哥”是可以从语法和语用两个角度进行分析的,语法角度在上文有所说明. “主谓”结构的句子可以进行倒装,那么“话题- 说明”的句子也是倒装的,目的还是为了突出说明的部分.根据叶蜚声、徐通锵[5] 的话题应该是有定性的.“厉害了我的哥”是符合这个要求的,将句子还原“我的哥厉害了”中的话题部分“我的哥”是有定的,是听说双方已知的信息.
换个角度,现在我们在使用这句话的时候,不再是单纯考虑对方是不是哥哥,而是单纯为了表达对于行为或者事件的惊叹或者赞扬,带有一种陶侃幽默的成分.然而对于“厉害了我的哥”整个句子来说,我认为单独使用“厉害了”会比完整使用更具流行性,大多数人在使用“厉害了”会重读,有语气上的变化的,比如有的会放慢语速,有的会拖长语气词“了”.使得情感表达更加强烈,不过情感的表达也是视语境而定的,有的表达一种惊叹；有的赞美；有的则是为了增加戏谑感,为了调侃甚至贬低对方或者事情.但是“厉害了我的哥”及其变体能否长时间流行于我们的生活中,还是需要时间检验的.
三、“厉害了,我的哥”对比新HSK词汇大纲通过查看新HSK 词汇大纲,“厉害了我的哥”这句话中的每一个字或者含有该字的词语分别出现大纲的不同等级：一级：了、我、的 二级：哥哥 ：害怕
四级：害羞 五级：厉害、危害、灾害
六级：严厉、再接再厉、利害、迫害、陷害
对于中高级的留学生来说,这些都是常见的汉字词.那么问题是,这些由新HSK 大纲中的词汇重新组合得来的网络流行语到底是否会对学习汉语的留学生产生影响？如果有影响,我们不妨设计一个问卷调查,随机抽查在我国的以汉语作为学习目标的二语习得者,然后进行统计分析：
1、性别 年龄
2、是否见过或听过“厉害了我的哥”等表达？ A、是B、否3、在哪些地方见过或听过？ A、微博B、微信C、Facebook D、报纸 E、听中国朋友说 F、听老师说 G、其他4、你认为了解学习“厉害了我的哥”有用吗？ A、有 B、没有
5、你是否希望在课堂上学习类似的网络流行语.A、是B、否问卷调查的目的是为了了解“厉害了我的哥”等网络流行语是否会对外国留学生产生影响,以及了解一下他们是否希望学习一些常用的流行语,然后对对外汉语的教学进行积极的调整 .参考文献：
[1]王海荣.2016网络流行语谁最火.大数据月报,2016.
[2]黄伯荣,廖旭东.现代汉语（下册）[M].北京:高等教育出版社,2011:97.[3]向志敏.从“话题-说明”结构看“厉害了我的哥”.北方
文学,2016.
[4]叶蜚声,徐通锵.语言学纲要[M].北京:北京大学出版社,2010:151.
[5]叶蜚声,徐通锵.语言学纲要[M].北京:北京大学出版社,2010:152.
上文点评:该文是一篇关于流行语方面的大学硕士和本科毕业论文以及流行语和的哥流行语和二语习得相关流行语论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 厉害了，我的绿 5月5日晴 我第一次来到小镇时,我就惊诧于这里的绿！ 好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的高树的墨绿、浅绿,矮树的嫩绿、翠绿,灌木中的淡绿、粉绿……就连小草,也是一丛丛的.
2、 纪录片《厉害了，我的国》的叙事策略探析 由电视台和中国电影股份有限公司联合出品,中国电影股份有限公司、电视台、阿里影业联合发行的大型纪录电影厉害了,我的国在全国上映 据统计,厉害了,我的国上映首a3小时就突破中国纪录电影票房纪录,成为同档期.
3、 厉害了，武球王！ 阳阳在哪儿呢武磊这状态如果放在世预赛,我想我已经在计划去俄罗斯的行程了 乐木可乐这个周末,埃及武磊、阿根廷武磊、葡萄牙武磊联手上演大四喜致敬中国武磊 生如夏花199510只能在俱乐部,到了国家队就不行.
4、 厉害了，我的国！一起来感受课本里的浓浓爱国情 最近,纪录片厉害了,我的国吸引了国民的高度关注,电影呈现了党的十八大以来中国所取得的辉煌成就,为我们铺展开一幅气势恢宏的时代画卷 “厉害了我的国”这一流行语也充分表现了国人的民.
5、 厉害了，外婆们 ●梅莉请家乡在沪工作的小友来吃饭,她答,不来了,因为她外婆也在 我说,那就请外婆一起来吃个饭吧,饭店已订好,是改良后的徽菜,很好吃的 小友答应了 她和外婆一起来的 外婆75岁,胖瘦适中,目光如炬,头戴.